UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТарас Шевченко. Фрагменти біографії письменника, поетичне кредо митця (Урок)
Автор
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось19484
Скачало772
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

у своїх

творах.

 

В яку історичну епоху жив і творив Т. Шевченко?

 

За що Т. Шевченко переслідувався царською владою?

 

• Хто такі були революціонери? Чи можна Т. Шевченка назвати

революціонером?

 

Чому письменник обрав шлях бунтарства? . Через що Т. Шевченка називають

Кобзарем?

 

Поясніть етимологію слова «Кобзар», зробіть його словотворчий аналіз.

IV. Оголошення теми, мети уроку.

 

Мотивація навчальної діяльності школярів

 

V. Основний зміст уроку

 

«Заповіт» — вершина громадянської лірики поета.

 

В. Смілянська

 

«Заповіт» — коротке програмне звернення поета

 

до сучасників і наступних поколінь...

 

Г. Нудьга

 

Кайдани порвіте

 

І вражою злою кров'ю

 

Волю окропіте.

 

Т. Шевченко

 

1. Історія написання твору «Заповіт». Розповідь учителя

 

Свій знаменитий «Заповіт» Тарас Шевченко написав 25 грудня 1845р. в

м.Переяславі під час важкої хвороби.

 

У грудні 1845р. Шевченко гостював на Переяславщині у поміщика-декабриста

С.Н. Самойлова і тяжко захворів. 24 грудня стан його різко погіршав

— запалення легенів. Самойлови, побоюючись ще гіршого, відправляють

поета в Переяслав до Козачковського. Тяжко було в дорозі, нелегше і по

прибутті, хоч лікар-приятель зробив усе можливе. Прийшла невесела думка,

що це, може, останні години його життя. Так не хотілося умирати, бо ж

тільки почав по-справжньому жити. Але до всього треба бути готовому,

якщо раптом смерть, то треба сказати людям останнє слово. Нелюдськими

зусиллями перемагаючії хворобу, якось підвівся і ослаблими руками

запалив свічку. На папір лягли перші такі страшні для молодої людини

слова:

 

Як умру, то поховайте

 

Мене...

 

Отакі події наштовхнули Шевченка до написання «Заповіту». Але поштовх ще

не є причиною. Якби тільки хвороба поета була причиною, то ми мали б

суто особистий, так би мовити, приватний, а не громадянський заповіт.

Насправді ж вірш був викликаний суспільно-політичними умовами життя

країни в 30-40-х роках XIX століття, сповнений глибокого революційного

змісту.

 

Поет викриває соціальне зло, про яке спочатку наслухався, а потім

побачив на власні очі в 1843-1845 рр. Відвідавши знедолену свою

Вітчизну, проїхавши сотні сіл Полтавщини і Київщини, він чув відгомін

спалахів селянських повстань по Україні. Побувавши і в панських палацах,

і в мужицьких хатинках, він побачив, що пани влаштували

собі рай, а селянам — пекло. Він

побачив усе, вислухав усіх зробив висновок:

 

 

...вставайте, кайдани порвіте.

 

Уперше поезія була надрукована під назвою «Думка» в збірнику Новые

стихотворения Пушкина и Шевченка» (Лейпциг, 1859). В автограф вона не

має заголовка. Загальновідома назва «Заповіт» з'явилася як: дакційна у

виданні «Кобзаря» 1867 року.

 

2. Виразне читання напам'ять учителем вірша «Заповіт» або

прослуховування поезії у грамзаписі

 

3. Особливості виразного читання твору «Заповіт». Як необхідно читати

таку поезію?

 

Спочатку тихо, повільно і лагідно, зі смутком, інтимяо-довірливо

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 8 [9] [10] [11] [12] [13] [14]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ