UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваРоль комп’ютерних технологій у вивченні потреб клієнтів загальноосвітнього навчального закладу (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1146
Скачало143
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Роль комп’ютерних технологій у вивченні потреб клієнтів

загальноосвітнього навчального закладу

 

 

 

Для того, щоб навчальний заклад ефективно функціонував, адміністрації

школи необхідно мати адекватну інформацію. Збирання, відображення та

аналіз даних про проблеми, пов’язані з діяльністю закладу, є

дослідженням, необхідним, зокрема, і для вивчення потреб клієнтів

освітнього закладу.

 

Таке дослідження допомагає зорієнтуватися в актуальних питаннях, що

стоять перед закладом, відповідно до потреб користувачів. Дослідження –

це стрижнева основа, яка дозволяє вивчити ситуацію і діяти відповідно до

неї.

 

 Кожне дослідження повинне мати систематичний, а не випадковий характер.

Крім збирання інформації, обов’язковим є аналіз. Дані можуть надходити з

різних джерел і  використовуватися будь-якою стороною яка потребує

інформації для сприяння прийняттю рішення.

 

 Використовуються різні методи збирання, оброблення та аналізу даних:

дослідження, опис, спостереження. Найбільш поширеним є опитування; воно

здійснюється за допомогою анкетування, інтерв’ю, поштового опитування. В

сучасних умовах – швидкого розвитку комп’ютерних технологій – важливе

значення має використання інформаційних технологій у вивченні потреб

клієнтів освітнього закладу.

 

 Науковцями і педагогічними працівниками розроблено низку програмних

засобів, які допомагають автоматизувати, результативно проводити

діагностичну роботу з учнями, вчителями, батьками і громадськістю. Нові

інформаційні системи розширюють можливість спілкування клієнтів

освітньої галузі, створюють нові форми і засоби навчання. Саме тому

проблеми використання комп’ютерних технологій у дослідженнях

заслуговують спеціального вивчення.

 

Якими можуть бути напрями застосування комп’ютерних технологій у

вивченні потреб клієнтів загальноосвітніх навчальних закладів, якою є їх

ефективність, переваги та недоліки, а також правильність результатів

дослідження з використанням інформаційних технологій?

 

На прикладі Ірпінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №13

Київської області – школи-лабораторії інформаційних технологій КОІПОПК –

було вивчено та систематизовано напрями використання комп’ютерних

технологій для виявлення потреб клієнтів освітнього закладу.

 

 В Ірпінській ЗОШ №13 практикуються такі дослідження з використанням

комп’ютерних технологій:

 

- Інтернет-опитування;

 

- Інтернет-форуми;

 

- комп’ютерне тестування;

 

- робота з програмно-діагностичними комплексами.

 

 Сучасні інформаційні технології дають можливість в Інтернет-просторі

проводити опитування, голосування, брати участь у форумах, чатах тощо. У

школі створено сайт ( HYPERLINK "http://www.school13.irpin.com"

www.school13.irpin.com ), на якому розміщено модуль "Опитування" (рис.

1).

 

Рис. 1. Модуль "Опитування"

 

 

 

За допомогою цього модуля можна проводити опитування серед користувачів

сайту з метою вивчення потреб клієнтів освітнього закладу, надання більш

якісних освітніх послуг.

 

Модуль "Опитування" використовується для проведення інтерактивного

голосування серед користувачів з тим, щоб вони могли обмінятися думками

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ