UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТеоретичні засади формування технологічної культури керівника ЗНЗ (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3041
Скачало197
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Теоретичні засади формування технологічної культури керівника ЗНЗ

 

 

Закономірний неперервний науково-технічний прогрес зарубіжної та

вітчизняної науки і практики трансформується у принципово нових

суспільно-політичних і соціально-економічних умовах України як

суверенної незалежної держави. У своєму розвитку країна орієнтується на

європейський досвід функціонування основних сфер життєдіяльності

суспільства, водночас зберігає і примножує надбання національної

культури. За цих умов пріоритетами управління країною в цілому та

окремими її галузями є втілення демократичних засад, формування

інформаційного суспільства, врахування впливу глобалізаційних процесів

на нього, прагнення до підвищення культури управління

соціально-економічними і педагогічними системами, технологічної культури

управління галуззю освіти, зокрема керівників загальноосвітніх

навчальних закладів.

 

Семантичне значення слова „культура“ (лат. culturа) – розроблення,

виховання, розвиток, поважання. У широкому розумінні „культура“ – це все

те, що створено людством завдяки фізичній і розумовій праці на відміну

від явищ природи; це ідейний і моральний стан суспільства, який

визначається матеріальними умовами його життя і виражає його побут,

ідеологію, освіту, виховання, досягнення науки, мистецтва, літератури

[1]. Істотна функція культури полягає в тому, що вона є універсальною

смислотворчою системою, що асоційована із здатністю розуміння дійсності

[2].

 

„Культурний фактор, – пише С.Б.Кримський, – передбачає звернення до

традицій минулого та апеляцію до майбутнього, до ідеалів. Така часова

„об’єктивність“ культури виражає нелінійні зв’язки сучасного, минулого

та майбутнього в культурно-історичному усвідомленні світу“ [2, с.134].

 

Тлумачення сутності поняття „культура“ досить широко представлено у

науково-методичних працях вітчизняних і зарубіжних учених. Значно меншою

мірою досліджено різновиди культури, і тому окремі з них потребують

більш глибокого і детального вивчення. Йдеться, зокрема, про

технологічну культуру керівника загальноосвітнього навчального закладу.

 

Мета і завдання статті – розглянути генезис дефініцій „культура“ і

„технологічна культура“, їхні відмінності, розкрити теоретичні засади

формування технологічної культури курівника загальноосвітнього

навчального закладу, її ознаки та умови формування.

 

Генезис понять „культура“ та „управлінська культура“. Поняття „культура“

має свою історію. Ще у ХVIII-ХIХ ст. слово „культура“ почали

використовувати для означення всієї людської діяльності. У ті часи

культура стає привілеєм інтелектуальної, естетично високочуттєвої еліти.

І тому носії культури становили меншість, а споживалася вона більшістю.

„Століттями у суспільній свідомості формувалось уявлення про управління

і про керівників як про привілейований прошарок, що керує суспільством

та окремими об’єктами на імперативних принципах. Причому, навіть у

демократичних системах ця привілейованість була і залишається нормою“

[3, с. 5]. Однак останнім часом світова управлінська практика, зокрема в

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ