UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗахворювання органів дихання: причини, профілактика (реферат)
Автор
РозділБіологія, зоологія, ботаніка, аграрна наука
ФорматWord Doc
Тип документуШпаргалка
Продивилось9509
Скачало446
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Урок з біології:

 

Захворювання органів дихання: причини, профілактика

 

 

 

Тема: Захворювання органів дихання: причини, профілактика.

 

Мета: Розширити, систематизувати знання про захворювання дихальних

шляхів; з’ясувати причини виникнення хвороб, спосіб їх розповсюдження,

перебіг, наслідки, засоби профілактики і перша медична допомога;

розвивати в учнів спостережливість, уважність, уміння робити висновки;

виховувати гігієнічні навички.

 

Тип уроку: Засвоєння нових знань і умінь.

 

Методи і засоби: Інформаційно-рецептивні.

 

Основні поняття і терміни: грип, ангіна, туберкульоз, трахеїт,

бронхіт, пневмонія.

 

Обладнання: таблиця: “Органи дихання”, лікарські рослини, які

застосовують у разі захворювань органів дихання.

 

Девіз уроку: “Здоров’я дитини – багатство родини. Здоров’я народу –

багатство країни”.

 

Послідовність проведення уроку:

 

Організація класу (2 хв.)

 

Доброго дня! Сідайте будь-ласка. Прошу старосту назвати мені прізвища

відсутніх на уроці.

 

Але перш ніж перейти до нового матеріалу давайте пригадаймо матеріал,

який розглядався на попередньому занятті.

 

Актуалізація опорних знань (8 хв.)

 

Завдання 1 .Учні вибирають із шкатулки завдання і дають відповідь на

питання.

 

1. Яка будова легенів?

 

2. Які особливості будови трахеї і бронхів?

 

3. Яка будова гортані?

 

4. Яка будова носової порожнини?

 

Завдання 2. Скласти гранування “Будова органів дихання”.

 

-носоглотка, -трахея, -бронхи, -легені, -альвеоли, -плевра.

 

Завдання 3. Індивідуальні тестові завдання.

 

В утворенні звуків мови беруть участь:

 

а) порожнини глотки, носа й рота;

 

б) гортань і голосові зв’язки;

 

в) трахея та бронхи;

 

г) голосова щілина.

 

Венозна кров перетворюється в артеріальну в:

 

а) альвеолах легенів;

 

б) капілярних тканинах;

 

в) серці.

 

Дихальні рухи відбуваються завдяки:

 

а) роботі міжреберних м’язів;

 

б) роботі діафрагми;

 

в) роботі м’язів грудної клітки і плечового поясу;

 

г) зміни об’єму легенів;

 

д) скорочення м’язів верхніх кінцівок.

 

В основі механізму газообміну в легенях і тканинах лежить:

 

а) дифузія газів;

 

б) парціальний тиск;

 

в) скорочення дихальних м’язів;

 

г) розширення та звуження грудної клітки.

 

Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів (2 хв.)

 

Вивчаючи будову органів дихання, ми відзначили, що їх слизова оболонка

вкрита війчастим епітелієм. За рахунок цього основна маса пилу і

мікроорганізмів, які потрапляють під час дихання в дихальні шляхи,

видаляється з мокротою в процесі відхаркування. На жаль за тривалих

впливів шкідливих факторів середовища (фізичних, хімічних, біологічних)

функцій війчастого епітелію, а також слизових залоз, які зволожують

стінки дихальних шляхів, порушуються. Це призводить до порушення дихання

і спричиняє виникнення захворювань дихальних органів.

 

Вивчення нового матеріалу. (25 хв.)

 

Розглянемо найпоширеніше вірусне захворювання – грип. Грип – гостре

інфекційне захворювання, яке спричиняють мікроскопічні віруси. Вони

містяться в слизу, який виділяється з носової порожнини хворих. Під час

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ