UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Формування в учнів 4 класу умінь працювати з географічними картами
Автор
РозділГеографія економічна, регіональна економіка
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось38524
Скачало753
Опис
Безкоштовна якісна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

і географічні карти були створені понад 2 тисячі років тому. Весь

цей час карти слугують людям для пізнання навколишнього світу.

 

Географічна карта — це зменшене у багато разів зображення на площині

всієї земної поверхні або її частини за допомогою умовних знаків і

масштабу.

 

Спробуємо уявити, що глобус поділили на дві частини по меридіану і

зобразили дві півкулі на площині (на папері). Вийшла географічна карта

півкуль. (Вчитель вивішує на дошку географічну карту півкуль.)

 

— Виконайте практичну роботу, описану в підручнику на с. 93.

 

— Порівняйте зображення земної поверхні на глобусі та карті півкуль і

дайте відповіді на запитання:

 

— Чи відрізняються кольори, якими зображена земна поверхня на глобусі та

карті.

 

— Пригадайте, що позначають цими кольорами. (Так як і на глобусі на

карті півкуль синім кольором різних відтінків зображають водойми.

Відтінки свідчать про глибину водойм. Темно-синім кольором позначені

найглибші місця, а блакитним — мілкі.

 

Сушу зображають жовтим, коричневим та зеленими кольорами різних

відтінків, тому що її поверхня неоднакова. Зеленим і жовтим кольорами

позначають рівнини, а коричневим — гори. Чим вищі гори, тим темніше

забарвлення на карті.)

 

— Пригадайте, за допомогою чого зображають на плані місцевості об’єкти.

(Як і на плані, так і на географічній карті об’єкти позначають за

допомогою умовних знаків.)

 

— Виконайте практичну роботу, описану в підручнику на с. 94.

 

— На контурній карті півкуль замалюйте блакитним кольором територію

водойм, а жовтим чи зеленим — територію суші.

 

3. Розповідь з елементами бесіди та використанням географічної карти з

метою формування уявлення про різноманітність карт за змістом та

масштабом.

 

— З якою картою ви вже ознайомилися? (Крім фізичної карти півкуль, є ще

багато інших географічних карт.)

 

— Розгляньте карту на форзаці 1 у підручнику. Прочитайте її назву.

(Отже, на географічних картах позначають країни. Є також карти областей,

районів.)

 

Карти, на яких зображаються природні об’єкти земної поверхні,

називаються фізичними. На інших картах позначають країни світу з їх

столицями, природні зони, є кліматичні карти і карти населення, ґрунтів,

рослинного і тваринного світів та інші.

 

— Прочитайте масштаб на фізичній карті півкуль на форзаці 2 у

підручнику. Що він означає?

 

— Прочитайте масштаб на фізичній карті України на форзаці 1 у

підручнику. Що він означає? (Масштаб на фізичній карті півкуль означає,

що 1 сантиметр на карті відповідає 1150 кілометрам дійсних розмірів.

Масштаб фізичної карти України означає, що 1 сантиметр на карті

відповідає 100 кілометрам дійсних розмірів.)

 

— Порівняйте карти півкуль і України. На якій карті зображена більша

територія земної поверхні, а на якій менша?

 

— На якій карті дрібніший масштаб, а на якій більший? (Більша територія

зображена на карті півкуль, ніж на карті України. На карті півкуль

масштаб дрібний, а на карті України більший.)

 

Таким чином, чим більша територія зображена на карті, тим дрібніший

масштаб. А чим менша територія, тим більший масштаб. Щоб краще

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] 28 [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ