UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 12

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Суть і характерні риси міжнародного менеджменту (реферат)
Автор
РозділМенеджмент, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось19052
Скачало923
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

3

проведених журналом «Бізнес-уїк» обстеженнях. Цей метод дає можливість

через колективну творчу дискусію на прикладі конкретної абсолютно

правдивої ситуації, що містить оригінальний практичний досвід, виробити

у слухачів цілком конкретні практичні навички.

 

Переваги кейс-методу:

 

наближеність до життя у бізнесі;

 

двоетапне обговорення (мікрогрупа і програма в цілому);

 

співпраця слухачів і формування навичок роботи в групі;

 

співпраця слухачів із викладачами;

 

можливість перевірити пропозиції реальною практикою;

 

розмаїття підходів;

 

висока мотивація навчання;

 

формування навичок прийняття рішень.

 

Проблеми:

 

високі витрати на підготовку кейсів (до 20 тис дол. на 1 кейс);

 

потреба у висококваліфікованих дослідниках для підготовки нових кейсів;

 

старіння кейсів;

 

складна методика проведення занять і потреба тренінгу викладачів;

 

спеціальні аудиторії (амфітеатр, модернізована система дошок, технічні

засоби та ін.);

 

відсутність індивідуального підходу.

 

Метод досліджень Чиказької школи бізнесу, заснованої в 1898 р.,

ґрунтується на самостійних дослідженнях слухачами публікацій і

діяльності корпорацій з певних питань, наступному обговоренні отриманих

висновків і результатів і внесенні пропозицій щодо прийняття відповідних

рішень у компаніях. Слухачам надається право не тільки самостійно

обирати тему дослідження, а й наукового керівника, план опанування

дисциплін у межах встановленої логіки навчання. Виконавши низку

досліджень літератури та аналіз діяльності корпорацій, слухачі набувають

навичок не лише консалтингу, а й уміння співпрацювати з різними

працівниками компанії.

 

Переваги:

 

високий рівень фундаментальної підготовки;

 

гнучкість програм і змісту навчання;

 

конкуренція серед слухачів;

 

конкуренція серед викладачів, до яких записується певна кількість

слухачів;

 

формування надійних практичних навичок аналізу, обґрунтування концепції,

прийняття рішень, які спрямовані в майбутнє;

 

співпраця з компаніями та обґрунтування для них комплексних пропозицій;

 

розвиток самостійності слухачів, відповідальність за результати, вміння

працювати у складі тимчасових проектних груп.

 

Проблеми:

 

необхідність створення великого банку публікацій, що можуть бути

предметом дослідження з конкретних дисциплін;

 

високі вимоги до викладачів, які мають поєднувати у своїй роботі

педагогічну діяльність, дослідження, консалтинг і вміння організувати

колективну роботу;

 

надмірна індивідуалізація навчання, що ускладнює групову роботу серед

студентів і призводить до різного рівня кваліфікації;

 

складність започаткування і підтримання взаємовигідних відносин

компаніями.

 

Підхід Кейптаунського університету полягає в тому, щоб залучати до

викладання не окремих тем, а цілих курсів менеджерів-практиків, які

мають певний хист до педагогічної роботи і досвід викладацької

діяльності. Річ у тому, що в Південній Африці дуже мало фахівців,

здатних викладати дисципліни з урахуванням сучасних тенденцій розвитку

бізнесу. Тому інтеграція теорії і практики тут здійснюється шляхом

активного і продуманого суміщення викладацької роботи на засадах

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] 16 [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ