UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСистема навчальних завдань як засіб формування вмінь пізнавальної діяльності у студентів природничих факультетів (автореферат)
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3712
Скачало174
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ АПН УКРАЇНИ

 

ЄВСЄЄВА ОЛЬГА ВАДИМІВНА

 

УДК 378. 134. 57

 

Система навчальних завдань як засіб формування вмінь пізнавальної

діяльності у студентів природничих факультетів

 

13.00.09 – теорія навчання

 

АВТОРЕФЕРАТ

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогічних наук

 

Київ – 2006

 

Дисертацією є рукопис.

 

Робота виконана в Інститут педагогіки АПН України.

 

Науковий керівник кандидат педагогічних наук,

 

старший науковий співробітник

 

Трубачева Світлана Едуардівна,

 

Інститут педагогіки АПН України,

 

завідувач лабораторії дидактики

 

Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор,

 

дійсний член АПН України

 

Гончаренко Семен Устимович,

 

Інституту педагогіки і психології

 

професійної освіти АПН України,

 

головний науковий співробітник

 

відділу дидактики професійної освіти;

 

кандидат педагогічних наук, доцент

 

Малафіїк Іван Васильович,

 

Рівненський гуманітарний університет

 

завідувач кафедри педагогіки

 

Провідна установа Тернопільський національний педагогічний університет

 

імені Володимира Гнатюка, кафедра педагогіки,

 

Міністерство освіти і науки України, м. Тернопіль

 

Захист відбудеться 11 травня 2006 р. о 16 годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради Д 26.452.01 в Інституті педагогіки АПН

України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д.

 

З дисертацією можна ознайомитися в науковій частині Інституту педагогіки

АПН України (04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д).

 

Автореферат розісланий 10 квітня 2006 р.

 

Учений секретар

 

спеціалізованої вченої ради

Л.Д. Березовська

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальність теми. Входження України в світовий освітній простір,

розбудова системи національної освіти потребують докорінного

реформування у вищій школі. Національна політика розвитку освіти України

визначила освіту як основу формування особистості спеціаліста, який

візьме активну участь у політичному, соціальному, культурному і

науковому житті країни.

 

Освітні заклади формують і нарощують інтелектуальний, духовний,

економічний потенціал народу. Вища педагогічна освіта готує вчителя,

робота якого у майбутньому буде спрямована на різнобічний розвиток

дитини як цілісної особистості, її здібностей, обдарувань, на формування

свідомого громадянина суспільства.

 

Провідну роль у навчанні студентів, набутті ними кваліфікаційних

якостей, вмінь відіграють навчальні завдання, які молода людина

розв’язує в процесі вивчення як природничих, так і

психолого-педагогічних, суспільних дисциплін у вищому педагогічному

навчальному закладі. Це зумовлено, насамперед, специфікою навчальних

завдань, які є основною одиницею навчального процесу, засобом досягнення

освітньої мети, цілей навчання, формування у студентів фахових якостей.

Робота над навчальними завданнями є процесом оволодіння компонентами

пізнавальних видів діяльності, засвоєння змісту освіти і форму-вання

комплексу фахово-значущих потреб. Теорія вузівських навчальних завдань

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ