UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихологія спілкування (курсова робота)
Автор
РозділПсихологія, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось39434
Скачало1871
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

під

впливом представлення про контекст спілкування і уявлень про світ, про

людей, про себе.

 

У результаті виходить наступна картина: спілкування визначається тим

уявленням про партнера, що формується в сприйнятті. Ця уява у великому

ступені залежить від індивідуального багажу сприймаючого, але також і

від його розуміння ситуації. Крім того, на образ партнера впливає його

самоподача - система знаків, за які чіпляється сприйняття.

 

1.2. Типові схеми формування першого враження

 

Одним з важливих результатів психологічних досліджень формування першого

враження було виявлення деяких типових схем, по яких будується образ

співрозмовника і які в тому чи іншому ступені використовуються всіма

людьми. Побудова образа партнера по цих схемах іноді приводить до так

званих ефектів першого враження чи систематичним помилкам соціального

сприйняття.

 

Найбільше часто застосовується схема сприйняття, що запускається у

випадку нерівності партнерів у тій чи інший сферах - соціальній (різний

соціальний статус), інтелектуальній, нерівність позицій у групі

(груповий статус) і т.п.

 

У залежності від пропонованого статусу людини змінюється до неї

відношення.

 

При зустрічі з людиною, що перевершує нас по якомусь важливому для нас

параметру, ми оцінюємо її трохи більш позитивно, чим було б, якби вона

нам дорівнювала. Якщо ж ми маємо справу з людиною, яку ми в чомусь

перевершуємо, то ми недооцінюємо її. Дуже важливо, що перевага

фіксується по якомусь одному параметру, а переоцінка (чи недооцінка)

відбувається по багатьом параметрам. Домовимося надалі називати такого

роду помилки в спілкуванні дією фактора "переваги".

 

Не менш важливими є помилки, зв'язані із "загальною естетичною

виразністю людини", тобто з тим, чи подобається нам зовні наш партнер по

спілкуванню чи ні. Помилки полягають у тому, що якщо людина нам

подобається (зовні!), то одночасно ми схильні вважати її більш гарною,

розумною, цікавою і т.д., тобто знов-таки переоцінювати багато чого з її

психологічних характеристик.

 

Наприклад, в одному з експериментів учителям були запропоновані для

оцінки "особисті справи" учнів. Перед ними ставилася задача визначити

рівень інтелекту школяра, відношення його батьків до школи, його плани в

змісті подальшої освіти і відношенні до нього однолітків. Секрет

експерименту був у тому, що усім давалася та сама особиста справа, але

до неї додавалися різні фотографії - одна свідомо приваблива, а інша

свідомо неприваблива. Виявилося, що "привабливим" дітям, за інших рівних

умов, учителі приписували більш високий інтелект, намір поступити в

коледж, кращий статус у групі однолітків, батьків, що більше займаються

їх вихованням.

 

Також особливим моментом у спілкуванні є те, що позитивне відношення до

нас зі сторони співрозмовника породжує сильну тенденцію до приписування

позитивних властивостей і відкиданню (чи неуважності) негативних, і,

навпаки, - явне негативне відношення викликає стійку тенденцію не

зауважувати позитивних сторін партнера і виділяти негативні. Так

проявляється дія фактора "відносини до нас".

-----> Page:

[0] [1] [2] 3 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ