UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологічна підготовка керівників закладів освіти до впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1483
Скачало157
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Психологічна підготовка керівників закладів освіти до впровадження

інформаційно-комунікаційних технологій

 

Процеси глобальних змін, що відбуваються на сучасному етапі розвитку

українського суспільства, зокрема і освіти, вимагають нових підходів до

управління навчальними закладами, пріоритетними серед яких є

впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, що має забезпечити

доступність та ефективність освіти, вдосконалення навчально-виховного

процесу, підготовку молодого покоління до активної життєдіяльності.

 

Інформатизація суспільства вимагає адекватних змін і в роботі керівників

закладів освіти, а саме – здійснення психологічної підготовки керівників

закладів освіти до використання інформаційно-комунікаційних технологій в

управлінській діяльності.

 

Результати теоретичного аналізу проблеми. Дослідження проблеми

ефективності управлінської діяльності з використання

інформаційно-комунікаційних технологій знайшло відображення у роботах

А.М.Гуржія, В.Ю.Бикова, Ю.О.Жука, Н.В.Морзе [1; 3 та ін.]. У працях

науковців М.Г.Вохришевої, Н.І.Гендиної, Н.Б.Зинов’євої, І.Г.Моргенштерна

розглядаються різні аспекти питання формування інформаційної культури

управлінців [7; 11 та ін.].

 

Проведене дослідження базується на концепції психологічного забезпечення

процесу управління закладами середньої освіти (Л.М.Карамушка),

методологічних і психолого-педагогічних основах управління сучасними

освітніми закладами (О.І.Бондарчук, М.Й.Боришевський, Л.І.Даниленко,

Н.І.Клокар, Н.Л.Коломінський, С.Д.Максименко, В.В.Москаленко,

В.В.Олійник, Т.М.Сорочан та ін).

 

Мета і завдання дослідження. Метою дослідження є теоретичне

обґрунтування та практичне впровадження технології психологічної

підготовки керівників закладів освіти до використання

інформаційно-комунікаційних технологій.

 

Завданнями дослідження визначено такі:

 

1. Формування психологічної готовності керівників закладів освіти до

впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в управлінську

діяльність.

 

2. Розвиток інформаційно-технологічних компетенцій керівників навчальних

закладів.

 

3. Формування вміння керувати процесом розроблення інформаційного

навчального середовища закладу освіти в управлінській діяльності та

навчально-виховному процесі.

 

Методика та організація дослідження. Розроблена технологія психологічної

підготовки керівників закладів освіти поєднує чотири компоненти,

зокрема: діагностичний, змістово-розвивальний, оцінно-рефлексивний,

коригувальний.

 

Визначені компоненти передбачають забезпечення такого:

 

- діагностичний – дослідження психологічної готовності керівників

закладів освіти до використання інформаційно-комунікаційних технологій в

управлінській діяльності;

 

- змістово-розвивальний – навчання керівників закладів освіти з

розглядуваної проблеми у міжатестаційний період (на курсах підвищення

кваліфікації, під час проведення заходів міжкурсового періоду, в процесі

самоосвітньої діяльності);

 

- оцінно-рефлексивний – оцінювання психологічної готовності

керівників закладів освіти до впровадження інформаційно-комунікаційних

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ