UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСемантико-лінгвістичні особливості епістолярію як стилістичної системи самовираження. Епістолярій відомих людей України (Урок)
Автор
РозділМовознавство, філологія, реферат, курсова, диплом
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось7688
Скачало419
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ьному

зростанні).

 

Чи вплинув епістолярій Івана Мазепи на ваше вміння писати листи?

 

(Так, адже сьогодні, у вік розвинених комп 'ютерних технологій та

мобільного зв'язку, написання листів, з дотриманням усталеної структури,

з використанням певної лексико-стилістичної будови, сприймається

по-іншому).

 

Заключне слово учителя

 

Проникнення в епістолярну лабораторію видатних митців слова допомагає

краще осмислити їх внутрішній світ. У листуванні ми можемо знайти

приклади гуманності, дружньої підтримки, вірної й чистої любові,

перейнятися своєрідною специфікою мовленнєвого етикету. Ви зробили перші

кроки у дослідженні епістолярної спадщини деяких митців і, вважаю, стиль

листування Івана Мазепи не залишив нікого байдужим. У його листах —

глибокий інтелектуалізм, громадянська активність, почуття обов'язку,

щира людська закоханість. Нові грані характеру Івана Мазепи постали

перед нами з рядків його листів. По-новому сприймається образ гетьмана,

митця слова і просто людини. Читання й дослідження листів Івана Мазепи

допомогло зрозуміти видатну особистість, добу, у яку він жив,

особливості тогочасного мовлення. Проте слід пам'ятати про етику

використання епістолярної спадщини, про тактовне поводження з нею у

кожному конкретному випадку, про неприпустимість втручання у суто

особистісне.

 

VII. Оцінювання. Самооцінювання знань учнів. Організація домашнього

завдання.

 

Опрацювати матеріал уроку.

 

Написати листа (адресат та сфера використання — за вибором).

 

Використана література

 

Богдан С. Епістолярій Лесі Українки і мовленнєвий етикет українського

народу.

 

// Українська мова та література в школі. — 1993. — №2. — С. 33-37.

 

Богдан С. «До когось любого, і дорогого, і славного...» // Дивослово. —

1994. —

 

№2. — С. 15-19.

 

Гетьмани України: Історичні портрети: 36. / Упорядн. Журн, «Україна». —

К.:

 

журнал «Україна», газ. «Вечірній Київ», 1991. — 216 с.

 

Грибан Г. Взаємозв'язок у вивченні мови та літератури. // Дивослово. —

 

1998.—№2. —СІ 9-22.

 

Завгородня Г. Узагальнюючі таблиці, опорні схеми, тренажери як засоби

інтен

 

сифікації навчання рідної мови // Українська мова і література в школі.

 

2001.—№6. —С. 33-34.

 

PAGE

 

PAGE 2

 

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 10

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ