UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваУпровадження інформаційних технологій у діяльність позашкільного закладу(реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2831
Скачало245
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Упровадження інформаційних технологій у діяльність позашкільного закладу

 

 

Одним із напрямів підвищення ефективності навчально-виховного процесу в

позашкільних закладах є впровадження нових інформаційних технологій,

оскільки питання забезпечення належного рівня інформаційного

обслуговування навчального процесу в позашкіллі залишається актуальним в

сучасних умовах реформування освіти.

 

Урахування нових пріоритетів сучасної освіти, потреб і запитів

учнівської молоді, інтересів і вподобань вихованців закладу, замовлення

батьків на якісну позашкільну освіту зумовили необхідність активізації

роботи над вирішенням цієї проблеми в умовах Центру творчості дітей та

юнацтва "Соняшник" м. Білої Церкви (Київська область).

 

ЦТДЮ "Соняшник" – комплексний навчальний заклад довузівської та

допрофесійної підготовки, соціального захисту і становлення особистості,

виявлення, підтримки і розвитку творчо обдарованих дітей і учнівської

молоді. У ньому різними формами позашкільної освіти охоплено 2967 дітей

та підлітків віком від 3-х до 18-и років, що навчаються у 168-и групах

під керуванням 54 педагогів-фахівців. Заклад є стартовим майданчиком для

творчо обдарованих юних білоцерківців: за останні три роки 460 із них

стали призерами і переможцями різноманітних конкурсів, оглядів,

фестивалів і виставок.

 

Протягом 2007-2008 рр. було проведено дослідження, тема якого – "Шляхи

впровадження нових інформаційних технологій у діяльність позашкільного

навчального закладу". Метою дослідницької роботи визначено підвищення

якості позашкільного навчально-виховного процесу, формування національно

свідомої, соціально активної, духовно багатої, конкурентоспроможної

особистості, здатної повноцінно жити в умовах демократичного

суспільства, проектувати власне життя і самореалізуватися.

 

Дослідження передбачало вирішення таких завдань:

 

– виявлення потреб усіх суб’єктів навчального позашкільного процесу;

 

– з’ясування пріоритетних питань, над вирішенням яких працюватиме

педагогічний колектив;

 

– розроблення стратегії і способів реалізації зазначеної проблеми.

 

Методика організації дослідження. Для проведення дослідження було

використання такі методи: спостереження, бесіди, опитування, анкетування

(анкета "Твій вільний час", складена психологом ЦТДЮ "Соняшник"),

діагностування (опитувальник професійної спрямованості (ОПС) Д.Голанда;

діагностичні картки педагогів), аналіз документів.

 

Дослідженням було охоплено 425 гуртківців різних вікових категорій, які

навчаються у групах І, ІІ, ІІІ рівнів; 120 батьків вихованців закладу;

40 педагогів ЦТДЮ "Соняшник" та 52 педагоги різних категорій навчальних

закладів міста (педагоги-організатори, соціальні педагоги, заступники

директорів з виховної роботи, керівники шкільних гуртків).

 

Підґрунтям для проведення дослідження є низка положень і понять сучасної

психологічної і педагогічної науки.

 

Насамперед, поняття "інформаційно-комунікаційні технології" (ІКТ)

трактується як апаратні й програмні комп'ютерні засоби організації

пізнавальної, творчої, науково-дослідницької діяльності вихованців

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ