UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМетодичні засади шкільного підручника історії стародавнього світу (автореферат)
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось4883
Скачало134
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ІНСТИТУТ ПЕДАГОГІКИ АПН УКРАЇНИ

 

МОРОЗ Петро Володимирович

 

УДК 371.671: 94(100) (075.3)

 

Методичні засади шкільного підручника історії стародавнього світу

 

13.00.02 – теорія і методика навчання історії

 

АВТОРЕФЕРАТ

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогічних наук

 

Київ – 2006

 

Дисертацією є рукопис

 

Робота виконана в Інституті педагогіки АПН України

 

Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор

 

Булда Анатолій Андрійович,

 

Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, завідувач

кафедри методики викладання соціально-гуманітарних дисциплін

 

Офіційні опоненти: доктор історичних наук,

 

старший науковий співробітник

 

Рубльов Олександр Сергійович,

 

Інститут історії України НАН України,

 

вчений секретар

 

кандидат педагогічних наук, доцент

 

Желіба Олександр Володимирович,

 

Ніжинський державний університет

 

імені Миколи Гоголя,

 

заступник декана історико-юридичного факультету

 

Провідна установа: Криворізький державний педагогічний

університет, кафедра історії України, Міністерство освіти і науки

України, м. Кривий Ріг

 

Захист відбудеться “ 5 ” квітня 2006 року о 14.00 годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради К 26.452.03 в Інституті педагогіки АПН

України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д.

 

З дисертацією можна ознайомитися у науковій частині Інституту педагогіки

АПН України за адресою: 04053, м. Київ, вул. Артема, 52-д.

 

Автореферат розісланий “ 2 ” березня 2006 року.

 

Учений секретар

 

спеціалізованої вченої ради Т.І.Мацейків

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальність і ступінь розробки проблеми. Початок ХХІ століття для

України – це час фундаментальних перетворень в усіх галузях суспільного

життя: в економічній, політичній, соціальній та культурній. Завдання, що

стоять сьогодні перед школою і проголошені в стратегічному документі

української освіти – Національній доктрині розвитку освіти, спрямовані

на те, щоб надати освітній системі гуманістично-інноваційного характеру,

формувати покоління молоді, що буде здатним робити особистий

духовно-світоглядний вибір, матиме необхідні знання, навички та

компетентності для інтеграції в суспільство і буде спроможним навчатися

впродовж усього життя. Серед шкільних навчальних предметів про

суспільство історія посідає центральне місце. Навчальна література з

історії є важливим компонентом історичної науки і відіграє велику роль у

прискоренні трансформації українського суспільства. Тому пріоритетним

завданням реформування шкільної історичної освіти є розробка і створення

підручників нового покоління, оскільки вони є матеріальним носієм

предметного змісту та засобом його реалізації.

 

Шкільний курс “Історія стародавнього світу” є першим систематичним

курсом історії, на матеріалі якого починається формування основ

систематичних історичних знань, ціннісних орієнтацій, особистісних

переконань, в більш широкому плані – основ гуманітарної культури учнів.

Проте, аналіз діючих підручників з історії стародавнього світу, виданих

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ