UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваФормування обчислювальних навиків та умінь в молодших школярів на уроках математики (диплом)
Автор
РозділМатематика, алгебра, геометрія, статистика
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось58240
Скачало1226
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

падки позатабличного множення і ділення розглядаються

на основі відповідних теоретичних положень (правил). Проте у початкових

класах методика опрацювання того чи іншого правила спрямована не стільки

на доведення, скільки на ілюстрацію його як іншого способу обчислення

виразу з дужками. Правомірність нового способу підтверджується тільки

однаковою відповіддю [33, 87].

 

Письмове множення і ділення вивчається в такій послідовності:

 

множення двоцифрових і трицифрових чисел на одноцифрове;

 

ділення трицифрових чисел на одноцифрове;

 

множення і ділення на двоцифрове число.

 

Множення і ділення на двоцифрове число вводиться на початку повторення

матеріалу в 4 (3) класі. Це дає змогу практикувати ці випадки ділення

протягом усього навчального року.

 

Основний метод пояснення алгоритмів дій другого ступеня – зв’язний

виклад, коментоване розв’язування прикладів самим учителем.

 

У вивченні додавання і віднімання багатоцифрових чисел можна вичленити

дії з натуральними числами та дії з іменованими числами. Оскільки діти

вже ознайомлені з додаванням і відніманням трицифрових чисел, та

ознайомлення з діями багато цифрових чисел здійснюється прямим

перенесенням. У формуванні навичок виконання дій варто певну увагу

приділити перевірці правильності обчислень способом застосування

оберненої дії. Додавання і віднімання іменованих чисел супроводжується

розглядом вправ та перетворення іменованих чисел [7, 153].

 

Множення і ділення багатоцифрових чисел вивчається в такій

послідовності:

 

множення на двоцифрове число;

 

ділення на одноцифрове число;

 

множення чисел, що закінчуються нулями;

 

ділення на числа, що закінчуються нулями;

 

множення на двоцифрове і трицифрове числа;

 

ділення на двоцифрове число.

 

Пояснення письмового алгоритму дій другого ступеня займає чимало часу.

Щоб дітям не доводилося тривалий час бути тільки спостерігачами, варто

варіювати методи пояснення нового матеріалу, зокрема, застосувати

самостійне ознайомлення із знаходженням значення виразу за поясненнями,

поданими в підручнику [5, 20-25].

 

Типи арифметичних дій та основні етапи їх вивчення в початковому курсі

математики

 

 

Уміння правильно знаходити результати додавання і віднімання в межах 10

 

є необхідною умовою успішного вивчення усних і письмових прийомів

виконання цих дій у наступних концентрах.

 

Усі типи арифметичних дій, які повинні опановувати школярі початкових

класів, можна об’єднати у 3 типи:

 

Табличні випадки арифметичних дій;

 

Позатабличні випадки арифметичних дій, які виконуються усно;

 

Позатабличні випадки арифметичних дій, які виконуються письмово.

 

Основною вимогою вивчення арифметичних дій у 1-му класі – засвоєння

таблиць додавання і віднімання.

 

У вивченні дій додавання і віднімання в межах 10 можна виділити такі

етапи:

 

Знаходження суми або різниці двох предметних множин перелічування

предметів (ці операції виконувались при вивченні нумерації чисел);

 

Ознайомлення із діями додавання і віднімання, зв’язок між ними та

символікою цих дій;

 

Додавання і віднімання в межах даного числа, що виконується на

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] 6 [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ