UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваОсобливості оціночного компонента правосвідомості молоді (реферат)
Авторвід користувача сайта
РозділПравознавство (різне), реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1947
Скачало103
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Особливості оціночного компонента правосвідомості молоді

 

Стан, який переживає сучасне українське суспільство, можна з повним

правом назвати часом крутого цивілізаційного перелому, адже кінець XX -

початок XXI ст. ознаменовані грандіозними змінами в політиці, економіці,

духовному і правовому житті нашого соціуму. Наслідком реформування

правової системи є глобальні зміни в правосвідомості народу, його

окремих соціальних груп та індивідів. В першу чергу зміни

правосвідомості відбуваються в молодіжному середовищі. За перехідний

період, як правило, встигає сформуватися ціле покоління молодих людей,

правосвідомість яких значно відрізняється від правосвідомості молоді

дореформеного періоду. Істотні зміни в правовій свідомості молоді

сучасного українського суспільства викликали нагальну потребу в

спеціальному науковому дослідженні всіх аспектів даної проблематики.

Вивчення динаміки правосвідомості молодих людей дозволяє визначити

характерні риси змін, які відбуваються в сучасному суспільстві взагалі,

і в молодіжному середовищі зокрема, а також прогнозувати їх розвиток.

Все це пояснює закономірність інтересу до вивчення правосвідомості

молоді.

 

Проблема правосвідомості молоді була поставлена в 70-х роках XX століття

радянськими вченими. Ця тема досліджувалася Дольовою А.І., Каменською

В.І., Козюброю М.І., Корнієнко Л.М., Оксамитним В.В., Рабиновичем П.М.,

Ратіновим А.Р., Марковою Г.І. та іншими. Дослідження правосвідомості

молоді, які були проведені в радянську добу, мали цілий ряд позитивних

рис, зокрема це: 1) постановка проблеми і розробка методики дослідження

правосвідомості молоді, 2) комплексність теоретичного і практичного

дослідження правосвідомості молодих людей, 3) високий теоретичний рівень

узагальнень щодо правосвідомості молоді, 4) розробка науково

обгрунтованих рекомендацій по підвищенню правосвідомості молодих людей.

Поруч з позитивними рисами дослідження радянських науковців мали і ряд

недоліків, зокрема: а) заідеологізованість досліджень правосвідомості

молоді; б) відірваність вітчизняних досліджень правосвідомості молодих

людей від світових наукових досягнень; в) домінування досліджень

правосвідомості молодих правопорушників, а не правослухняних осіб; г)

орієнтація більшої частини досліджень лише на когнітивну сферу при

дослідженні правосвідомості молодих людей, оминаючи емоційні і оціночні

аспекти даної проблеми.

 

Зміни, які відбулися в правовій сфері, змінили ставлення до дослідження

правосвідомості молоді, спонукали до впровадження нових підходів у

вивченні правосвідомості молоді з акцентуванням уваги саме на її

оціночному компоненті. Окремі спроби подивитися на цю проблему з точки

зору змін, що відбулися, були здійснені Васьковичем Й., Евпаловою Н.Ю.,

Соломатіною Т.Б., Тугутовою С.А.

 

Для вивчення особливостей оціночного компоненту правосвідомості сучасної

молоді був використаний метод соціологічного дослідження - анкетування.

Дослідником була розроблена програма соціологічного дослідження, яка

складається з наступних складових елементів: 1) проблемна ситуація, 2)

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ