UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваЗаконодавча діяльність центральної ради в галузі освіти і культури: історичний досвід і його значення для сучасної розбудови України (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПравознавство (різне), реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5151
Скачало186
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Законодавча діяльність центральної ради в галузі освіти і культури:

історичний досвід і його значення для сучасної розбудови України

 

У роки проголошення і розбудови незалежної України до історичного

досвіду української революції 1917-1920рр., її державотворчої політики

все більше і більше звертаються історики, політологи, представники

різних політичних партій і рухів, державні діячі. Особливу цінність для

розбудови незалежної України має історичний досвід діяльності

Центральної Ради в галузі розвитку народної освіти і культури.

Незважаючи на труднощі внутрішнього життя, складність міжнародного

становища, Центральна Рада багато зробила цінного і повчального в галузі

законодавчого забезпечення та реалізації розвитку народної освіти і

культури. Цей досвід і сьогодні вчить, що українська незалежність без

достатнього розвитку народної освіти і культури неможлива. Вона вимагає

від державних органів влади до себе не меншої уваги, ніж економіка. Без

розвитку народної освіти, духовної культури українська держава не буде

сильною і могутньою, не буде мати майбутнього.

 

Науково-теоретичні засади розвитку освіти і культури були глибоко

розроблені і обгрунтовані в працях визначних державних діячів

української революції 1917-1920 pp. В.Винниченка, М.Грушевського,

Д.Дорошенка, І.Стешенка, П.Христюка, М.Шаповала та інших.

 

Так, в збірнику статей і промов “На порозі Нової України”, написаних і

проголошених М.Грушевським протягом 1917-1918 pp., розкривається

історична неминучість перемоги українського народу в боротьбі за

державність і незалежність, окреслюються напрями розвитку всіх сфер

життя Нової України, в тому числі культури і освіти. Через всю книгу

червоною ниткою проходить ідея українізації школи, підготовки

спеціалістів з вищою освітою для всіх сфер життя української держави.

 

М.Грушевський вважав за необхідне розумно, з великим тактом і терпінням

проводити в Україні мовну політику, “не вносячи непотрібного і

роздражнення, не обгострюючи відносини ґвалтовною українізацією,

поступаючи розважливо й можливо м’яко в переведенню тих вимог, які

дійсно ставляться принціпом української державності, становищем

української мови як мови державної йт.ін.”.

 

Основні правові напрямки в галузі освіти і культури Центральна Рада

визначила у відозві до українського народу від 22 березня 1917р. та у

резолюції Українського національного конгресу (квітень 1917р.). У цих

історичних документах невідкладними завданнями ставилося відродження

української мови і школи, створення національних загальноосвітніх і

спеціальних навчальних закладів, збільшення кількості українських

періодичних видань, культурно-освітніх установ. В кінці червня 1917р.

було засновано Генеральний Секретаріат Української Центральної Ради

-уряд, що мав за мету реалізувати завдання, закріплені в І універсалі

Центральної Ради. “... Утворення Генерального Секретаріату, - за словами

голови Генерального Секретаріату В.Винниченка, - було необхідним щаблем

розвитку... представницького органу. Тому-то інститут Генерального

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ