UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Суть і характерні риси міжнародного менеджменту (реферат)
Автор
РозділМенеджмент, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось19034
Скачало922
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

емних інвестицій

 

та міжнародної торгівлі (за Hodgetts, Luthans, 1977, p. 48)

 

Як видно з цієї схеми, кожен із центрів світової економічної тріади

утворює навколо себе певну групу країн (кластер), якій притаманно чимало

загальних рис не лише щодо фінансових потоків, а й управлінської

діяльності.

 

І хоча, наприклад, Саудівська Аравія знаходиться за межами

американського регіону, вона залежить переважно від міжнародних

американських корпорацій, які забезпечують основне надходження іноземних

інвестицій до цієї країни, а отже, ця країна включається до

американського кластера. Звичайно, менеджмент саудівських корпорацій

відрізняється від американського, однак ці відмінності менші порівняно з

японськими корпораціями, у тому числі й за рахунок призначення на

ключові посади саудівських компаній американських менеджерів.

 

До складу кластерів включені не всі країни світу, а лише ті, які

піддаються найбільшому впливу кластерних центрів. Тому якщо говорити про

місце прибалтійських країн чи України у зазначеній схемі, то їх слід

було б віднести до європейського кластера. З таких самих міркувань

Канада належить до американського кластера, а Китай — до японського.

 

Відповідно до трьох зазначених світових центрів як основні

виокремлюється американська, європейська та японська національні школи

менеджменту.

 

1. Американська школа менеджменту:

 

перша історична класична школа, що залишається провідною у світі і

зараз;

 

ґрунтовна менеджерська освіта (268 шкіл бізнесу мають дворічну програму

«магістр ділового адміністрування», які щорічно закінчують понад 70 тис.

осіб);

 

жорсткий агресивний менеджмент;

 

величезна кількість навчальних і наукових видань, спеціальних журналів.

 

Підготовка іноземних менеджерів для роботи в США:

 

спеціальні тренінгові програми про корпоративне життя в США;

 

податкові поради іноземцям;

 

утворення компаніями товариських мереж, що допомагають швидше

пристосуватись до нового середовища;

 

рольові ігри, що демонструють варіанти менеджерської поведінки.

 

2. Японська школа менеджменту:

 

використовує зарубіжний досвід менеджменту (насамперед США);

 

ґрунтується на колективістських засадах;

 

акцент робиться на підготовці менеджерів у компаніях;

 

зорієнтований на світові ринки.

 

Щодо європейської школи менеджменту, то її досвід не є однорідним. Тому

ці школи розглянемо не за кластером в цілому, а по окремих країнах.

 

3. Досвід Франції — планування:

 

державний сектор — 20 % ВНП;

 

мета уряду — ефективне використання переважної кількості ресурсів

країни;

 

планування в 40—50-ті роки: регламентація використання ресурсів;

 

планування в 60—70-ті роки: індикативний план як форма координації

державного і приватного секторів;

 

стратегічне планування в 80—90-ті роки;

 

два типи державних підприємств:

 

а) ринкового типу, що конкурують на ринку і втручання держави в їх

діяльність незначне;

 

б) монополісти, яких підтримує держава;

 

пріоритети п’ятирічних планів: економічне зростання, цінова

стабілізація, баланс у зовнішньоекономічних розрахунках, належна

зайнятість, підтримка пріоритетних галузей промисловості і національних

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] 18 [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ