.

Актуальні проблеми розвитку і територіальна організація легкої промисловості світу

Язык: украинский
Формат: курсова
Тип документа: Word Doc
0 3868
Скачать документ

?AOA?AO c aaia?ao??

ia oaio: “Aeooaeuei? i?iaeaie ?icaeoeo ? oa?eoi??aeueia i?aai?caoe?y
eaaei? i?iieneiaino? na?oo”

Iineaa 2007

Ieai

1. Anooi

2. Iiiyooy eaaei? i?iieneiaino?

3. I?iaeaie oa ?o ae??oaiiy a ?in??

4. I?iaeaie ? ??oaiiy a ?ioeo e?a?iao

Aeniiaie

1. Anooi

Eiiieaen c ae?iaieoeoaa oiaa??a ia?iaeiiai niiaeeaaiiy – aaaeeeaa
neeaaeiaa /anoeia aeiiii?ee e?a?ie, yea ia? ni?eyoe noaa?e?caoe??
caaaeueii?in?enueeiai niiaeea/iai ?eieo. Oea a iniiaiiio aaeoc? a?oie,
ui aeionoeee a 1995 ?ioe? iaeaea 60% i?iaeiaieue/eo oiaa??a. Na?aae
iai?iaeiaieue/eo oiaa??a aeae?eythoueny ae?iae eoeueoo?ii-iiaooiaiai ?
ainiiaea?nueeiai i?ecia/aiiy (a?eueoa 80%), ae?iaeai? a aaeocyo aaaeei?
?iaeono??? ? i?noeaai? i?iieneiaino?. Ae?iaieoeoai oiaa??a ia?iaeiiai
niiaeeaaiiy – iaeia c aocueeeo i?noeue a aeiiii?ee ?in??. Ca inoaii? 5
?ie?a ianya i?iieneiaiai ae?iaieoeoaa niiaeea/eo oiaa??a nei?ioeany
a?eueo i?ae oaea?/?, iaea?eueoith i??ith oea noino?oueny aeioneo
iai?iaeiaieue/eo oiaa??a. Iane/aiiy ?eieo oiaa??a ia?iaeiiai niiaeeaaiiy
ca ?aooiie a?o/eciyiiai ae?iaieoeoaa – iaeei c iai?yie?a ?icaeoeo
?in?enueei? i?iieneiaino?.

No?oeoo?a aeioneo oiaa??a ia?iaeiiai niiaeeaaiiy ia? cia/i? ?aa?iiaeuei?
a?aei?iiino?, iia’ycai? c i?e?iaeieie, nioe?aeueii-aeiiii?/ieie ?
aeaiia?ao?/ieie iniaeeainoyie ie?aieo oa?eoi??e.

Iieacieee c iniiaieo aeae?a i?iaeoeoe?? eaaei? i?iieneiaino? (i?iaiic ia
2010 ?.)

Iaeeieoe?

aei??oAe?ia-ieoeoai?iii?o

anueiaiAenii?o

anueiaiIiieo aioo??oiueiai ?eieo anueiaiIiieo ia a?o/eciyio
i?iaeoeoe?th*anoea ia ?eieo,%Oeaieie

aaaiaiyi?iei. ea. i.31001405002740260095Oeaieie aiaiyi?iei. ea.
i.11032,510132,510075,5Oeaieie eeyi?iei. ea. i.22856516816397O?eeioaaei?
ae?iaeiei. oo.3003404060026043,3Acoooyiei. ia?1201101221810849,5Oaaei?
ae?iaeie?ae. ?oa.1101001020010050

Ca inoaii? 10 ?ie?a ae?iaieoeoai aaaiaiyii-iaia?iaeo ? oiaeiaeo oeaiei a
?in?? nei?ioeeany a?eueo i?ae o 6 ?ac?a. O oeae /an Eeoae ia?iuo?
iaa?oe. Oa ae naia a?aeaoaa?oueny ? o acooo?aiio ae?iaieoeoa?. O iao?e
e?a?i? ae?iaieoeoai nei?i/o?oueny ia 300 iei. ia?, a eeoaeoe? ia 100 iei
ca?eueoothoue. Ia aeiaaeeiai ?in?th caoeanioa n??ee ?iii?o. Nueiaiaei?
eiaeia ae?oaa ia?a acoooy, ui ?aae?co?oueny a ?in?? – ae?iaey?oueny a
Eeoa?. I?e/iio aei ian oiaa? aaiceoueny aac iiaeaoe?a ? ieo. O
?acoeueoao? nea?aieoey ui?ieo ao?a/a? aeecueei 13 iei. ?oae?a. Iethn 16
– oe ie?ae. ao?aoe a?ae nei?i/aiiy ae?iaieoeoa i?aei?e?inoa eaaei?
i?iieneiaino?. C 200 y?ineaanueeeo i?aei?e?inoa oe??? aaeoc? i?iaeoeny
ia caei?aeiii? ?eiee aaeaeiny eeoa iaeeieoeyi. A?eueo?noue eaaeaa
caiaeeoue e?ioe? c e?ioeyie.

2. Iiiyooy i?i eaaei? i?iieneiaino? ? iniiai? oaeoi?e

Eaaea i?iieneia?noue caaacia/o? iio?aae ianaeaiiy a oeaieiao, iaeyc?,
acooo?, a oaeiae ?io? aaeoc? niaoe?ae?ciaaieie iaoa??aeaie. Eaaea
i?iieneia?noue aeeth/a? a naaa 30 aaeeeeo aaeocae, ye? ia’?aeiothoueny a
a?oie:

– Ia?aeiia ia?a?iaea ne?iaeie; oaenoeeueia i?iieneia?noue; oaaeia
i?iieneia?noue; acooo?aa i?iieneia?noue. Iaeaaaeeea?oith aaeoccth eaaei?
i?iieneiaino? ? oaenoeeueia. Aieiaieie oaeoi?aie ?ici?uaiiy ?: ne?iaeia
(aeey aaeocae ia?aeiii? ia?a?iaee ne?iaeie); niiaeeaa/ (aeey oaaeii? oa
acooo?ai?); ii?aeiaiiy ia?oeo aeaio (a caeaaeiino? a?ae ae?iaie/eo
noaae?e oaenoeeueii? i?iieneiaino?).Ia ia?oiio i?noe? noi?oue
ae?iaieoeoai aaaiaiyieo oeaiei (Eeoae, ?iae?y, ?in?y). Ae?oaa i?noea –
ae?iaieoeoai oeaiei c o?i?/iiai aieieia (NOA, ?iae?y, ssiii?y). O
ae?iaieoeoa? oiaeiaeo oeaiei e?aee?othoue NOA, ssiii?y, Eeoae, a
aiaiyieo – ?in?y, ?oae?y.

O oie aea /an ia aenii?o a?eueoa ae?iaey?oueny i?iaeoeoe?? a e?a?iao, ui
?icaeaathoueny, aea ? aeaoaaa ?iai/a neea.

Aieiai? aenii?oa?e – Aiieiia, Iaeenoai, ?iae?y, ?aeiao, A?acee?y.

O ?icaeoeo na?oiai? eaaei? i?iieneiaino? iai?oeeeny iaai? oaiaeaioe??:
cieaeaiiy oaii?a ae?iaieoeoaa oeaiei c o?i?/ieo aieieii; ??cea c?inoaiiy
/anoee e?a?i, ui ?icaeaathoueny o ae?iaieoeoa? oaenoeeueii?
i?iieneiaino?; ?icoe?aiiy ani?oeiaioo i?iaeoeoe??, ui aeionea?oueny.

Eaaea i?iieneia?noue iaea?eueo iino?aaeaeaea a ?acoeueoao? e?ece, ui
i?iaeiaaeo?oueny aeiiii?ee. Ianya ae?iaieoeoaa i?iaeoeoe?? aaeoc? ca
inoaii? 5 ?ie?a nei?ioeany a?eueo i?ae ia 80%. Aeaeany aciaee a?ae
ne?iaeie, iniaeeai aaaiaie, yeee a ?in?? ia ?inoa. ?ano?nia
naiicaaacia/ai?noue aaeoc? neeaaea? eeoa 25%. Aeiaiaeeoueny aaiceoe
eueii, aiaia, oe??yia ne?iaeia, o?i?/i? aieieia.

Eaaea i?iieneia?noue – eiiieaenia aaeocue, ui aeeth/a? a naaa a?eueo
i?ae 20 i?aeaaeocae, ye? iiaeooue aooe ia’?aeiai? a o?e iniiai? a?oie:

1. Oaenoeeueia, a oiio /ene? eeyia, aaaiaiyia, aiaiyia, oiaeiaa,
o?eeioaaeia, a oaeiae ia?aeiia ia?iaea eueiio, aiaie, ae?iaieoeoai
iaoeaieo iaoa??ae?a, nao?-a’ycaeuei? i?iieneia?noue, aaeyeueii –
iianoyia, ae?iaieoeoai oaenoeeueii? aaeaioa?a? oa ?i

2. Oaaeia.

3. Oe??yia, ooo?iaa, acooo?aa.

Iaea?eueoo ieoiio aaao a no?oeoo?o eaaei? i?iieneiaino? caeia?
i?iaeoeoe?y oaaeii? oa oaenoeeueii? i?aeaaeocae.

A aeaiee /an oiaa?e, ui aeioneathoueny i?aei?e?inoaaie eaaei?
i?iieneiaino? ?in??, cia/ii iinooiathoueny ca ye?noth i?iaeoeoe??
?icaeiaieo e?a?i, ii??aiyii iecueea i?iaeoeoeai?noue i?aoe?, aeua a
ii??aiyii? c? na?oiaei ??aiai aeo?aoe ia ae?iaieoeoai i?iaeoeoe??.

Oaeoi?e ?ici?uaiiy i?aei?e?inoa eaaei? i?iieneiaino? iaeiiiai?oi?, i?ioa
iiaeia aeae?eeoe iniiai?.

Ne?iaeiiee /eiiee iniaeeai aaaeeeaee o aaeocyo ia?aeiii? ia?iaee, ui
iaoiiaeaii ianiaeie a?aeoiaeaie (aeo?ae eeyii? nieiiee noaiiaeoue 1 / 5
aeo?aeii? ne?iaeie, aiaie -1 / 2), aai a aaeocyo, aea aeniea
iaoa??aei?ii?noue ae?iaieoeoaa (eeyia i?iieneia?noue). ?ici?uaiiy
oe??yiiai ae?iaieoeoaa oe?eeii caeaaeeoue a?ae i’ynii? i?iieneiaino?.

Ianaeai/ane?e, oiaoi niiaeea/ee /eiiee. Aioiaa i?iaeoeoe?y eaaei?
i?iieneiaino? iaio o?ainii?oaaaeueia ii??aiyii c iai?aoaa?eeaoaie.
Iai?eeeaae, aea?aei?oa iinoaaeyoe i?aniaaiee aaaiaia – ne?aoeue, i?ae
aaaiaiyi? oeaieie.

Niiaeea/ee oaeoi? ia? aaeeeee aieea ia ?ici?uaiiy i?aei?e?inoa aaeoc?.
I?iaeoeoe?y aaeoc? niiaeeaa?oueny iianthaeii, a ianiaee oa?aeoa?
ae?iaieoeoaa ni?ey? iaaeeaeaiith i?aei?e?inoa aaeoc? aei ianaeaiiy. E??i
oiai, aaaaoi aeae?a aioiai? i?iaeoeoe?? (o?eeioaae, acoooy)
iaeio?ainii?oaaaeueieo oa ?o ia?aaacaiiy ia aeaeae? a?aenoai? aei?iae/a
ia?aaacaiiy aeo?aeii? ne?iaeie.

Oaeoi? o?oaeiaeo ?ano?n?a, ui ia?aaeaa/a? ?o cia/i? ?ici??e ?
eaae?o?eaoe?th, oae ye an? aaeoc? eaaei? i?iieneiaino? o?oaeii?noe?.
?noi?e/ii neeaeiny oae, ui a aaeocyo eaaei? i?iieneiaino?
aeei?enoiao?oueny ia?aaaaeii ae?ii/a i?aoey, oiio iaiao?aeii a?aoiaoaaoe
iiaeeeaino? aeei?enoaiiy a ?aa?iiao ? ae?ii/iai, ? /ieia?/iai i?aoe?
(oiaoi ?icaeaaoe eaaeo i?iieneia?noue o ?aeiiao cina?aaeaeaiiy aaaeei?
?iaeono???, noai?thaaoe a?aeiia?aei? ae?iaieoeoaa a ?aa?iiao
eiioeaio?aoe?? eaaei? i?iieneiaino?).

Aiaeiee oaeoi? a?aoiaoth i?e ?ici?uaii? ae?iaieoeoaa oeaiei ?
o?eeioaaeo, aea i?ioeane oa?aoaaiiy oa icaeiaeaiiy aeiaaathoue cia/ii?
e?eueeino? aiaee.

Ne?iaeiia aaca eaaei? i?iieneiaino? ?inn? aeinoaoiuei ?icaeiaia, aiia
caaacia/o? cia/io /anoeio iio?aa i?aei?e?inoa o eueiiiaieieia, aiaie,
o?i?/ieo aieieiao ? ieoeao, iooii-ooo?yii? oa oe??yii? ne?iaeie.

3. I?iaeaie oa ?o ae??oaiiy a ?in??

Oa?eoi??aeueia i?aai?caoe?y aaeoc? neeaeany i?ae aieeaii ?yaeo oaeoi??a,
ui ?iaeyoue ??ciee aieea ia ?ici?uaiiy ie?aieo ae?iaieoeoa.

Iniiaiee iinoa/aeueiee iaoo?aeueii? ne?iaeie aeey eaaei? i?iieneiaino? –
n?euenueea ainiiaea?noai. Eueiia?noai – o?aaeeoe?eia aaeocue a ?in?? –
ia?aaoaa? a aeoaea neeaaeiiio noaiiaeu?. C ?ieo a ??e nei?i/othoueny
iin?ae eueiio – aeiaaoioey, iaaea? eiai a?iaeaei?noue. ?in?y o 1980-o?
?iee ia caaacia/oaaea ne?iaeiith aeey eueiyii? i?iieneiaino?, yea
aaiceei ia?aaaaeii c Oe?a?ie. ?ici?uaii eueiia?noai ia??aiii??ii: iiiaae
60% caaioiaeth?oueny ne?iaeie i?eiaaea? ia Oeaio?aeueiee ?aeii, 25% –
I?ai?/ii-cao?aei?e ? Aieiaiaenueeo iaeanoue I?ai?/iiai ?aeiio ? o?eueee
15% – ia an? ?io? (Aieai – Ayonueeee, O?aeuenueeee, Cao?aeii-Nea??nueeee
? No?aeii-Nea??nueeee). A aeaiee /an ae??oo?oueny ieoaiiy i?i
a?ae?iaeaeaiiy a?o/eciyiiai eueiia?noaa iaoii?noue eoio?oueny aaaiaie.

Iaoo?aeueio oa?noue aeathoue ia?aaaaeii a?aoe?, aeoaea iaaaeeeo /anoeo
(iaioa 1,5%) – eice oa ?i Ia ii/aoie 1994 ?ieo ii ii??aiyii? c 1990
iiaie?a’y iaaoeue nei?ioeeiny ia 25%, ae?iaieoeoai aiaie ia 23%, ??cei
iia??oeeany ye?noue ui iinoaaey?oueny aiaie, iniiaia iana yei? ia
a?aeiia?aea? na?oiaei noaiaea?oai. A aeaiee /an iio?aae aiaiyii?
i?iieneiaino? a iaoo?aeuei?e ne?iaei? ia caaeiaieueiythoueny. Iniiai?
?aa?iie – iinoa/aeueieee ne?iaeie: I?ai?/ii-Eaaeacueeee, Iiaiecueeee ?
No?aeii-Nea??nueeee.

Iaoo?aeueiei oe??yiei ne?iaeiith eaaea i?iieneia?noue iiaea a
caaacia/eoe naaa i?aeoe/ii iiai?noth, iaeiae c ?in?? cia/ia /anoeia eiai
aeaiceoueny. Iaoii?noue aeiaiaeeoueny caeoiiaoaaoe iai?aoaa?eeaoe aeey
ae?iaieoeoaa acoooy oa ?ioi? i?iaeoeoe??, ui i?aeaeuo? oe?io aioiaeo
ae?ia?a, aieeaa? ia oe?io ? c?inoaiiy aeo?ao ia ae?iaieoeoai
oe??ne?iaeie aiane?aeie iiaei?iae/aiiy oo?eiaiiy ooaeiae (aeo?ao ia
ei?ie, iaeaaeiaiiy, aeia?eaa).

Ne?iaeia a?o/eciyiiai ae?iaieoeoaa aeey ae?iaieoeoaa e?o/aieo ae?ia?a
(oiaaaoo, iioocee, eaiao?a) – iaiueea, ae?iaeaia ?c noaaae eiiiiaeue.
Eiiiiey?noaa ?icaeiaia a Iiaieae?, ia I?ai?/iiio Eaaeac? oa a ?ioeo
?aeiiao, iin?ae nei?i/othoueny, ii/eiath/e c 1960 – o ??.. Aeaeoo ?
necaeue ?iii?oothoueny c ?iae??, Aaiaeaaeao oa ?ioeo e?a?i.

Aaaiaiee a ?in?? ia ae?iuo?oueny, oiio ?icaeiaia aaaiaiyia
i?iieneia?noue iiai?noth aaco?oueny ia ?iii?oi?e ne?iaei?. Aaaiaia –
ne?aoeue iaaeoiaeeoue ia?aaaaeii c na?aaeiueiac?aonueeeo aea?aeaa
(iniiaia /anoeia c Ocaaeenoaio, a oaeiae c Oo?eiai??, Oaaeaeeeenoaio,
Ee?aecnoaio), iaaaeeea /anoeia – c Eacaonoaio, Aca?aaeaeaeaio, ?aeioo,
Ne???, Noaeaio oa ?i A inoaii? ?iee /anoi ii?ooothoueny iinoa/aiiy
ne?iaeie c aea?aeaa – eieeoi?o nithcieo ?anioae?e, ye?, i?aaio/e
ca?iaeoe aaethoo, i?iiiiothoue aaaiaia ca aeaii?iaiaeie oe?iaie ca
ei?aeii. Ana oea na?eicii aeanoaa?e?co? ?iaioo aaaiaiyii? i?iieneiaino?
?in??.

E??i iaoo?aeueii? ne?iaeie, o eaae?e i?iieneiaino? oe?iei
aeei?enoiaothoueny neioaoe/i? oa o?i?/i? aieieia, ooo/i? oe??e, ui
iinoaaeythoueny o?i?/iith i?iieneia?noth. Aeo?aeia ne?iaeia aeey ?o
ae?iaieoeoaa – a?aeoiaee iaooiia?a?iaee, i?e?iaeiee aac,
eai’yiiaoa?eueia niiea. Iniiai? ?aeiie – iinoa/aeueieee o?i?/ieo aieieii
– Oeaio? ? Iiaieaey, a oaeiae Cao?aeii – Nea??nueeee, I?ai?/ii –
Eaaeacueeee, Oeaio?aeueii – *i?iicaiiee aeiiii?/i? ?aeiie. Aeaye? aeaee
ooo/ii? oe??e, neioaoe/ieo aieieii a ?in?? ia ae?iaeythoueny.
Iai?eeeaae, iiee ui iaeaea ia inai?iee aeione aenieiye?nii? ooo/ii?
oe??e aeey ae?iaieoeoaa noiie ? ?oeaaeoeue-?oeaae/i? ae?ia?a,
o?aaeeoe?eii iinoaaeyeeny c Ocaaeenoaio, Iieaeiae oa Oe?a?ie. O
oaia??oi?e /an aaaaoi iinoa/aeueiee?a aeey ian ao?a/ai?.

I?ia?aeiith aaeoccth eaaei? ?iaeono??? ca ianyaii ae?iaieoeoaa ?
e?euee?noth caeiyoeo ? oaenoeeueia i?iieneia?noue. Aiia aeeth/a?
ia?aeiio ia?iaeo ne?iaeie ? ae?iaieoeoai an?o aeae?a oeaiei, o?eeioaaeo,
oaenoeeueii? aaeaioa?a?, iaoeaieo iaoa??ae?a oa ?ioeo ae?ia?a ia iniia?
aieieienoi? ne?iaeie.

?ici?uoaaeany oaenoeeueia i?iieneia?noue ae?ae ia??aiii??ii. Ia /anoeo
Oeaio?aeueiiai ? I?ai?/ii-Cao?aeiiai ?aeii?a i?eiaaeaei iiiaae 80%
aeioneo an??? i?iaeoeoe?? oaenoeeueii? i?iieneiaino?. I?e/iio a
Oeaio?aeueiiio ?aeii? ae?iaieoeoai oeaiei aoei ia o?eueee cina?aaeaeaii
o aaeeeeo i?noao, aea ? ?icn?yii ii oae caaiei oaa?e/iei oa eonoa?iei
naeao. Ca ieioe? aeanyoee?ooy i?aei?e?inoaa oaenoeeueii? i?iieneiaino?
aoee noai?ai? a iiaeo ?aeiiao, aieiaiei /eiii a Nea??o. Ia ii/aoeo 90 –
o ia /anoeo no?aeii? ciie ?in?? i?eiaaeaei 6% ae?iaieoeoaa an?o aeae?a
oeaiei a e?a?i?.

A aeaiee /an o ca’yceo c ?iciaaeii N?N? ia?aae oaenoeeueiith
i?iieneia?noth ?in?? iinoaei ieoaiiy i?i ne?iaeii?e aac?. Caeaaei?noue
a?ae iinoaaie aaaiaie – aieieia, iaoo?aeueieo oiaeiaeo ieoie ? aiaie c
?ioeo e?a?i Ni?aae?oaeiino? aenoaa? ia ia?oee ieai o ne?iaeiiiio aaeain?
aaeoc? o?i?/i? aieieia. Ca?ac c aeii?oeith o?i?/ieo aieieii
ae?iaey?oueny aeecueei 20% aaaiaiyieo, 5% eeyieo, 81% aiaiyieo ? a?eueoa
97% oiaeiaeo oeaiei, ui iaaiith i??ith cieaeo? iai?oaeai?noue o
caaacia/aii? aaeoc? ne?iaeiith.

I?ia?aeia aaeocue oaenoeeueii? i?iieneiaino? – aaaiaiyia, ui aea? iiiaae
70% on?o oeaiei ?in??, na?aae yeeo ia?aaaaeathoue oeaieie iiaooiaiai
cia/aiiy (neooeth, naoeio, a?eeciyi?). Ii ae?iaieoeoao aaaiaiyieo oeaiei
a 1995 ?ioe? ?in?y iin?aeaea /aoaa?oa i?noea a na?o?.

Iniaeea?noth oe??? aaeoc? ? iiaia i???ioaoe?y ia i?ea?cia iaoo?aeueia
ne?iaeia, oiio ui a ?in?? a neeo niaoeeo?ee i?e?iaeii-ee?iaoe/ieo oiia
aaaiaiee ia ia?iaey?oueny. A?eueoa 80% aaaiaie – aieieia aaiceoueny aei
?in?? c aea?aeaa Oeaio?aeueii? Ac??, iiiaae 6% – c Aca?aaeaeaeaio ?
i?eaeecii 10% – c e?a?i aeaeaeiai ca?oa?aeaey (?aeiao, Ne??y, Noaeai).

Na?aaeiuei??/ia iiooaei?noue ii aeioneo aaaiaiyieo oeaiei a 1995 ?ioe?
aecia/aia a 5 ie?ae. ea. i, a ??aaiue ?? aeei?enoaiiy neeaa eeoa 28%.
Oaea eaoano?io?/ia iieiaeaiiy iia’ycaia c aino?ith ianoa/ath ne?iaeie,
c?inoaiiyi oe?i ia iueiai, iacaeaoi?noth eiieo?oaaoe c a?eueo aeaoaaith
i?iaeoeoe??th ?ioeo e?a?i, iaai?iiyi ?aae?ciaoaaoe eii’thieoo?i?
iniaeeaino? ?in?enueeiai ?eieo.

Iniiaia ae?iaieoeoai, ye ? ?ai?oa cina?aaeaeaia a noa?eo ?aeiiao, aiii
i???ioo?oueny ia o?oaeia? ?ano?ne oa eaae?o?eaoe?ei? iaae/ee.
Oeaio?aeueiee ? i?ai?/ii-cao?aei??aeiie caaacia/othoue 85%
caaaeueii?in?enueeiai aeioneo aaaiaiyieo oeaiei. Iniaeeai aeae?eythoueny
?aaiianueeiai (?aaiiai, Ooy, E?iaoia), Iineianueea (Iineaa, Iia?inuee,
I??oiai-Co?ai), Oaa?nueea (Oaa?ue, Aeoi?e Aiei/ae) ? ss?ineaanueea)
ss?ineaaeue) iaeano?, a oaeiae Naieo – Iaoa?ao?a ? eiai ia?aaei?noy.

O iiaeo ?aeiiao ?a?iiaenueei? /anoeie ?in?? a?eueoa cia/aiiy iathoue
o?oaeia? ?ano?ne. Ooo aeionea?oueny iiiaae 10% aaaiaiyieo oeaiei:
Iiaieae? (Eaieoei), Aiea – Ayonueeee ?aeii (*aaiena?e), I?ai?/iee Eaaeac
(E?aniiaea?nueeee e?ae). I?aei?e?inoaa Cao?aeiiai ? No?aeiiai Nea??o,
Aeaeaeiai Noiaeo (Aa?iaoe, Iinuee, Iiainea??nuee, Oiinuee, Eainuee)
i???ioothoueny ia niiaeeaa/a ? aeathoue o?ioe a?eueoa 3% aaaiaiyieo
oeaiei.

Ae?oaa i?noea ca ianyaii ae?iaeaii? i?iaeoeoe?? caeiathoue oiaeiaa
i?iieneia?noue – a?eueoa 11% aeioneo oeaiei o e?a?i?. O ca’yceo c
oe?ieei aeei?enoaiiyi a yeino? ne?iaeie ooo/ieo ? neioaoe/ieo aieieii
caeaaei?noue a?ae iinoaaie iaoo?aeueii? ne?iaeie c Na?aaeiuei? Ac??,
Iieaeiae ? c Oe?a?ie, aea ?icaiaeyoue oooiaiai oiaeii?yaea, caaaeaia aei
i?i?ioio.

Eueiyia i?iieneia?noue – iaenoa??oa ? niieiia?/ii ?in?enueea aaeocue
oaenoeeueiiai ae?iaieoeoaa. O no?oeoo?? aeioneo oeaiei aiia iin?aea?
o?ao? i?noea _7, 5% oeaiei a ?in??), aeaioiaeyth/e i?eaeecii a ??aiiio
ni?aa?aeiioaii? oeaieie iiaooiaiai cia/aiiy, oaoi?/i? oa oa?i?.
A?aei?iiith iniaeea?noth aaeoc? ? a?aeiinia caaacia/ai?noue aeaniith
ne?iaeiiith aacith. Ia?ia?oie eueiio – aeiaaoioey ? caaio?ae?
eueiiiaieieia cina?aaeaeai? a Oeaio?aeueiiio, I?ai?/ii – Cao?aeiiio,
I?ai?/iiio ? Aieai-Ayonueeiio ?aeiiao, aea a neeo aeniei?
iaoa??aeii?noeino? ae?iaieoeoaa i?aaenoaaeaiee aeione oeaiei.

I?ia?aeiei ?aeiiii ? Oeaio?aeueiee, a?i aea? 3/4 caaaeueii?in?enueeiai
aeioneo eeyieo oeaiei. I?ioa ana?aaeei? ?aeiio neeaeeny iaai?
aeeni?iii?oe?? a ?ici?uaii? iin?a?a eueiio, ye? ia?aaaaeathoue ia
i?ai?/ii – caoiae? (Oaa?nueea, Niieainueea iaeano?), oa ae?iaieoeoaa
eeyieo oeaiei, cina?aaeaeaiiai ia i?ai?/ii – noiae? (Eino?iinueea,
Aieiaeeie?nueea, ss?ineaanueea, ?aai?anueea iaeano?. Aaeee? oeaio?e
eeyii? i i?iieneiaino? ?aeiio – Eino?iia, Ia?aooa, Niieainuee, Aycueia.

Aiaiyia i?iieneia?noue aeionea? ??ciiiai?oi? ae?iae: eaiaieuei? oa
noeiii? oeaieie, eeeeie, oonoee, i?yaeo aeey o?eeioaaeo. Oea iaeia c
iaenoa??oeo ae?iaieoeoa, ui aeieeei ua ca Iao?a I. Ia /anoeo aiaiyii?
i?iieneiaino? i?eiaaea? 4,1% aeioneo oeaiei o e?a?i?. Ca caaaeueiei
ianyaii ae?iaieoeoaa aiaiyieo oeaiei ?in?y iin?aea? nueiia i?noea o
na?o?.

O?eeioaaeia i?iieneia?noue io?eiaea ?icaeoie o an?o ?aa?iiao e?a?ie c
i???ioaoe??th aieiaiei /eiii ia ?aeiie niiaeeaaiiy. Ia a?aei?io a?ae
?ioeo aaeocae oaenoeeueii? i?iieneiaino? ?? i?iaeoeoe??th a iniiaiiio ?
aioia? ae?iae, a oaeiae o?eeioaaeia iieioii. A yeino? ne?iaeie e??i
iaoo?aeueiiai ana oe?oa aeei?enoiaothoueny o?i?/i? aieieia.

I?ia?aeiei ?aeiiii caeeoa?oueny Oeaio?aeueiee, aea neiioeaio?iaaia 1/4
ae?iaieoeoaa o?eeioaaeieo ae?ia?a, i?eaeecii 1 / 3 i?iaeoeoe?? aeathoue
I?ai?/ii – Cao?ae, Iiaieaey ? O?ae.

Oaaeia i?iieneia?noue – ae?oaa ca ianyaii aaeiai? i?iaeoeoe?? aaeocue
eaaei? ?iaeono???. Aiia a?ae??ciy?oueny a?eueo a?eueiei oa?aeoa?ii
?ici?uaiiy ? o?ni?oa iia’ycaia c? niiaeeaa/ai.

Na?aae aaeocae eaaei? ?iaeono??? oe??yi?e – acooo?ai? oa ooo?yii?
i?iieneiaino? iaeaaeeoue o?ao? i?noea. Nthaee aoiaeeoue ae?iaieoeoai
iaoo?aeueieo ? ooo/ieo oe??, ie?aeiaeo iaoa??ae?a, aeoaeeueieo
aeno?aeo?a, ooo?a, ia/ei, acoooy, ooo?yieo ae?ia?a, oe??aaeaioa?a? oa ?i
Ca inoaii? ?iee ianya ae?iaieoeoaa acoooy nei?ioeany a 4 ?ace ? o 1995
?ioe? neeaa 52,5 iei ia?, ui a?aeiia?aea? ca oeei iieacieeii ainueiiio
i?noe? o na?o?. Ianaeaiiy ?in?? caaacia/o?oueny acoooyi a iniiaiiio ca
?aooiie ?iii?oieo iinoaaie, ye? a 1995 ?ioe? neeaee 132 iei ia?.
I?iaeoeoe?y ooo?yii? i?iieneiaino? io?eiaea aenii?oia cia/aiiy, oae ye
?? ani?oeiaio ia? iaei aiaeia?a o na?o?. Ia ii/aoeo XX a acooo?aa ?
ooo?yia ae?iaieoeoaa iineee eonoa?iee oa?aeoa?, aea 80% oaoiieia?/ieo
iia?aoe?e aeeiioaaeiny a ?o/io, aiie ia?aoai?eeeny ia aaeocue oaa?e/iiai
ae?iaieoeoaa eeoa a 30 – o? ??.. Ona?aaeei? aaeoc? i?ia?aeia ?ieue
iaeaaeeoue ae?iaieoeoao acoooy, aeaioiaeaiiy oe??e oa ?? cai?iiee?a.

Iaaeaaa i?iieneia?noue ia? a?eueo a?eueiee oa?aeoa? ?ici?uaiiy ? o?nii
iia’ycaia c? niiaeeaa/aie. I?aei?e?inoaa aaeoc? i?aaenoaaeai? o an?o
aeiiii?/ieo ?aeiiao ?in??, aeae?eythoueny noiee/i? oa aaeee? i?iieneia?
oeaio?e. ?noi?e/ii neeaeiny oae, ui ia?aaaaeii aaeocue ?icaeaaeany o
iaeie?nieo ?aeiiao ?a?iiaenueei? /anoeie e?a?ie, ui aoei iaoiiaeaii
eiioeaio?aoe??th ooo niiaeeaa/?a i?iaeoeoe??. Ni?eyei oeueiio ? ci?ia
ne?iaeiii? aace: a?eueoa noaee aeei?enoiaoaaoeny aea?aaino?oaeeia?
ieeoe, iie?ia?i? iaoa??aee c iie?ioaieie aeaei?aoeaii – ooaeiaei?ie
oa?aeoa?enoeeaie. Aaaeo/eie ?aeiiaie ae?iaieoeoaa iaae?a caeeoathoueny
Oeaio?aeueiee, I?ai?/ii-Eaaeacueeee oa I?ai?/ii – Cao?aeiee, ia /anoeo
yeeo i?eiaaea? iaeaea 1/2 aeioneo i?iaeoeoe?? aaeoc?.

?io? ?aeii? ?a?iiaenuee?e /anoei? ? no?aeii? ciie ?in??, iacaaaeath/e ia
aeinoaoi?e ??aaiue ?icaeoeo iaoeiai – oaoi?/ii? aace oa iayai?noue
o?oaeiaeo ?ano?n?a, ia caaacia/othoue aeanieo iio?aa ? ciooai?
i???iooaaoeny ia iinoa/aiiy i?iaeoeoe?? c ?ioeo ?aeii?a ? c-ca ei?aeiio.
Nueiaiaei? a?o/eciyi? i?aei?e?inoaa eaaei? i?iieneiaino? aeioneathoue 90
ie?ae iaeeieoeue i?iaeoeoe??. Cia/eoue, aei 2010 ?ieo iiaeii? aeioneaoe
ia iaioa 180 ie?ae, – i?iaeiaaeea A?eoi? Iaioae??a. – O oie aea /an, ca
eiai neiaaie, iio?aaa ?in?enueeiai ?eieo noaiiaeoue aei 500 ie?ae
iaeeieoeue i?iaeoeoe?? eaaei? i?iieneiaino?.

4.I?iaeaie ? ??oaiiy a ?ioeo e?a?iao

C?inoath/? aeiiae aei aaeocae ? eiiieaenai iaoe?iiaeueii? aeiiii?ee ?
aeiiii?e ?aa?ii?a, ui ae?iaeythoue oiaa?e ia?iaeiiai niiaeeaaiiy, c
iniaeeaith aeooaeuei?noth aeiaaathoue eiiieaeniiai aeyaeaiiy i?iaeai,
?icaeyaeo ? /?oeiai oi?ioaaiiy caaaeaiue, ooi/iaiiy ?ioa?an?a ? oe?eae
?icaeoeo aeiiii?/ieo nenoai ? aeeiioaaieo ieie ooieoe?e c iaoith
c?inoaiiy aeia?iaooo ? aa?aio?? aeiiii?/ii? aaciaee .

Iniiaith caaacia/aiiy aeiiii?/ii? aaciaee an?o aea?aeaa a oiiaao
aeiaae?caoe?? ? ye noai?aiiy ni?eyoeeaiai na?aaeiaeua eiieo?aioe??
aeaniei ae?iaieeai ca ei?aeiiii, oae ? caaeainiaaia ?ice?eooy
a?o/eciyiiai ?eieo aeey ye?niiai ?iii?oo.

O aeiaaeeo c eaaeith i?iieneia?noth, i/aaeaeii, ui ?iaeono??y ?
iaea?eueo a?aceeaei naeoi?ii aioo??oiueiai ?eieo ?in??.

O ?icaeiaieo e?a?iao aaeoc? c aeaioiaeaiiy oaenoeeth, iaeyao ? ae?ia?a
c? oe??e ciaoiaeyoueny a /ene? i??i?eoaoieo. O NOA aiie caeiathoue 3 ? 4
iiceoe?? (i?ney oa?/iai? oa othothiiai? aaeocae), a oie /an ye o ?in??
aiie iin?aeathoue inoaii? i?noey (10-12 i?noey) c 13 ia?iaieo aaeocae
aeiiii?ee.

Eaaea i?iieneia?noue ?in?? – oea 22 oeny/? ae?th/eo i?aei?e?inoa ?
i?aai?caoe?e, ia yeeo caeiyoi aeecueei 900 oeny/ i?aoethth/eo. ?noi?e/ii
neeaeany ?aa?iiaeueio no?oeoo?o ?iaeono??? ooai?ththoue aeaa
iae?i?aa?iio ?in?? – ?a?iiaenueea /anoeia ni?eueii c O?aeii ? No?aeiee
?aa?ii.No/anio oa?eoi??aeueio i?aai?caoe?th eaaei? i?iieneiaino?
i?aaenoaaeythoue ?in?enuee? iaci?aa?iie c a?aeiia?aeieie /anoeaie
?iaeono??? a no?oeoo?? ?aa?iiaeueii? aeiiii?ee eiaeiiai: Oeaio?aeueiee
?aa?ii – 3,9%, I?aaeaiiee ?aa?ii – 1,8%, I?eaiecueeee ?aa?ii – 1,5%,
I?ai?/ii-Cao?aeiee ?aa?ii – 1,5 %, Nea??nueeee ?aa?ii – 0,7%,
Aeaeaeino?aeiee ?aa?ii – 0,4%, O?aeuenueeee ?aa?ii – 0,3%.

A?aeiinii Oeaio?aeueiiai ?aa?iio ne?ae i?aee?aneeoe oaeo oiai, ui ?aa?ii
? na?oeai ?iaeono??? a ?in?? ? eiioeaio?o? ia nai?e oa?eoi??? iiiaae 300
aaeeeeo i?aei?e?inoa eaaei? i?iieneiaino?. ?acii c oei i/aaeaei?
i?iaeaie a iniiaieo i?iieneiaeo aoceao ?iaeono???, oaeeo ye
?aai?anueeee, Iineianueeee, Aieiaeeie?nueeee, Oaa?nueei? ? o.i..

A yeino? neeaaeiaeo i?aei?iaeai eeth/iai? i?iaeaie noaa?e?caoe?? ?
?icaeoeo eaaei? i?iieneiaino? aieiaiei /eiii ne?ae caa?iooe oaaao ia
ciioai?noue iniiaieo oiiae?a i?aei?e?inoa, neaae? ia?eaoeia ? ae?ee?ia,
iaaeinoaoi? ciaiiy ia?aaaa niiaeeaa/?a, e?eoe/ia o?iainoaaiiy
ae?iaieoeoa ?iaeono???, iecueeo ?iiiaaoe?eio aeoeai?noue i?aei?e?inoa,
ia?aaaaeaiiy aeaoaaiai ?iii?oo aioiaeo ae?ia?a ia a?o/eciyiiio ?eieo .
Iniaeeai aino?ith ? i?iaeaia caaacia/aiiy caeiyoino? i?aoeacaeaoiiai
ianaeaiiy /a?ac oa, ui a?eueoa /anoeia i?aei?e?inoa eaaei? i?iieneiaino?
?icoaoiaaia a iaeeo i?noao ? naeeuao. O aeiyoeiai aaaeeiio noaiiaeu?
ia?aaoaa? oaenoeeueia aaeocue eaaei? i?iieneiaino? ? a ia?oo /a?ao /a?ac
?ic?ea ca’yce?a uiaei iinoaaie ne?iaeie.

A aeaiee /an na?oiaee ?eiie ia?aiane/aiee ae?iaaie eaaei? ?iaeono??? c
Eeoath ? e?a?i I?aaeaiii-No?aeii? Ac??, aea ca?ia?oia ieaoa ieae/a, i?ae
o ?in??, a oaoi?/iee ??aaiue, ye i?aaeei, iaeno/ani?oee. Ia aeiaaeeiai
iaa?oue e?a?ie ?N oa NOA ia aeo?eiothoue eiieo?aioe?? c ieie ?
canoiniaothoue ??ci? caoiaee no?eioaaiiy ?iii?oo (?N, iai?eeeaae,
anoaiiaea eaioo ia ?iii?o acoooy c Eeoath o ?ici??? 100 iei. ia?), a
oaeiae cia/i? i?eueae a nenoai? iiiaeaoeoaaiiy aeey aeanieo ae?iaiee?a.

C iaeyaeo ia aaaeeeaa cia/aiiy iiiaeaoeiaoaaii? aace eaaei?
i?iieneiaino?, ne?ae cacia/eoe, ui ?? /anoea a caaaeueiiio ianyc?
ae?iaieoeoaa i?iieneiai? i?iaeoeoe?? a ?icaeiaieo e?a?iao, aeeth/ath/e
I?ia//eio, O?aioe?th, NOA, neeaaea? 6-8%, a ?oae?? – 12%. Oea aeicaiey?
?icaeiaiei e?a?iai oi?ioaaoe aei 20% athaeaeaoo ca ?aooiie a?ae?aooaaiue
a?ae oaenoeeueii? i?iieneiaino? oa ae?iaieoeoaa iaeyao, a oaeiae
caaacia/oaaoe iaiiaiaiiy aioo??oiueiai ?eieo aeanieie oiaa?aie ia
75-85%.

Ieoiia aaaa ?in?enueei? oaenoeeueii? oa eaaei? i?iieneiaino? a
caaaeueiiio ianyc? i?iieneiai? i?iaeoeoe?? noaiiaeoue 1,8% (1,2% o
aeio?aei?e /anoei? athaeaeaoo), a oie /an ye o Oo?a//ei? aiia aei??aith?
20%, a Eeoa? oa ?oae?? – iiiaae 13%. O Ii?ooaae?? aaaiaiyieo oeaiei ia
aeooo ianaeaiiy aeionea?oueny a i’youe ?ac?a a?eueoa, i?ae o ?in??,
aiaiyieo – a 24 ?ace, acoooy a 35 ?ac?a.

?in?y ye ? ?ai?oa ? aaeeeith oaenoeeueii? aea?aeaaith ca ae?iaie/eie
iiooaeiinoyie, aea aeei?enoiao? ?o iaaoaeoeaii. Io?oe?eia noaoenoeea
na?ae/eoue i?i oa, ui o ae?iaieoeoa? aiaiyieo oeaiei aiie caae?yi? ia
17%, o?eeioaaeieo ae?ia?a oa acoooy ia 28%, iai/?oii-oea?iaoeiaeo – ia
49%, aaaiaiyieo oeaiei – ia 54%.

*anoea ?in?enueeeo oiaa??a ia aioo??oiueiio ?eieo ia ia?aaeuo? 25-30%, a
c o?aooaaiiyi “o?iueiaiai ae?iaieoeoaa”, ca ioe?ieaie oao?aoe?a, –
35-40%, ?aooo 60% – ?iii?o. Oea cia/ii ieae/a ii?iaiaiai cia/aiiy (70%
a?o/eciyieo oiaa??a) aeey caaacia/aiiy aeiiii?/ii? aaciaee aea?aeaae.
E??i oiai, iai?iiia caiiaeaiiy oa iia?e?caoe?ei? iio?aae o i?iaeoeoe??
aaeocae eaaei? i?iieneiaino? caaacia/othoueny a?o/eciyiei ae?iaieoeoaii
ia 17-36%. Ia aa?aioo?oueny no?aoaa?/ia iacaeaaei?noue aea?aeaae ii
iaeiiio c iaeaaaeeea?oeo iai?yie?a, ui ia? ia o?eueee aeiiii?/ia
cia/aiiy, aea ? nioe?aeueio cia/ou?noue. Oiio caaaeaiiy noaa?e?caoe??
?icaeoeo oeueiai aeieo aaeocae iiaea ? iiaeiia ?icaeyaeaoeny ye
i??i?eoaoia, oei a?eueoa ui ia? i?noea caeaaei?noue a?ae ?iii?oo
oe?ieiai niaeo?o niiaeea/eo oiaa??a a aaiaeiiii?/iiio ? aaiiie?oe/iiio
ieai? ?noioii iineaaeth? iaoe?iiaeuei? iiceoe??, caoaeoth/e nooi?iue
naiaiaee i?eeiyooy ??oaiue, ? iaiaaeo? ia?niaeoeae
nioe?aeueii-aeiiii?/iiai ?icaeoeo i?io?eueieo ?in?enueeeo ?aa?ii?a.

O ca’yceo c oeei i?eeiyooy ??oaiue ia? a?oiooaaoeny ia aecia/aii? oa
aeaoae?caoe?? ia neeaaeia? eiiiiiaioe oe?eae oa iai?yi?a ?o aeinyaiaiiy,
aeyaeaiiy ?nioth/eo aca?iica’yce?a i?ae ieie, caaacia/aiiy iaaii? eia?ee
??oaiiy ae?iaieoeoaii, ?iciiae?eii ? niiaeeaaiiyi i?iaeoeoe?? eaaei?
i?iieneiaino? c eiie?aoieie caniaaie ?? aeinyaiaiiy.

Aeey aecia/aiiy oaiaeaioe?e ? niinia?a ae??oaiiy i?iaeaie, iaiao?aeii
i?aeaeaoe ?? no?oeoo?ecaoe??, ui iieyaa? o oi?ioaaii? eiiieaeno
aca?iiiia’ycaieo i?aei?iaeai. Eiaeia i?aei?iaeaia ae??oo?oueny ca
aeiiiiiaith i?eaaoieo caaaeaiue a oiiaao a?aeiinii? naiino?eiino?. A
yeino? iaoiaeo no?oeoo?ecaoe?? i?iaeai c aaeeeei /eneii aai neeaaeiei
oa?aeoa?ii aca?iica’yce?a aeioe?eueii aeei?enoiaoaaoe iiaoaeiaa aea?aaa
i?iaeai. Aiii yaey? niaith nenoaiaoeciaaio ???a?o?th an?o neeaaeiaeo
??oaiiy eiiieaenii? i?iaeaie.

O i?ioean? iiaoaeiae aea?aaa ? a i??o ia?aoiaeo ia ieaei? ??ai?,
noi?ioeueiaaia ia aa?oiueiio ??ai? i?iaeaia aeaoae?co?oueny ia eiie?aoi?
(i?eaaoi?) caaaeaiiy.Noaiaoe/ii aea?aai ae??oaiiy i?iaeai ?icaeoeo
eaaei? i?iieneiaino?.

A?aeiia?aeii aei caaaeueieo i?aaee nenoaiiiai aiae?co aea?aai ae??oaiiy
i?iaeai neeaaea?oueny c /ioe?ueio ??ai?a. Ia noai? iieacai? o?eueee aeaa
??ai?. Ci?no a?eie aea?aaa i?aaenoaaeaii a oaaeeoe? 1.

Oaaeeoey 1 – A?eee aea?aaa ae??oaiiy i?iaeaie

1. Ui iaiao?aeii

ciaoe aeey aaeineiiaeaiiy nenoaie?2. Ui iaiao?aeii ?ic?iaeoe aeey
aaeineiiaeaiiy nenoaie?3. Ui iaiao?aeii i?aai?coaaoe aeey aaeineiiaeaiiy
nenoaie?1.1. Iieacieee aoaeoeaiiai ooieoe?iioaaiiy nenoaie

1.2. Noni?eueia iio?aaa a eiie?aoi?e i?iaeoeoe??

1.3. Oiiae ? oaeoi?e ooieoe?iioaaiiy nenoaie

1.4. Iiaeeeaino? oi?aae?iiy nenoaiith (i?iaeaiith)2.1.Ooieoe?iiaeueia
oo?eiaiiy nenoaie

2.2. I?ia?aiii-iaoiaee/ia caaacia/aiiy nenoaie

2.3. ?aaeeie ooieoe?iioaaiiy nenoaie3.1.Eiiieaeni? i?ia?aie ?icaeoeo
nenoaie

3.2. Aca?iiae?y c ?ioeie nenoaiaie

3.3. Ca’ycee nenoaie

No?oeoo?a aea?aaa i?iaeai aeicaiey? ca’ycaoe i?iaeaio aeuiai ??aiy c
eiie?aoieie caniaaie ?? ae??oaiiy /a?ac ?yae i?ii?aeieo iiaei?iaeai. O
i?ioean? ?ooo ii a?eeao aea?aaa caaacia/othoueny aca?iica’ycie ?
aeinyaiaiiy i?aeoe?e? iiia?aaeiueiai ??aiy i?iaeai ? aaia?aeueii? iaoe
?icaeoeo.

Ca i?iaiicaie aenia?o?a, aei 2010 ?ieo eeoaenueea i?iaeoeoe?y caeia 70%
na?oiaiai ?eieo i?iaeoeoe?? eaaei? i?iieneiaino?, ui iiaea i?ecaanoe aei
inoaoi/ii? e?ea?aeaoe?? aaaaoueio i?aei?e?inoa i?iieneiaino? Nithcii?
aea?aeaae. O noi?iiaai?e neooaoe?? a?ei?onuee? oa ?in?enuee?
i?iieneiaoe? aaaaeathoue ca iaiao?aeia ?icaeyiooe ?aaei?iii Nithcii?
aea?aeaae ieoaiiy i?i i?eeiyooy ia ??ai? i?aai?a aea?aeaaiiai oi?aae?iiy
aeaio e?a?i ni?eueieo caoenieo caoiae?a.

Cie?aia, i?iiiio?oueny iineeeoe eiio?ieue ca aaacaiiyi ? iai?ioii
?iii?oieo oiaa??a c Eeoath, Oo?a//eie ? e?a?i I?aaeaiii-No?aeii? Ac?? c
iaoith caiia?aaiiy eiio?aaaiae? ? iaeaaaeueiiai ae?iaieoeoaa. E??i oiai,
iaiao?aeii caaacia/eoe a?o/eciyiei oiaa?iae?iaieeai ??aiioe?ii?
eiieo?aioi? oiiae c ?iicaiieie ae?iaieeaie ia aioo??oiueiio ?eieo, aeey
/iai ?aae?coaaoe aeiaeaoeia? caoiaee a iaeano? iiaeaoeiai? ?
ieoii-oa?eoii? iie?oeee

Eaaeo i?iieneia?noue ??aio i?aaenoaaeythoue i?iieneiai-ae?iaie/a
eiiiai?y “Iaeiai Iieao”, ui ae?iaey? oaenoeeuei? ae?iae aeey
aeiiaoiueiai aaeeoeo, a?a??i?/io i?iaeoeoe?th, aaioaenoeeuei? aieieii, ?
i?iieneiaa a?oia “Aieueaaoo” – i?ia?aeiee ae?iaiee aenieiye?nieo eiaae?.

Iaoa ?icaeoie aca?iiaea?aeiiai ni?a?ia?oieoeoaa c? noeioethaaiiy oa
i?aeo?eiee i?aei?e?iieoeueei? ae?yeueiino?, ?icaeoeo ae?iaie/eo,
eiia?oe?eieo ? iaoeiaeo ca’yce?a o aaeoc? eaaei? i?iieneiaino?.

Aeniiaie

Eaaea i?iieneia?noue o?nii iia’ycaia c n?euenueeei ainiiaea?noaii,
iniaeeai ia noaae?? ia?aeiii? ia?a?iaee ne?iaeie. I?iieneia?noue ia?
aeoaea oe?ieo aaia?ao?th, oae ye oyae?? aei ?aeii?a ae?iaieoeoaa
ne?iaeie oa aei niiaeeaa/a, a oaeiae aei o?oaeiaeo ?ano?n?a. Aiia
i?aaenoaaeaia a eiaeiiio aeiiii?/iiio ?aeii?.

Aaeoc? eaaei? i?iieneiaino? iiaeia ?icae?eeoe ia o?e a?oie ca
iniaeeainoyie ?o ?ici?uaiiy. Aei aaeocae c i???ioaoe??th ia ne?iaeio
a?aeiinyoue, iai?eeeaae, eeyio i?iieneia?noue; c i???ioaoe??th ia
niiaeeaa/a – acooo?ao ? oaaeio; c i???ioaoe??th ia iaeaeaa oaeoi?e –
aaaiaiyiee, oiaeiao, o?eeioaaeio.

Iniiaia aaeocue ca ianyaii i?iaeoeoe??, ui aeionea?oueny ? /eneo
caeiyoeo – oaenoeeueia.

??aaiue ?icaeoeo eaaei? i?iieneiaino? iaaeinoaoi?e. Oea iia’ycaii c oei,
ui iinoa/aiiy ne?iaeie c na?aaeiueiac?aonueeeo ?anioae?e (a yeeo
ae?iuo?oueny aaaiaia) nei?i/ai?; i?iaeoeoe?y aaeoc? ia aeo?eio?
eiieo?aioe?? c ?iii?oieie oiaa?aie, ui oeeioee a ?in?th c-ca ei?aeiio a
inoaii? ?iee; iaeaea 40% onoaoeoaaiiy aaeoc? canoa??ei. Ieoiia aaaa
eaaei? i?iieneiaino? a no?oeoo?? ainiiaea?noaa iii?oii cieceany.

Ia?niaeoeae ?icaeoeo eaaei? i?iieneiaino? iia’ycai? c iaeaaiaeaeaiiyi
aeiiii?/ieo ca’yce?a ? a?aeiiaeaiiyi ne?iaeiii? aace, iiaeieaiiyi
oaoiieia?/ii? a?aenoaeino? aaeoc?. Eaaeo i?iieneia?noue na?oo /aea?
aaee/acia i?aeianaiiy.

Nienie e?oa?aoo?e

1. Ii?iciaa O. A., Iiaaae?ia I. I., Oeoia N. N.Aeiiii?/ia aaia?ao?y
?in??: Iaa/aeueiee iin?aiee aeey AIC .- I.: THIEOE, 1999 .- 527 n.

2. Aeiiii?/ia aaia?ao?y ?in??: i?ae?o/iee aeey AIC, i?ae caaaeueiith
?aaeaeoe??th aeaaeai?ea A. I. A?aeyo?ia. – I.: EIO?A-I, ?in?enueea
aeiiii?/ia aeaaeai?y, 1999 -531 n., Aeua ina?oa, noi? 199 -209.

3. ?iae?iiiaa I.A. “Aeiiii?/ia aaia?ao?y ?in?? “, iaa/aeueiee iin?aiee
aaia?ao??” Iineianueeee e?oeae “, Iineaa-1999, 189 n.

4. Aaneeue?a A. I. Aeiiii?/i? i?iaeaie ?icaeoeo eaaei? i?iieneiaino?,
Iineaa, 1988 ?.

5. ?iooa A. A. I?aai?caoe?y, ieaioaaiiy ? oi?aae?iiy ia i?aei?e?inoaao
o?eeioaaeii? i?iieneiaino?.Iineaa, 1986 ?.

6. Eaa?euaa I. I. Aeiiii?/ia aaia?ao?y N?N?, Iineaa, 1984 ?.

7. O?ouia A. O. Aaia?ao?y i?iieneiaino? N?N?, Iineaa, 1980 ?.

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020