UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва«Апостол черні» Ольги Кобилянської як зразок роману виховання в українській літературі (бакалаврська робота)
Автор
РозділЛітература українська, література України
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось21275
Скачало695
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ним рівнем культури

й силою волі повинна бути зразком людського характеру, основою

суспільної праці й боротьби, підвалиною держави, яка потребує і

провідника, і тисячі робітників, ,,що беруться і за найдрібнішу цеглу,

не погорджуючи нею для здобування своєї держави” [37 ; 279]. Ольга

Кобилянська дотримувалася того, що досконала особистість не з’являється

раптом, а постає внаслідок цілеспрямованих виховних і самовиховних

зусиль, довершується в поколіннях. Подібні ідеї ми можемо знайти в

філософів доби Просвітництва, в улюбленого письменницею Й.-В. Гете. В

ідейно-співзвучній з романом новелі ,,Думи старика“ патріарх родини

висловлює притаманні авторці думки: ,,(…)Різьбили й витесували характери

ваші. Задумували виробити з вас моделі, що мали стати взірцем для вашого

потомства(…). Ваші наслідники мали стати ліпшими. Те, чого вам

недоставало, мало бути в них довершене вами й товаришками вашими

життєвими, що мали мати вже відповідну ступінь культури вашої” [23;

 379].

 

Письменниця порушує перед читачем дуже актуальні і сьогодні проблеми:

суспільного обов’язку, кохання і зради, злочину і кари, справедливості і

виховання. На мою думку, найважливішою є проблема виховання.

 

Очевидною є роль батьків у формуванні характеру дитини, передачі її

культурних традицій етносу. Сім’я, маленька ,,Україна” ,,між чотирма

стінами’’, є опорою держави, в ній зберігається життєздатність нації.

Найпершими вчителями дитини є батьки, які закладають духовне осердя,

вносять у свідомість шкалу цінностей: ,,Те, що щось значить, ховається

тут. – При тих словах ударяв себе в груди. – Центр важкий, жінко,

центр!’’ [21; 10], – повторював Максим Цезаревич. У романі виразнішим є

образ батька. Він чесний, ,,ніколи не орудував неправдою”, суворий –

,,не зносить усе слабосильне”, сильний – ,,саме на таких, як він, можна

будувати”. В ,,тіні” залишається матір, яка радше є добрим духом сім’ї,

,,поважна, маломовна і терпелива, (…) зразкова господиня’’. Вони є тими

,,дрібними помічниками’’ великого державного механізму, здатні належно

виховати для України дітей, що потребувала ,,іншого, як досі, чоловіка,

іншу жінку”. Тобто людину нового європейського типу, прикметами якої

будуть шляхетність, мужність, національна свідомість, як того вимагала

історична доба на арену суспільного життя мали вийти ,,джентльмени,

спартанці і українці’’, – так визначила цей ідеал письменниця. Щоби

здобути ,,украдену батьківщину’’, в них повинні були поєднатися воля й

здобувальна настанова на життя, а домінантним духом стати ,,дух,

мужеський дух – sui generis – творчий, збуджуючий і формуючий” [29; 4].

Становлення особистості нового типу Ольга Кобилянська намагалася

показати в романі, пропонуючи певну виховну модель і її результати.

Можемо припустити, що ця модель не цілковито є витвором письменницької

уяви, а ґрунтується на прикладі її власної сім’ї, бо мимоволі виникає

аналогія з батьками Ольги Кобилянської, родинними стосунками, взаєминами

з дітьми, коли доброта матері довершувала те, ,,чого не доконав батько в

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 10 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ