UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихолого-педагогічні та методичні аспекти роботи із обдарованими дітьми в умовах сільської загальноосвітньої школи (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5141
Скачало294
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Психолого-педагогічні та методичні аспекти роботи із обдарованими дітьми

в умовах сільської загальноосвітньої школи

 

 

У Національній доктрині розвитку освіти в Україні у ХХІ столітті

наголошено, що система загальної середньої освіти повинна забезпечувати

підтримку обдарованих дітей і молоді, різносторонній розвиток у них

творчих обдарувань, формування навичок самоосвіти і самореалізації

особистості. Аналіз нормативних документів у сфері освіти засвідчує, що

проблема обдарованості з кожним роком стає все актуальнішою.

 

У великих містах, обласних і навіть районних центрах функціонує мережа

спеціалізованих навчальних закладів для обдарованих дітей. Проте

навчатися в них усі обдаровані діти можливості не мають. Насамперед це

стосується школярів сільської місцевості. Тому вчителям сільської

загальноосвітньої школи дуже важливо своєчасно виявляти таких дітей,

зорієнтовувати навчально-виховний процес на перетворення обдарованої

особистості у справжній суб’єкт освітнього процесу. Вчителеві

необхідно, використовуючи різні види діяльності з метою розвитку

творчих здібностей школярів, враховувати психологічні і фізичні

особливості учнів, формувати і підтримувати у них позитивну мотивацію,

залучати їх до активної діяльності, навчати самовихованню і

самооцінюванню.

 

Жовтнева загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – одна із

найкращих сільських шкіл у Переяслав-Хмельницькому районі Київської

області. У навчальному закладі у 2009-2010 навчальному році навчається

229 учнів. Керівником школи впродовж останніх 19 років є

досвідчений спеціаліст, керівник нової генерації – Марія Олександрівна

Лях. Мету функціонування навчального закладу педагогічний колектив

вбачає у формуванні моделі школи нового типу, яка є освітнім осередком,

в якому створено необхідні умови для оптимального розвитку кожного

учня, зокрема – і профілізації навчання у старшій школі; освітяни

працюють над упровадженням проблеми "Створення психолого-педагогічних

умов всебічного розвитку учнів та його самовияву". Для вирішення цього

вагомого завдання у навчальному закладі діє система пошуку і

цілеспрямованого відбору, навчання і виховання творчо обдарованих дітей,

модернізуються зміст, методи і форми організації навчально-виховного

процесу на основі новітніх концепцій навчання, впроваджується комплекс

навчальних програм гуртків, факультативів тощо, спрямованих на

задоволення освітніх проблем здібних і обдарованих дітей.

 

Так, упродовж останніх десяти років у навчальному закладі успішно

діє наукове товариство учнів, до складу якого входить здібна молодь

9-11 класів, як добровільне об’єднання школярів. Керують

науково-дослідницькою діяльністю обдарованих дітей у різних секціях

творчо працюючі, ініціативні вчителі, які створюють сприятливі умови для

пошуку, підтримки, розвитку інтелектуально і творчо обдарованих дітей,

їх самореалізації як творчих особистостей у сучасному суспільстві.

 

Формами діяльності НТУ є участь його членів у щорічному

загальношкільному конкурсі "Учень року", ознайомлення школярів із

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ