UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні географії (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1429
Скачало128
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Використання інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні

географії

 

Національна середня освіта перебуває у стані переходу до інформатизації

навчального процесу. Є перші позитивні зрушення у цьому питанні:

поступово виконується програма забезпечення шкіл комп'ютерною технікою,

з'явилися перші сертифіковані навчальні комп’ютерні програмні засоби.

 

Серед шкільних предметів географія має дуже широкі можливості для

навчання з використанням ІКТ.

 

Загальновідомо, що викладання географії у школі вимагає нових методичних

підходів до навчання учнів, оскільки використання лише традиційних

методів навчання, як показує шкільна практика, сьогодні вже не може бути

достатньо ефективним. Потрібно навчати дітей із врахуванням

індивідуальних можливостей і запитів школярів.

 

Найважливішим завданням сучасності вважаємо реалізацію особистісно

орієнтованого підходу до навчання учнів, коли учень із об’єкта

педагогічного впливу стає суб’єктом творчої діяльності, що значною мірою

впливає на досягнення ним більш високого рівня знань і вмінь, розвитку в

школярів пізнавальної самостійності та інтересу до вивчення географії.

 

Одним із напрямів модернізації системи географічної освіти у школі є

впровадження комп’ютерних технологій у навчальний процес. Сучасне життя

вимагає від учителів освоєння комп’ютерної техніки, тому що багатьом

учням, які вже достатньою мірою володіють комп’ютерною технікою, більш

близькими і зрозумілими є комп’ютерні та мультимедійні версії тем

шкільних курсів з географії.

 

У межах викладання географії, разом із традиційними технологіями

навчання, закладено величезні можливості для застосування комп’ютерних

технологій, насамперед, загальнодоступних засобів MS Office: текстовий

редактор MS Word, програми MS Power Point, MS Explorer, MS Photoshop,

Intel "Навчання для майбутнього". Вважаємо, що вчителю географії

потрібно використовувати програму MS Map Point для впровадження

геоінформаційних систем в навчання географії під час створення

динамічних картографічних об’єктів.

 

Дидактичними можливостями інформаційно-комунікаційних технологій

вважаємо:

 

- індивідуалізацію навчального процесу;

 

- високий ступінь наочності під час викладання географії;

 

- пошук необхідних ресурсів для занять (Інтернет тощо);

 

- можливість моделювання природних процесів і явищ;

 

- організацію групової роботи;

 

- забезпечення зворотнього зв’язку в процесі навчання;

 

- контроль та перевірку засвоєння навчального матеріалу.

 

У процесі навчання вибір способів використання ІКТ залежить від

поставлених учителем дидактичних завдань.

 

Комп’ютери у навчанні варто використовувати лише тоді, коли вони

забезпечують здобуття знань учнями, які неможливо або достатньо складно

отримати за умови використання традиційного навчання. Дуже важливо

навчальний процес організувати таким чином, щоб учень розумів, що

завдання вирішує він, а не машина, що лише він несе відповідальність за

наслідки прийнятого рішення. Школярі втрачають інтерес до роботи,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ