UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Суть і характерні риси міжнародного менеджменту (реферат)
Автор
РозділМенеджмент, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось18983
Скачало920
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ня для опису, інтерпретації і розуміння Чому це відбувається?

Вивчення для з’ясування, міркування й обговорення

 

Підстави для прийняття рішень Найважливіші почуття і враження

Найважливіші факти та інформація

 

Процес аналізу взаємозв’язку культури та інформації Намагання кількісно

описати різні культури у спробі розрізняти їх між собою Намагання

кількісно порівнювати та оцінювати різні культури

 

Внутрішні зміни Модифікація стереотипів, пояснення вражень і тлумачень

Підтвердження стереотипів і вражень

 

Вплив на поведінку менеджера Соціальна гнучкість і відкритість Соціальна

упередженість і віддаленість

 

Джерело: Rtiu I. Thinking Internationaly // International Studies of

management and Organizations. — Spring — summer. — 1983. — Р. 146.

 

Якщо проаналізувати, наприклад, такий аспект, як підстави для прийняття

рішень, то більш здібні менеджери орієнтуються на почуття і враження, а

менш здібні — на факти та інформацію. Річ у тім, що інформація

по-різному оцінюється в різних культурах. Якщо орієнтуватись на факти,

то ймовірність прийняття помилкового рішення в багатокультурному

середовищі вища, ніж за орієнтації на враження і почуття, що менш

різняться між культурами.

 

Успішна діяльність менеджерів у міжнародних корпораціях потребує їх

високої кваліфікації. Вона забезпечується не лише набутим досвідом, а й

професійною управлінською освітою, яка надається в провідних школах

бізнесу, а також постійним навчанням у міжнародних корпораціях. У наш

час загальновизнаною є теза про неможливість бути кваліфікованим

менеджером без належного професійного навчання. Започаткування на

початку 30-х років А. Слоуном («Дженерал моторз») і П. Дюпоном («Дюпон

де Немур») у США системи післядипломної підготовки професійних

менеджерів дало змогу якісно підвищити рівень кваліфікації фахівців

менеджменту і маркетингу. Підготовка щорічно в США близько 70 тис.

магістрів ділової адміністрації та десятків тисяч в інших розвинутих

країнах є вагомою причиною ефективного менеджменту провідних міжнародних

компаній. Не існує якоїсь однієї найкращої методики навчання, яка дала б

змогу забезпечити найвищу ефективність управлінської діяльності.

Узагальнення досвіду навчання маркетингу і менеджменту у провідних

школах бізнесу світу дає змогу виокремити такі альтернативні підходи до

навчання маркетингу, менеджменту, фінансів та ін.:

 

кейс-метод Гарвардської школи бізнесу;

 

метод досліджень Чиказької школи бізнесу;

 

навчання за допомогою практикуючих менеджерів у Кейптаунському

університеті (Південно-Африканська Республіка);

 

японський підхід до навчання.

 

Інші навчальні заклади або віддають перевагу одному із запропонованих

методів, або ж комбінують зазначені підходи у різному співвідношенні для

різних дисциплін і програм.

 

Кейс-метод було започатковано у Гарвардській школі бізнесу доктором

Копеландом ще в 1921 р., хоча активно він почав використовуватись у

повоєнний час. Цей метод приніс всесвітню славу Гарвардській школі

бізнесу, яка останні 26 років шість разів посідала перші місця в 13

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] 15 [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ