UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Формування в учнів 4 класу умінь працювати з географічними картами
Автор
РозділГеографія економічна, регіональна економіка
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось38334
Скачало748
Опис
Безкоштовна якісна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

в.

 

В цілому вирішення даних завдань передбачає здійснення цілеспрямованої

роботи відповідно до наступних етапів (за Л.Ф. Мельчаковим [35]):

 

підготовка учнів до сприймання топографічного матеріалу, яка

починається з 1 класу: в процесі навчання проводити вимірювання

відстані, орієнтуватися в просторі (вліво / вправо, вверх / вниз...),

фіксувати тривимірні об’єкти на площині й навпаки, реконструювати образ

реального предмета за його площинним репрезентантом; сформовані навички

закріплюються в наступних класах;

 

введення понять «горизонт», «лінія горизонту», «сторони горизонту»;

 

орієнтування на місцевості за оточуючими предметами, за Сонцем і

компасом. До першої групи належить орієнтування за такими об’єктами, що

вимагають комплексного підтвердження. Зокрема за тінню від предмета

(гномона) — в полудень вона завжди спрямована на північ; за пеньком —

річні кільця ширші з південної сторони; за поодинокими деревами — із

північної сторони гілки коротші, на стовбурі може бути лишайник; по

стволу сосен — після дощу він переважно чорніє з північної сторони, в

суху й жарку погоду більше смоли виділяється з південної; за рослинністю

— на північних окрайках полян трава навесні густіша, ніж на південних;

по просікам в лісі, які переважно прорубують у напрямку північ — південь

або захід — схід; за мурашником — південний схил більш пологий; за

снігом — взимку і навесні він як правило швидше тане з південної

сторони; за сузір’ями — Полярна зірка в сузір’ї Малої Ведмедиці завжди

вказує на північ і т.д.;

 

креслення планів різноманітних предметів (вид зверху, що фіксується на

площині, — кубика, парти); приміщень (класної кімнати, своєї кімнати,

будинку);

 

введення поняття «масштаб», без якого неможливе виконання плану великих

об’єктів і територій (робота по переведенню масштабу з одного різновиду

в інший, читання);

 

зображення напрямів і предметів на кресленні (порядок «від рисунка

об’єкта — через умовне зображення — до пошуку на плані»);

 

ознайомлення з планом місцевості (тип зйомки, зображення із вибором

масштабу, передачею основних об’єктів (умовні знаки) й напрямів — на

плані в якості орієнтира береться напрям північ — південь, розміщений

вздовж лівого краю аркуша);

 

виявлення відмінностей плану від географічної карти;

 

вивчення особливостей карти (масштаб, передача напрямів за допомогою

паралелей і меридіанів);

 

робота з фізичною картою (її читання), знаходження основних об’єктів і

свого населеного пункту на ній. В процесі роботи необхідно звертати

увагу на правила показу об’єктів;

 

вивчення карти півкуль, природних зон, своєї області. Зокрема, в

процесі ознайомлення із зональними картами необхідно визначити місце

розташування, характер поверхні, ріки й озера, знати типових

представників рослинного і тваринного світу; з фізичною картою свого

краю — навчити правильно показувати кордони, форми рельєфу, моря, ріки й

озера, корисні копалини, великі міста;

 

12) робота з глобусом — моделлю Землі, яка передбачає: паралельне

виконання завдань на демонстраційному і лабораторних варіантах,

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] 21 [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ