UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваДидактичні умови розвитку пізнавального інтересу учнів гімназії в процесі вивчення предметів гуманітарного циклу (автореферат)
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3364
Скачало141
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ВОЛИНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

 

ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ

 

ШУДЗІХОВСЬКА Ірина Федорівна

 

УДК  373.543:37.026:159.952.13

 

Дидактичні умови розвитку пізнавального інтересу учнів гімназії в

процесі вивчення предметів гуманітарного циклу

 

13.00.09 – „Теорія навчання”

 

Автореферат

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогічних наук

 

Луцьк – 2006

 

Дисертацією є рукопис.

 

Робота виконана у Волинському державному університеті імені Лесі

Українки, Міністерство освіти і науки України

 

Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент

 

Радченко Марина Аркадіївна, Волинський державний університет імені Лесі

Українки, кафедра педагогіки.

 

Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор

 

Дем’янчук Олександр Никанорович,

 

Волинський державний університет

 

імені Лесі Українки,

 

директор Інституту мистецтв;

 

кандидат педагогічних наук,

 

Гузенко Олена Анатоліївна,

 

Луцький педагогічний коледж МОН України, заступник директора з наукової

роботи.

 

Провідна установа: Прикарпатський національний університет

 

імені В.Стефаника, кафедра історії педагогіки, Міністерство освіти і

науки України, м.Івано-Франківськ.

 

Захист відбудеться “3” березня 2006 року о 14 годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради К 32.051.04 у Волинському державному

університеті імені Лесі Українки за адресою: вул.Винниченка, 30,

м.Луцьк, 43021.

 

З дисертацією можна ознайомитися у бібліотеці Волинського державного

університету ім. Лесі Українки за адресою: вул.Винниченка, 30а, м.Луцьк,

43021.

 

Автореферат розіслано “3” лютого 2006 р.

 

Учений секретар

 

спеціалізованої вченої ради В.С.Петрович ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА

РОБОТИ

 

Актуальність дослідження. Врахування новітніх педагогічних технологій у

навчально-пізнавальній діяльності учнів гімназії сприяє розвиткові їх

освітніх інтересів та творчих задатків, які будуть реалізовані у

майбутній практичній діяльності. Пошук шляхів інтенсифікації навчального

процесу проходить у декількох напрямах: розробка нових педагогічних

технологій (А.М.Алексюк, В.І.Бондар, В.І.Євдокимов, І.П.Підласий,

І.Ф.Прокопенко та ін.); розробка теорії модульно-рейтингової технології

навчання (В.П.Беспалько, А.В.Фурман, Л.М.Романишина); розробка

теоретичних проблем контролю і оцінювання знань, умінь і навичок учнів

(Ю.К.Бабанський, В.А.Козаков, С.В.Майборода, О.М.Матюшкін, Н.Ф.Тализіна

та ін.).

 

Аналіз наукових досліджень названих вище авторів переконує в тому, що

вони спрямовані на активізацію навчально-пізнавальної діяльності

особистості. У процесі дослідження ми виходили з того, що

загальноосвітня підготовка учнів гімназії забезпечується діалектичною

обумовленістю поєднання контролю за знаннями, уміннями та навичками

гімназистів та новітніх технологій навчання, які спрямовані на розвиток

їх пізнавальних інтересів у процесі вивчення предметів гуманітарного

циклу.

 

Головне завдання сучасної української школи – підвищення ефективності

навчально-пізнавального процесу з метою сприяння всебічному і

гармонійному розвитку людини, її інтелектуальному і пізнавальному

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ