AEeoo?ae?yeuei?noue i?aaiecio.
Aeey ii?iaeueii? aeeoo?ae?yeueiino? i?aai?cio ethaeeie ? aeia?iai
canai?iiy ?ae? ethaenueeee i?aai?ci iiaeiai iaea?aeoaaoe on? iiaeeai?
?a/iaeie o iaaieo ni?aa?aeiioaiiyo. Iai?eeeaae, ii?iaeueia
ni?aa?aeiioaiiy a?ee?a, aee??a oa aoaeaaiae?a ia? aooe 1 : 1,1 :4,1 aeey
iieiaeeo /ieia?e?a oa ae?iie, caeiyoeo ?icoiiaith i?aoeath, ? 1 : 1,3:5
aeey oeo naieo ethaeae, yeui aiie caeiyo? aaaeeith o?ce/iith i?aoeath.
Oe? ?a/iaeie ia iathoue iaeiaeiai? iiaeeaii? oe?iiino? ? eiaeia c ieo
ia? nai? iniaeeaa cia/aiiy aeey i?aai?cio.
A?eee iaeaaeaoue aei aeeoo?ai iaiao?aeieo ?a/iaei, aac yeeo iaiiaeeeaa
aeeooy, ??no ? ?icaeoie i?aai?cio. Aiie iaeaaaeeea?o? eiiiiiaioe
oa?/oaaiiy, ui caaacia/othoue ieanoe/i? oa aia?aaoe/i? iio?aae
i?aai?cio. A?eee-oea i?aai?/i? ?a/iaeie, ui neeaaeathoueny c
ai?iieeneio, ye?, ii?aeioth/enue i?ae niaith a ??cieo eiiiiceoe?yo,
iaaeathoue a?eeai ??ciiiai?oieo aeanoeainoae. Oa?/iaa ? a?ieia?/ia
oe?ii?noue a?ee?a aecia/a?oueny caaeainiaai?noth ai?iieeneio, ui
aoiaeyoue aei ?o neeaaeo.
??ciiiai?oia oa?/oaaiiy-iaei?aaeeuei?oee oeyo iinoa/aiiy i?aai?cio
iiaiioe?iieie a?eeaie. Iaea?eueoo a?ieia?/io oe?ii?noue iathoue a?eee
oaa?eiiiai iioiaeaeaiiy. O?c?ieia?/ieie ii?iaie ia?aaeaa/a?oueny, ui 55
% iaiao?aeieo a?ee?a iathoue caaacia/oaaoenue ca ?aooiie a?ee?a
oaa?eiiiai iioiaeaeaiiy.
Oaieiaa ia?iaea i?enei?th? ia?ao?aaethaaiiy a?ee?a. O?eaaea
?icaa?thaaiiy, iiae??aiaiiy, i?ioe?aiiy i?iaeoeo?a iie?ioo?
ia?ao?aaethaaiiy, ? canaithaaiiy a?ee?a, iniaeeai ?ineeiieo. I?ioa
iaaei??ia iaa??aaiiy iiaea iaaaoeaii aieeiooe ia ai?iieeneioe, c yeeo
neeaaeathoueny a?eee.
Iio?aaa a a?eeao aeey aei?inei? ethaeeie noaiiaeoue o na?aaeiueiio 85-
90 a ia aeaiue. Aeiaiao iio?aao a a?eeao caeaaeii a?ae a?eo ethaeeie, ??
o?c?ieia?/iiai noaio, aeaeo oa oiia i?aoe? iaaaaeaii a oaae. 1.
?ieue aee??a o oa?/oaaii? aecia/a?oueny ?o aenieith eaei??ei?noth ?
o/anoth a i?ioeanao iai?io. AEe?e caaacia/othoue o na?aaeiueiio 33 %
aeiaiai? aia?aioe?iiino? ?aoe?iio. C aee?aie a i?aai?ci iaaeoiaeyoue
iaiao?aei? aeey aeeoo?ae?yeueiino? ?a/iaeie: a?oai?ie A, I, A, iacai?ii?
aee?i? eeneioe, eaoeeoei. AEe?e caaacia/othoue aniieooaaiiy c eeoa/ieea
?yaeo i?ia?aeueieo ?a/iaei oa aee?i?ic/eiieo a?oai?i?a. Aiie
iie?ioothoue niae ?ae? ? aeeeeeathoue a?ae/oooy neoino?. AEe?e a
i?aai?ci? iiaeooue ooai?thaaoeny c aoaeaaiae?a oa a?ee?a, aea iiaiith
i??ith ieie ia cai?iythoueny.
Ne?ae iai’yoaoe, ui aee?e eaaei ieeneththoueny ia iia?o??, i?ae /an
caa??aaiiy ia na?oe? ? a oaie?, a oaeiae o i?ioean? oaieiai? ia?iaee,
iniaeeai niaaeaiiy. O iana?aeeo ? ia?aa??oeo aee?ao ?oeiothoueny
a?oai?ie, ciaioo?oueny ai?no iacai?iieo aee?ieo eeneio ?
iaa?iiaaeaeothoueny oe?aeeea? ?a/iaeie, ui ni?e/eiythoue iiae?aciaiiy
oeoieiai-eeoa/iiai o?aeoo, ie?ie, ii?ooaiiy iai?io ?a/iaei. Iaaei??
aee??a a ?ae? iia??oo? canai?iiy a?ee?a, eaeueoe?th, iaai?th, i?aeaeuo?
iio?aao o a?oai?iao, ui caaacia/othoue aee?iaee iai?i. Iio?aao a aee?ao
c o?aooaaiiyi noao?, a?eo ? oa?aeoa?o i?aoe? iiaeaii a oaae. 1. O
na?aaeiueiio aeiaiaa iio?aaa a aee?ao noaiiaeoue 80-100 a, c yeeo CI %
iathoue caaacia/oaaoenue ?ineeiieie aee?aie.
Ioaea, ia /anoeo a?ee?a ia? i?eiaaeaoe 11-13%, aee??a-33, aia?aaoe/ii?
oe?iiino? aeiaiaiai ?aoe?iio c aeeoa?aioe?aoe??th ii ciiao: aeey
i?a-aeaieo ?aeii?a iio?aaa a aee?ao noaiiaeoue 27-28 °/i, aeey
i?ai?/ieo- 38-40.
Oinoaoeaee – a?ieia?/ii aenieiaeoeai? ?a/iaeie. Aiie i?enooi? a on?o
ee?oeiao i?aai?cio ? aieeaathoue ia i?ioeane ee?oeiiiai iai?io. C
oinoaoeae?a o i?iaeoeoao oa?/oaaiiy iaeoe?oa i?aaenoaaeaiee eaoeeoei.
A?i ia ? iacai?iiith iiaeeaiith ?a/iaeiith, aea ia? aaaeeeaa cia/aiiy o
oa?/oaaii?. Eaoeeoei ni?ey? ia?ao?aaethaaiith, aniieooaaiith ?
i?aaeeueiiio iai?io aee??a, iineeth? aeae?eaiiy aeia/?, niieo/ath/enue c
a?eeii, ooai?th? iaia?aie ee?oei, ii?iae?co? iai?i oieanoa?eio, a oaeiae
/eieoue e?iio?iiio ae?th: ciaioo? iaa?iiaaeaeaiiy aee??a o ia/?ioe?,
ni?eyth/e ?o ia?aianaiith o e?ia.
Ia eaoeeoei aaaao? yeoey, ia/?iea, ?e?a, i’yni e?ieeea, ianoa “Ieaai”,
aee?i? inaeaaeoe?, ia?ao?iiaaia ie?y.
Aoaeaaiaee ? iniiaiith /anoeiith oa?/iaiai ?aoe?iio. O?c?ieia?/ia
cia/aiiy aoaeaaiae?a a iniiaiiio aecia/a?oueny ?o aia?aaoe/ieie
aeanoeainoyie. Aiie-aieiaia aeaea?aei aia?a?? i?aai?cio. I?e an?o aeaeao
o?ce/ii? i?aoe? niinoa??aa?oueny i?aeaeuaia iio?aaa o aoaeaaiaeao. C
?aeath iaaeoiaeyoue i?ino? ? neeaaei? aoaeaaiaee, eaaeicanaithaai? ?
iacanaithaai? aoaeaaiaee. Iniiaieie i?inoeie aoaeaaiaeaie ? aetheica,
aaeaeoica, o?oeoica, naoa?ica, eaeoica oa iaeueoica. Neeaaei?
aoaeaaiaee-e?ioiaeue, ae?eiaai, ee?oeiaeia, iaeoei. Iio?aaa o
aoaeaaiaeao noaiiaeoue 350- 500 a ia aeiao.
Iaaei??ia niiaeeaaiiy aoaeaaiae?a – iioe?aia i?e/eia ii?ooaiiy iai?io
?a/iaei, ui ni?ey? ?icaeoeo ?yaeo caoai?thaaiue. I?e ?aoe?iiaeueiiio
oa?/oaaii? aei CI % aoaeaaiae?a ?ae? caeaoi? ia?aoiaeeoe a aee?e. A ?ac?
ae iaaei??o aoaeaaiae?a, iniaeeai eaaeicanaithaaieo, oeae i?ioeaio
aeuee.
Aoaeaaiaee i?noyoueny aieiaiei /eiii o i?iaeoeoao ?ineeiiiai
iioiaeaeaiiy. I?ino? aoaeaaiaee, a oaeiae e?ioiaeue oa ae?eiaai
canaiththoueny aeia?a. Aeaea?aeaie aetheice oa o?oeoice ? o?oeoe, yaiaee
oa aeaye? iai/? (iai?eeeaae, eaionoa, ii?eaa, ia??ee, iii?aei?e).
Aetheica oa o?oeoica canaiththoueny iaeoaeaeoa ? a aeaea?aeii aia?a??
aeey i?aai?cio oa aeey ooai?aiiy ae?eiaaio – ?aca?aiiai aoaeaaiaeo a
ia/?ioe? oa i’ycao. Iniiaiei aeaea?aeii naoa?ice ? oeoei?,
eiiaeeoa?nuee? ae?iae, aa?aiiy, ii?iceai, nieiaee? iaii?, a oaeiae
aeaye? iai/? e o?oeoe. Eaeoica i?noeoueny a iiei/ieo i?iaeoeoao.
Iaeueoica – oea i?ii?aeiee i?iaeoeo ?icuaieaiiy e?ioiaeth o?aaieie
oa?iaioaie. O a?eueiiio noai? iaeueoica i?noeoueny a iaaeo, aeno?aeo? ?c
nieiaeo (iaeueoici?e iaoioe?), nieiaeiaiio iieioe?, iea?.
E?ioiaeue noaiiaeoue aeecueei 80 % on?o aoaeaaiae?a o oa?/oaaii?
ethaeeie. Aenieei ai?noii e?ioiaeth cia/iith i??ith coiiaeth?oueny
oa?/iaa oe?ii?noue ca?iiaeo i?iaeoeo?a, aiaiaeo oa. ea?oiie?. E?ioiaeue
o iaoo?aeueiiio aeaeyae?, iai?eeeaae o eenaeyo, canaith?oueny aeoaea
oaeaeei. Oo?oaeith? canai?iiy e?ioiaeth i?aeniaaeoaaiiy e?oi. O oa?/iaeo
i?iaeoeoao, e??i ia/?iee, aeoaea iaei ae?eiaaio – aoaeaaiaeo oaa?eiieo
oeaiei. Niiaeeaaiiy ye aeaea?aea aoaeaaiae?a aaaaoeo ia e?ioiaeue
i?iaeoeo?a, a oaeiae iai/?a ? o?oeo?a ei?eni?oa, i?ae niiaeeaaiiy oaeiai
?ao?iiaaiiai (i/euaiiai) aoaeaaiaeo, ye oeoei?, ? i?iaeoeo?a, ui
i?noyoue eiai. C ia?oith a?oiith i?iaeoeo?a iaaeoiaeyoue ia o?eueee
aoaeaaiaee, a e a?oai?ie a?oie A, i?ia?aeuei? ?a/iaeie, ee?oeiaeia,
iaeoeie, a oeoei? yaey? niaith /enoo naoa?ico aac ?ioeo iiaeeaieo
?a/iaei.
Aei iacanaithaaieo aoaeaaiae?a iaeaaeaoue ee?oeiaeia (oeaetheica), ui
ooai?th? iaieiiee ?ineeiieo ee?oei, oa iaeoeie, ye? ca’ycothoue oe?
ee?oeie i?ae niaith. Oe? “aaeanoi? ?a/iaeie” aeoaea aaaeeea? a
oa?/oaaii?, aiie noeioeththoue ?oo?eio ooieoe?th eeoa/ieea, aeae?eaiiy
aeia/?, noai?ththoue a?ae/oooy neoino?, ni?eythoue aeaaaeaiith c
i?aai?cio oieanoa?eio. I?ioe?aiiy ? aa??iiy i?iaeoeo?a ciaioothoue ae?th
ee?oeiaeie. Aeaea?aeaie ee?oeiaeie oa iaeoeio ? iai/?, o?oeoe, aiaia?,
e?oie.
A?oai?ie ?aaoeththoue i?ioeane iai?io ?a/iaei. Aiie iaiao?aei? aeey
oi?ioaaiiy oa?iaio?a, ai?iii?a oa ?i. Aeinoaoiy e?euee?noue a?oai?i?a a
i?aai?ci? caaacia/o? aoaeoeai?noue aeeoo?aeo i?ioean?a anei?eyoe??.
Caaaeyee a?oai?iai i?aeaeuothoueny caoeni? ooieoe?? i?aai?cio,
caa??aathoueny i?aoeacaeaoi?noue ? i?oeia caei?ia’y. A?oai?ie iaeaea ia
neioacothoueny a i?aai?ci? ? iiaeii? iaaeoiaeeoe c ?aeath.
A?aenooi?noue a?oai?i?a o ?aoe?ii? i?ioyaii o?eaaeiai /ano iiaea
ni?e/eieoe caoai?thaaiiy. Ianoa/a a ?aoe?ii? iai/?a, o?oeo?a oa ya?ae
iaieio/a i?ecaiaeeoue aei aeao?oeeoo a i?aai?ci? a?oai?i?a N oa ?. A
?ac? ia?aaaaeiiai niiaeeaaiiy ?ao?iiaaieo i?iaeoeo?a (oeoei?, ae?iae c
ai?ioia aeueo ni?o?a, i/euaiee ?en oiui) a i?aai?ci iaaeoiaeeoue iaei
a?oai?i?a a?oie A. A ?ac? o?eaaeiai oa?/oaaiiy naiith o?eueee ?ineeiiith
?aeath a i?aai?ci? aeieea? ianoa/a a?oai?io A?ae.
Naciii? eieeaaiiy ai?noo a?oai?i?a o oa?/iaeo i?iaeoeoao iaiao?aeii
a?aoiaoaaoe, neeaaeath/e iaith. O ceiiai-aaniyiee ia??iae a iai/ao oa
o?oeoao ciaioo?oueny e?euee?noue a?oai?io N, a iiei/ieo i?iaeoeoao oa
yeoeyo – a?oai?i?a A oa I. E??i oiai, iaaani? iaioee ani?oeiaio iai/?a
oa o?oeo?a-aeaea?ae a?oai?i?a N, ? oa ea?ioeio (i?ia?oai?io A).
Ii?ooaiiy caaeainiaaiino? iiaeeaieo ?a/iaei o ?aoe?ii? oaeiae
i?ecaiaeeoue aei a?oai?iii? iaaeinoaoiino? i?aai?cio. Iaa?oue o ?ac?
aeinoaoiueiai uiaei na?aaeiuei? ii?ie niiaeeaaiiy a?oai?i?a, aea
o?eaaeiai aeao?oeeoo iiaiioe?iieo a?ee?a iiaea aeieeaoe iaaeinoaoi?noue
a i?aai?ci? aaaaoueio a?oai?i?a. Iaaei?? o oa?/oaaii? aoaeaaiae?a,
iniaeeai ca ?aooiie oeoe?o oa eiiaeeoa?nueeeo ae?ia?a, iiaea ni?e/eieoe
A ?-a?iia?oai?iic. O?eaaeee aeao?oeeo aai iaaei?? o oa?/oaaii? iaeiiai c
a?oai?i?a iiaea ii?ooeoe aeei?enoaiiy ?ioeo.
I?aeaeuaia iio?aaa i?aai?cio ia a?oai?ie iiaea ni?e/eiyoeny
iniaeeainoyie i?aoe?, iiaooo, ee?iaoo, aaa?oi?noth, aiaeoaaiiyi
a?oaeaeth. O oeeo aeiaaeeao ii?iaeueiee aeey cae/aeieo oiia ai?no
a?oai?i?a a ?ae? aeyaey?oueny iaeei. A oiiaao aeoaea oieiaeiiai ee?iaoo
iio?aaa o a?oai?iao i?aeaeuo?oueny ia CI-50%. Caaacia/aiiy iio?aae
i?aai?cio o a?oai?iao Cae?enith?oueny ca ?aooiie ??ciiiai?oiiai
oa?/oaaiiy oa
i?eaiooaaiiy ?ae?, iia’ycaiiai c i?i?iaeueieie ao?aoaie ?o o i?ioean?
eoe?ia?ii? ia?iaee i?iaeoeo?a oa?/oaaiiy.
Iai?aaeeueia caa??aaiiy oa eoe?ia?ia ia?iaea i?iaeoeo?a i?ecaiaeyoue
aei cia/ieo ao?ao a?oai?i?a, iniaeeai N, A, A? oa ea?ioeio. Oae,
aiane?aeie oaieiai? eoe?ia?ii? ia?iaee ao?aoe noaiiaeyoue o na?aaeiueiio
20 % aeey a?oai?i?a Aa oa ??, CI % aeey A,, Aa, A oa ea?ioeio ? 50 %
aeey a?oai?io N.
Aeiaiao iio?aao a iniiaieo a?oai?iao iaaaaeaii a oaae. 2.
I?ia?aeuei? ?a/iaeie i?aeo?eiothoue eeneioii-eoaeio ??aiiaaao a
i?aai?ci?. Caeaaeii a?ae ?o ai?noo a i?aai?ci? oa i?iaeoeoao oa?/oaaiiy
aiie iiae?eythoueny ia iae?i- ? i?e?iaeaiaioe. Aei iae?iaeaiaio?a
iaeaaeaoue eaeueoe?e, oinoi?, iaai?e, eae?e, iaa??e, oei? oa n??ea.
I?e?iaeaiaioe i?noyoueny a i?aai?ci? ? a i?iaeoeoao a aeoaea iaeeo
e?eueein-
3. I???ioiaiee aeiaiaee iaa?? i?iaeoeo?a, a, aeey oa?/oaaiiy in?a
iioeeiai a?eo
4 I???ioiaiee aeiaiaee iaa?? i?iaeoeo?a, a, aeey oa?/oaaiiy ae?oae oa
i?aee?oe?a
I?iaeoeo7-10?ie?a11-13 ?ie?a 14 -17 ?ie?a 14-17 THiaee?ie?a
Ae?a/aoaI’yni140 175 220220Iieiei oa eeneiiiei/i? i?iaeoeoe506 500
500500Niaoaia oa aa?oee15 15 15?5Ne? eeneiiiei/iee40 45 5050Ianei
aa?oeiaa25 25 3030Ie?y10 15 1515?eaa40 60 7060Oeoei?70 85
100100Iaea?iie15 15 1515E?oie35 35 3535Ai?ioii20 20 2020sseoey (1
OO.–40 a)40 40 4040Iai/?275 300 350330
oyo. Aei ieo iaeaaeaoue cae?ci, i?aeue, ia?aaiaoeue, oeeie, eiaaeueo,
eiae, ooi?, o?ii, iie?aaeai, aaiaae?e, i?eaeue, no?iioe?e, e?aii?e,
naeai. Cia/aiiy i?ia?aeueieo ?a/iaei aaaaoia?aiia. I?ia?aeuei? ?a/iaeie
?ae? iathoue ia?aaaaeii eoaeiee (eaeueoe?e, iaai?e, iao??e, eae?e) aai
eeneioiee (oinoi?, n??ea, oei?) aieea ia i?aai?ci. Caeaaeii a?ae
i?ia?aeueiiai neeaaeo aeaye? i?iaeoeoe (iiei/i?, iai/?, o?oeoe, yaiaee)
ni?e/eiythoue eoaei? c?ooaiiy, ?io? (i’yni, ?eaa, yeoey, oe?a, e?oie) –
eeneioi?. I?ia?aeuei? ?a/iaeie – iacai?iia neeaaeiaa ?ae?, a ?o o?eaaea
ianoa/a aai iaaei?? o oa?/oaaii? i?ecaiaeyoue aei ii?ooaiiy iai?io
?a/iaei.
Iai?aaeeueia eoe?ia?ia ia?iaea i?iaeoeo?a oa?/oaaiiy cieaeo? ai?no
i?ia?aeueieo ?a/iaei o ieo. Oae, aiane?aeie o?eaaeiai aa??iiy ia/euaieo
iai/?a aei 20-30 % i?ia?aeueieo nieae ia?aoiaeeoue o a?aeaa?,
i?ia?aeuei? ?a/iaeie ao?a/athoueny ? a ?ac? iai?aaeeueiiai
?icii?iaeoaaiiy i’yna oa ?eae. Oiio ia ne?ae aeiaai aeii/oaaoe i?iaeoeoe
aai aeeeaaoe iai/aa? a?aeaa?e (?o o?aaa aeei?enoiaoaaoe aeey
i?eaiooaaiiy noi?a). I?ia?aeueiee neeaae ?ae? e?aua caa??aa?oueny a ?ac?
aa??iiy ia ia??, a oaeiae aa??iiy iai/?a o oe??i/oe? c ianooiiei
ia/euaiiyi.
Aeey i?aai?caoe?? ?aoe?iiaeueiiai oa?/oaaiiy /eai?a ?iaeeie o uiaeaiiee
?aoe?ii ne?ae aeeth/aoe iae??ciiiai?oi?o? i?iaeoeoe oa?/oaaiiy.
E?euee?noue ? neeaae iio??aieo i?iaeoeo?a ci?iththoueny caeaaeii a?ae
a?eo (oaae. C oa 4).
Aeey oa?/oaaiiy aei?ineeo ethaeae ?aeiiaiaeo?oueny oaeee i???ioiaiee
aeiaiaee iaa?? i?iaeoeo?a, a:
Oe?aii?iaeoeoe o ia?aaaaeaii? ia ai?ioii ….. 330
Ea?oiiey …………….. 265
Iai/? oa aaooaii? . ………… 400
O?oeoe na?ae? . . …………. 260
Nooio?oeoe ……………. 10
Oeoei? ……………… 100
Ie?y ………………. 20
I’yni oa i’ynii?iaeoeoe . ………. 205
Naei ………………. 5
?eaa oa ?eaii?iaeoeoe ………… 50
Iieiei ……………… 450
Ianei aa?oeiaa ………….. 15
Ne? eeneiiiei/iee …………. 20
Ne? oaa?aeee ……………. 18
Niaoaia ……………… 18
NEEAAeAIIss IAITH
Iaei??th c iaeaaaeeea?oeo oiia ?aoe?iiaeueiiai oa?/oaaiiy a neeaaeaiiy
iaith. Ne?ae i?aaiooe, uia aiii aoei ??ciiiai?oia. I?ioa iae/ano?oa
ana-oaee aoaa? oae, ui i?ioyaii ?yaeo ?ie?a aaeiia i?aeoe/ii aioothoue
iaeei-aeaa aeanyoee no?aa. Aiane?aeie oeueiai /eaie n?i’? iaea?aeothoue
iaeiiiai?oio ?aeo, yea oaeaeei iaa?eaea?.
?ic?aooiie aeiaiaiai ?aoe?iio iaith ia? ii/eiaoeny c aecia/aiiy
aia?aaoe/ii? iio?aae /eai?a n?i’?, oiaoi c aecia/aiiy i?eiaeaaeiino? ?o
aei o??? /e ?ioi? a?oie ethaeae caeaaeii a?ae aia?aicao?ao. Aeey
aei?ineeo ?aeiiaiaeo?oueny /ioe?e?aciaa oa?/oaaiiy: ni?aeaiie ia?
noaiiaeoe 25- 30% aia?aaoe/ii? oe?iiino? anueiai ?aoe?iio, ae?oaee
ni?aeaiie-10-15, ia?ae-40-45, aa/a?y-20-25%. O aeayeeo n?i’yo
a?aeaeathoue ia?aaaao ?ioiio “aa??aioo: ni?aeaiie, ia?ae, iieoaeaiue
(10-15 %) oa aa/a?y.
Ia?a?ae i?ae i?eeiaiiyie ?ae? ia iiaeii? ia?aaeuoaaoe 4-5 aiae a iaio
aa??aioao.
Ia aeaeue, iioe?aia o?e?aciaa oa?/oaaiiy, yea aecia/a?oueny i?i?iaeueii
i?eionoeiei. I?e oeueiio aia?aaoe/ia oe?ii?noue aeiaiaiai ?aoe?iio
?iciiae?ey?oueny oae: ni?aeaiie-CI %, ia?ae-40-45, aa/a?y-20-25 %. I?e
o?e?aciaiio ?aaeei? oa?/oaaiiy i?ii?aeie i?ae ni?aeaieii ? ia?aeii ia
iiaeiai ia?aaeuoaaoe 5-6 aiae, a i?ae ia?aeii oa aa/a?ath 6-7 aiae.
Iaith o?aaa ??ciiiai?oeoe ? iaia’yceiai a?aoiaoaaoe i?e oeueiio aieea
naciio. Ainaie ? aceieo a iaith o?aaa aeeth/aoe a?eueoa aa?y/eo
noi?a-i’ynieo oa ?eaieo; iaaani? ? ae?oeo iiaeia a?aeaeaoe ia?aaaao
oieiaeiei noiai (oieiaeiee ai?u, ie?ioea, noie ?c na?aeeo ya?ae oa
o?oeo?a).
Aaeeea cia/aiiy o neeaaeaii? iaith ia? eiia?iaoe?y no?aa i?ioyaii aeiy –
ia ni?aeaiie, ia?ae, aa/a?th ? /a?aoaaiiy ?o o ??ci? aei?. No?aae
iiaeooue caeaaaoeny nia/i?oeie, yeui ?o iiaoi?thaaoe a iaith ia /ano?oa
ye iaeei ?ac ia 10 aei?a, aai, i?eiaeii?, ?ac ia oeaeaeaiue.
O iaith eiaeiiai aeiy oaeiae aaaeeeai i?aaeeueii ii?aeioaaoe i?iaeoeoe ?
no?aae. sseui ia ni?aeaiie aoea ea?oiiey aai eaoa, oi ia ne?ae oe?
no?aae iiaeaaaoe ia ia?ae aai aa/a?th, a o?aaa cai?ieoe ?o, iai?eeeaae,
iai/aaeie aai y?/ieie no?aaaie. Ia ne?ae iiaeaaaoe no?aae, ye?
i?eaioiaeai? c iaeiiai ? oiai naiiai i?iaeoeoo (iai?eeeaae, noi ?eaiee ?
ae?oaa no?aaa ?eaia, i’yniee naeao ? noi i’yniee).
O?aaa ciaoe, ui ethaeyi, ye? caeiathoueny aaaeeith o?ce/iith i?aoeath,
o?aaa cai?iiiioaaoe ?aeo a a?eueoiio ia’?i?, i?ae oei, ooi caeia?oueny
eaaeith o?ce/iith ?iaioith aai ?icoiiaith i?aoeath. Aiia iiaeiia
iiaeaaoe ? i?i oa, uia iaith ia neeaaeaeiny ?c naieo o?eueee no?aa,
i?eaiooaaiiy yeeo aeiaaa? cia/ieo cao?ao /ano, iniaeeai, yeui eaeaoueny
i?i ni?aeaiie, eiee aei?iaa aoeaaeueii eiaeia oaeeeia, uia a/anii
iaaiaeoaaoe /eai?a n?i’?, ye? ?aeooue ia ?iaioo aai iaa/aiiy.
Cae/aeii a?aioe? oa aaeaiue, i?ae /an ?iaioe a i?/io ci?io
aaciina?aaeiuei ia?aae ?iaioith, oiaoi a ia??iae aeoeaii? ae?yeueiino?,
?aeiiaiaeothoue niiaeeaaoe i?iaeoeoe, aaaao? ia a?eie (i’yni, ?eaa,
aiaia? oiui).
Ni?aeaiie ianaiia?aae ia? aooe neoiei. A?i iiaeiai neeaaeaoeny c i’yna
aai ?eae o aoaeue-yeiio aeaeyae? (niaaeaiiio, aa?aiiio aai oooeiaaiiio)
aai y?oeue, ne?o, aa?oeiaiai ianea, /ath, eaae aai iieiea. Ei?eni?
??ciiiai?oi? eao?, cai?aaeai? ianeii aai iieieii.
sseui aa?y/o no?aao ni?aeaieo i?eaioiaeaii c i’ynieo aai ?eaieo
i?iaeoeo?a, oi aei /ath /e eaae e?aua iiaeaoe aooa?a?iaee c. ianeii,
iiaeaeeii, aeaeaiii, ne?eiaith ianith. Eiee ae ia ni?aeaiie iiaea?oueny
no?aaa c iaea?iiieo ae?ia?a, eao? aai iai/?a, oi a oeueiio aeiaaeeo
e?aua iiaeaoe aooa?a?iaee c eiaaanith aai ne?ii.
sseui iio??aii i?eaiooaaoe no?aao ia ni?aeaiie iaia?aaeiaei?, oi oea
iaee?aua ?iaeoe c e?oi, iaea?iiieo ae?ia?a, i’yna, ?eae oa ioeoe?.
Iai/aa? no?aae a oaeiio aeiaaeeo aiooaaoe ia ne?ae, ai i?ae /an
caa??aaiiy ? ?ic?a??aaiiy aiie ao?a/athoue oa?/iao oe?ii?noue.
Ia ae?oaee ni?aeaiie iiaeia aeei?enoaoe ??ci? aooa?a?iaee (c eiaaanith,
ne?ii, eioeaoith, niaaeaiei i’ynii, iaooaoii oiui). Ae?oaee ni?aeaiie,
ye ? ia?oee, e?aua caieoe /a?i, eaaith, eaeai.
Aei iaith ia?aeo aoiaeyoue aea?, o?e aai /ioe?e no?aae.
Iaeiiaiioe?ii?oei ? ?aoe?ii, a yeiio ia?ae neeaaea?oueny c /ioe?ueio
no?aa: caeonee, noio, ae?oai? no?aae ? nieiaeeiai. Iine?aeiai?noue
iiaeaaaiiy ?o ia aeiaaeeiaa, aiia anoaiiaeeany caeaaia, ? iaoea i?i
oa?/oaaiiy ?aeiiaiaeo? aeiaea?aeoaaoenue oeueiai caaaeueiii?eeiyoiai
ii?yaeeo.
Nii/aoeo iiaeathoue caeonee aino?iai aai nieiioaaoiai niaeo, ye?
caoaeaeothoue aiaoeo. Caoaeaeothoue aiaoeo ? noie i’yni?, ?eai?, a?eai?,
ine?eueee aiie aaaao? ia aeno?aeoeai? ?a/iaeie. Cai?aaeai? ?
ith?aiiae?ai? noie, e??i oiai, ua e neoi?.
sseui ia ia?ae ye ia?oo no?aao i?eaioiaeaii i’yniee noi, oi ae?oaa
no?aaa iiaeiia aooe eaaeith – c iai/?a, e?oi aai ?eae, ?, iaaiaee, yeui
ia ia?oa – aoeueeii c iai/aie, oi ia ae?oaa aioothoue a?eueo neoio
no?aao c i’yna c aa?i??ii.
Oe?iea aeei?enoaiiy aa?i???a aei caeonie oa ae?oaeo no?aa aea?
iiaeeea?noue caeaoaaeoe ?aeo, ia cieaeoth/e ?? iiaeeaiino?. Iiaeia aac
oeiaee aeey oa?/iaeo oa niaeiaeo yeinoae no?aae aeaui ciaioeoe ii?oe?th
i’yna oa ?eae, yeui iiaeaoe aei ieo iiaiioe?iiee ? ??ciiiai?oiee aa?i??,
iniaeeai c ??cieo iai/?a – aa?aieo, oooeiaaieo, niaaeaieo, eaaoaieo,
ia?eiiaaieo.
I’yni? i?iaeoeoe oa aee?e iiai?oa oa e?aua canaiththoueny, yeui ?o
aeei?enoiaoaaoe ?acii c iai/aie, ? oea ia?aeiieeai aeiaiaeeoue
iaiao?aei?noue aiooaaoe ??ci? iai/aa? aa?i??e aei aee?ieo i’ynieo
i?iaeoeo?a. Ae?oa? no?aae aeia?a iane/othoue. Cae/aeii aiie eaei??ei? ?
??ciiiai?oi? uiaei iaai?o i?iaeoeo?a, a ioaea, ? uiaei ai?noo iiaeeaieo
?a/iaei.
Caaa?oothoue ia?ae nieiaee? no?aae. Aiie caaacia/othoue i?aai?ci
oe?iieie uiaei iiaeeaiino? oeoe?aie, oa?aeoa?ecothoueny i?e?iiei
ina?aeath/ei niaeii oa a?iiaoii, cia/ia e?euee?noue ?o aaaaoa ia
i?aai?/i? eeneioe oa a?oai?ie. ?c nieiaeeeo no?aa i?ney
aaaaoieaei??eiiai ia?aeo iiaeia aeei?enoaoe na?ae? yaiaee, o?oeoe,
eiiiioe, eenae?, aeaea. I?ney iaeieaei??eii? ae?oai? no?aae aeia?a
iiaeaaaoe ioaeeiae, cai?eaiee, ione, ieei/eee c aa?aiiyi, aeaeaiii,
e?aie, nieiaee? eao?. Ia ?aeiiaiaeo?oueny ii?aeioaaoe a iaeiiio ia?ae?
ae?oao no?aao, i?eaioiaeaio c ai?ioiyieo, iaea?iiieo oa e?oi’yieo
ae?ia?a (iaeueiai?, aa?i?oaeue, eioeaoe c e?oi, e?oi’yi? cai?eaiee) c
oaeeie nieiaeeeie ai?ioiyieie no?aaaie, ye ieaaeee, ieei/eee, ioaeeiae
oiui.
Ia aa/a?th iaaeioe?eueii iiaeaaaoe no?aae, ye? caoaeaeothoue ia?aiao
nenoaio,- eaao, eaeai, oieieaae, aino?? i?ei?aae oiui. ?o e?aua
aeei?enoaoe ia ni?aeaiie ia?aae ?iaioith aai aaeaiue. Aa/a?y ia? aooe
eaaea, ? i?eeiaoe ?aeo o?aaa ia i?ci?oa ye ca aea?-o?e aiaeeie aei nio.
?aeiiaiaeo?oueny ia aa/a?th aeei?enoiaoaaoe iiei/i?, o?oeoiai-iai/aa?,
e?oi’yi? oa ?io? no?aae, ye? ia aeiaaathoue cia/iiai iai?oaeaiiy a
ae?yeueiino? nenoai i?aai?a o?aaeaiiy. Oaeiae iiaeia iiaeaaaoe eenea
iieiei, iieiei /ae, iai/aa? aai o?oeoia? niee. Aaaaeathoueny iaeiaeiai
oe?aeeeaeie ye ia?aeaiiy aeinoi/o, oae ? aieiaeoaaiiy ia?aae niii,
ine?eueee oa e ?ioa ?iaeoue eiai o?eaiaeiei, ianiie?eiei aae aei
?icaeoeo aacniiiy.
Aeey ethaeae na?aaeiueiai ? iioeeiai a?eo, aeey oeo, ooi ca oa?aeoa?ii
nai?? ?iaioe i?iaaaeeoue neaey/ee niin?a aeeooy, iaee?aua aa/a?y –
no?aae c aa?aieo ? oooeiaaieo iai/?a, ??ciiiai?oi? naeaoe, eeneiiiei/i?
i?iaeoeoe, aooa?a?iaee c ne?eiaith ianith, ne?ii oiui.
?aeiiaiaeo?oueny iaia’yceiai iiaeaaaoe aei noieo aiaeae ?ac ia aeaiue
ne?? iai/?: caeaiee naeao, ?aaeeneo, ?aaeueeo, oeeaoeth, ??cio caeaiue,
oiiei ia??caio na?aeo a?eiaieiaeiao eaionoo oiui.
Aaaeaii, uia i?ae /an i?eeiaiiy ?ae? ia aoei na?eicieo ?iciia, /eoaiiy ?
o. i. ?. I. Iaaeia i?aee?anethaaa, ui any ianoaiiaea i?ae /an i?eeiaiiy
?ae? ia? aooe ?ic?aoiaaia ia oa, uia a?aeaa?iooe oaaao ethaeeie a?ae
cae/aeieo aeoiie ? aeeoo?aeo oo?aio, cina?aaeeoe ?? ?ioa?an aei ?ae?.
“Ei?enia ?aea ? ?aea c aiaoeoii, ?aea c ianieiaeith”. Oea aeoaea
aaaeeeai aeey canai?iiy ?ae?. Aaeeeo ?ieue a?ae?a?a? ? oaiia?aoo?a
no?aa:
ia?o? no?aae iiaeii? iaoe oaiia?aoo?o ia ieae/a ye 55-65 °N, ae?oa?- ia
ieae/a ye 50-60, oieiaei? no?aae- 10-14 °N.
? ia o?aaa caaoaaoe ioae?iai i?ene?a’y: “O?aaa ?noe, uia aeeoe, aea ia
aeeoe, uia ?noe”
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
