UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваТеоретичні і методичні засади моделювання змісту загальноінженерних дисциплін для технологій навчання студентів (автореферат)
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось5483
Скачало107
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди

 

ЛАЗАРЄВ Микола Іванович

 

УДК 37.013.3:371.693:620:378

 

Теоретичні і методичні засади моделювання змісту загальноінженерних

дисциплін для технологій навчання студентів

 

13.00.04 – теорія і методика професійної освіти

 

АВТОРЕФЕРАТ

 

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук

 

Харків – 2004

 

Дисертацією є рукопис.

 

Робота виконана в Українській інженерно-педагогічній академії,

Міністерство освіти і науки України.

 

Науковий консультант: доктор педагогічних наук, професор,

 

Коваленко Олена Едуардівна,

 

Українська інженерно-педагогічна академія, ректор.

 

Офіційні опоненти: доктор педагогічних наук, професор, дійсний член АПН

України Гончаренко Семен Устимович, Інститут педагогіки і психології

професійної освіти АПН України, головний науковий співробітник відділу

дидактики професійної освіти;

 

доктор педагогічних наук, професор,

 

Козаков Віталій Андрійович, Київський національний економічний

університет, завідувач кафедри педагогіки та психології;

 

доктор педагогічних наук, професор,

 

Гриньова Валентина Миколаївна, Харківський державний педагогічний

університет ім. Г.С.Сковороди, професор кафедри загальної педагогіки.

 

Провідна установа Миколаївський державний педагогічний університет,

кафедра педагогічних технологій та педагогічної майстерності,

Міністерство освіти і науки України, м. Миколаїв.

 

Захист відбудеться “17”_травня___2004 року о _13_ годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради Д 64.053.04 у Харківському державному

педагогічному університеті ім. Г.С.Сковороди за адресою: 61002,

м. Харків, вул. Артема, 29, ауд. 216.

 

З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Харківського державного

педагогічного університету ім. Г.С.Сковороди (61168, м. Харків, вул.

Блюхера, 2, ауд. 215 В).

 

Автореферат розісланий “15_”__квітня__2004 р.

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради Золотухіна С.Т.

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальність і доцільність дослідження. Інтеграція України в міжнародний

розподіл праці, необхідність термінової перебудови існуючого

промислового виробництва у відповідності з умовами світового ринку

висувають нові, більш високі вимоги до підготовки сучасних інженерів.

 

Збільшення обсягів навчальної інформації, необхідність докорінної

переробки й оновлення існуючих навчальних дисциплін та розробки нових,

зменшення термінів та підвищення якості підготовки фахівців – це ті

актуальні проблеми, які стоять перед вищою інженерною освітою держави.

 

Одним із перспективних напрямів вирішення актуальних проблем є розробка

та впровадження у навчальний процес науково обґрунтованих

високоефективних інтенсивних технологій, які забезпечують здобуття

гарантованої якості навчання в найкоротші терміни.

 

Основні принципи побудови та використання технологій навчання у вищому

закладі освіти розроблені в працях А.М.Алексюка, С.І.Архангельського,

В.П.Беспалька, В.Ю.Бикова, В.І.Бондаря, І.Є.Булах, С.У.Гончаренка,

Г.Є.Гребенюка, Р.С.Гуревича, Т.О.Дмитренко, В.І.Євдокимова, М.Б.Євтуха,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ