UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Формування в учнів 4 класу умінь працювати з географічними картами
Автор
РозділГеографія економічна, регіональна економіка
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось38457
Скачало750
Опис
Безкоштовна якісна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

атковій

школі, готує учнів до вивчення географії в середній школі. Разом з тим

вона надає вчителю широке поле діяльності з урахуванням індивідуальних

темпів вивчення матеріалу дітьми (на швидкому, осмисленому

діяльнісно-практичному рівні засвоєння можливе попереднє ознайомлення з

іншими географічними поняттями: наприклад, розширення спектра орієнтирів

на місцевості, розмежування топографічного, оглядово-топографічного,

оглядового масштабів, різновидів зйомки місцевості та ін.).

 

2.2 Методика експериментального дослідження

 

Вивчення та узагальнення теоретичних основ досліджуваної проблеми,

аналіз практики роботи сучасної початкової школи, дозволили сформулювати

робочу гіпотезу нашого дослідження: рівень сформованості в учнів умінь

працювати з географічними картами підвищиться, якщо в процесі навчання

природознавства в 4 класі дотримуватися певних шляхів його

удосконалення. Зокрема: використання географічних карт як триєдиного

засобу навчання: вони служать об’єктом вивчення, засобом наочності і

джерелом знань; поетапне цілеспрямоване формування в учнів уміння

працювати з географічними картами; використання роботи з контурними

картами; виконання учнями додаткових орієнтувальних завдань на

закріплення картографічних знань та умінь.

 

Гіпотезу нашого дослідження ми перевіряли в процесі педагогічного

експерименту, який проводився на базі ЗОШ І-ІІ ступенів с. Сорока

Гусятинського району Тернопільської області та середньої

загальноосвітньої школи № 27 м. Тернополя. Дослідження проводилося в 4

класах на матеріалі предмету «Я і Україна. Природознавство». Уроки в

контрольному класі проводилися за звичайною методикою вчителя, а в

експериментальному — із використанням методики, запропонованої нами.

 

Розглянемо фрагменти уроків, на яких відбувалося формування в учнів

умінь працювати з географічними картами, та завдання, які ми

використовували на цих уроках. Завдання були підібрані відповідно до

виокремлених етапів формування в учнів уміння працювати з географічними

картами.

 

Тема. План і масштаб

 

Мета: формувати поняття «план», «масштаб»; формувати уміння креслити

план предметів, користуватися масштабом.

 

Обладнання: атлас із природознавства, лінійки і аркуші паперу.

 

Вивчення нового матеріалу.

 

1. Розповідь з елементами бесіди і практичної роботи з метою формування

поняття «план».

 

Ще у давнину в людей виникла необхідність не тільки вміти орієнтуватися

на місцевості, а й зображати її і те, що на ній знаходиться. Люди ще не

винайшли письма, проте вже вміли креслити на піску або на корі дерева

схему шляху, яким вони ходили на полювання. Так з’явилися перші плани.

 

План — це креслення вигляду предметів зверху.

 

— Накреслимо на аркуші паперу план невеликого предмета, наприклад

сірникової коробки.

 

— З якого боку треба дивитися на сірникову коробку, щоб накреслити її

план? (Потрібно подивитися на неї зверху.)

 

— Вигляд якої фігури має сірникова коробка зверху? (Сірникова коробка

має вигляд прямокутника.)

 

— Щоб зобразити на папері цей прямокутник необхідно знати його розміри.

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] 24 [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ