UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВербалізоване вираження концептів „Здоров’я / хвороба” (реферат)
АвторВід користувача сайту
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2413
Скачало171
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Вербалізоване вираження концептів „Здоров’я / хвороба”

 

(на матеріалі української, російської, німецької та французької мов)

 

У світлі сьогоденної антропоцентричної парадигми лінгвістики проблема

взаємодії мови і культури набуває особливої актуальності. Мова акумулює

надбання культури етносу, тому в ній втілені світогляд народу, його

досвід, традиції тощо. Важливим терміном для дослідження взаємодії мови

і культури є концепт.

 

Поняття концепт є ключовим у когнітивістиці. Враховуючи те, що

когнітивна лінгвістика є порівняно молодою наукою, цілком закономірною є

неоднозначність цього терміна.

 

Уперше у філології він був введений Д.С.Ліхачовим, який робив акцент на

зв’язку мови зі світоглядом людини, культурою та мисленням [5]. У

традиційному розумінні концепт тлумачиться як формулювання, загальне

поняття, думка [6, т.2: 321]. У мовознавстві це поняття, що стоїть за

значенням слова (або декількома найближчими значеннями) (Н.Ю.Шведова).

 

На думку О.Л.Чернейко концепт не вичерпується поняттям, а охоплює увесь

зміст слова як денотативний, так і конотативний, що відображає уявлення

носіїв даної культури про характер явища, що стоїть за словом, взятим у

різноманітності його асоціативних зв’язків [9: 75]. Таким чином, можна

стверджувати, що концепт – це вся інформація про певне поняття, що існує

у свідомості носіїв мови. На нашу думку, найбільш повне і змістовне

тлумачення концепту дає „Краткий словарь когнитивных терминов”, де

підкреслено як ментальну природу, так і комунікативний характер цього

поняття: концепт – це “термін, що служить поясненню одиниць м е н т а л

ь н и х (розбивка наша – А.С.) або психічних ресурсів нашої свідомості

і тієї і н ф о р м а ц і й н о ї (розбивка наша – А. С. ) структури,

яка відображає знання та досвід людини ” [4: 90].

 

Виходячи з цього, ми вважаємо, що опис концептів, або концептуальний

ана-ліз, доцільно здійснювати через їхні текстові реалізації. Це дасть

змогу зробити все-бічне вивчення концепту (зміст, структуру, обсяг).

Адже концепт утворюється мовцем у процесі отримання, обробки, зберігання

та застосування інформації про об’єкти навколишнього світу. Тому ми

солідарні з думкою А.Вежбицької про те, що концепт є одиницею

“синтаксиса людських думок ” [1: 127].

 

Л.С.Виготський та В.В.Красних також підкреслюють значущість концепту для

побудови висловлювання, трактуючи цей термін як відправний елемент при

породженні тексту [2] та як глибинний зміст, згорнуту смислову

структуру тексту [3]. Головна мета концептуального аналізу полягає у

розкритті поняття, що стоїть за мовним знаком (О.С.Кубрякова). Звідси

виходить, що в результаті цього аналізу ми отримуємо уявлення не про

повну інформацію, що містить у собі концепт, а лише ту її частину, що

втілена вербально.

 

Одним із засобів вербалізації концептів є семантична інтерпретація

мовних знаків, або їх вживання у вторинному семіозисі. Процеси

первинного та вторинного означування були об’єктом дисертаційного

дослідження автора, у якому предметом аналізу стали назви рослин у

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ