UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідготовка майбутнього вчителя до реалізації комунікативного підходу в навчанні іноземної мови (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2328
Скачало161
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Підготовка майбутнього вчителя до реалізації комунікативного підходу в

навчанні іноземної мови

 

 

Постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими

науковими і практичними завданнями. У сучасності метою професійної

підготовки викладача іноземної мови в європейському освітньому просторі

є формування професійно мотивованого вчителя, здатного до мiжкультурного

спілкування й автономного підвищення своєї кваліфікації, до постійного

діалогу з учнями (вчителя, який хоче і вміє вчити і вчитися),

“вчителя-партнера у спілкуванні”, “вчителя-порадника”, посередника між

культурами, а не “ретранслятора” готових знань. Найважливішими

інтеграційними тенденціями, що реалізуються у змісті підготовки

“євровикладачів”, є розвиток демократичної орієнтації в розвитку

суспільства, гуманізація суспільної свідомості, соціальних взаємин.

Удосконалення особистісних властивостей педагога сприяє ефективному

вирішенню професійних завдань в умовах інформаційного поля, що

розширюється, застосування інформаційних технологій, розвитку

міжкультурних і міжнаукових комунікацій з провідними науково-освітніми

центрами Європи. Провідна ідея полягає в переході до нового (вищого)

рівня підготовки викладачів іноземної мови, орієнтованої на принципи

глобалізації, цілісності, автономного і мiжкультурного навчання. На

сучасному етапі найважливішим засобом розвитку теорії, історії і

практики підготовки європейського викладача іноземних мов є розвиток

міжнаукових комунікацій [6]. Отже, з огляду на зазначене робимо

висновок, що однією з умов підготовки майбутнього вчителя іноземної мови

повинна стати організація мiжкультурної комунікації у навчальному

процесі вищого навчального закладу з метою формування комунікативної

особистості, здатної до взаємодії в європейському і світовому просторі.

 

Майбутній учитель буде готовий до реалізації комунікативного підходу в

навчанні іноземної мови учнів, якщо йому властиві такі характеристики:

 

–сприймає мету розвитку комунікативної компетенції школяра як соціально

і професійно значущу;

 

–методологічним підґрунтям його діяльності є комунікативний підхід до

навчання іноземної мови учнів на засадах особистісно орієнтованого

навчання;

 

–володіє комунікативно орієнтованими технологіями навчання іноземної

мови та інноваційними комунікаційними технологіями;

 

–вміє забезпечити процес формування іншомовної комунікативної

компетенції школяра, його культурного та духовного розвитку засобами,

методами освіти;

 

–має здатність здійснювати міжкультурну комунікацію, вести

професійно-орієнтоване спілкування іноземною мовою та організовувати

спілкування між школярами;

 

–зацікавлений у власному професійному зростанні.

 

Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано

розв’язання проблеми і які використовує автор. На процес удосконалення

професійної підготовки викладача іноземної мови в Україні мають вплив

нові концепції європейської системи підготовки викладачів для об’єднаної

Європи. Для забезпечення трансляції досвіду від покоління до покоління в

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ