UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Формування в учнів 4 класу умінь працювати з географічними картами
Автор
РозділГеографія економічна, регіональна економіка
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось39986
Скачало769
Опис
Безкоштовна якісна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

мування поняття «географічна

карта» та уявлення про зображення земної поверхні на географічній карті.

 

Перші географічні карти були створені понад 2 тисячі років тому. Весь

цей час карти слугують людям для пізнання навколишнього світу.

 

Географічна карта — це зменшене у багато разів зображення на площині

всієї земної поверхні або її частини за допомогою умовних знаків і

масштабу.

 

Спробуємо уявити, що глобус поділили на дві частини по меридіану і

зобразили дві півкулі на площині (на папері). Вийшла географічна карта

півкуль. (Вчитель вивішує на дошку географічну карту півкуль.)

 

— Виконайте практичну роботу, описану в підручнику на с. 93.

 

— Порівняйте зображення земної поверхні на глобусі та карті півкуль і

дайте відповіді на запитання:

 

— Чи відрізняються кольори, якими зображена земна поверхня на глобусі та

карті.

 

— Пригадайте, що позначають цими кольорами. (Так як і на глобусі на

карті півкуль синім кольором різних відтінків зображають водойми.

Відтінки свідчать про глибину водойм. Темно-синім кольором позначені

найглибші місця, а блакитним — мілкі.

 

Сушу зображають жовтим, коричневим та зеленими кольорами різних

відтінків, тому що її поверхня неоднакова. Зеленим і жовтим кольорами

позначають рівнини, а коричневим — гори. Чим вищі гори, тим темніше

забарвлення на карті.)

 

— Пригадайте, за допомогою чого зображають на плані місцевості об’єкти.

(Як і на плані, так і на географічній карті об’єкти позначають за

допомогою умовних знаків.)

 

— Виконайте практичну роботу, описану в підручнику на с. 94.

 

— На контурній карті півкуль замалюйте блакитним кольором територію

водойм, а жовтим чи зеленим — територію суші.

 

3. Розповідь з елементами бесіди та використанням географічної карти з

метою формування уявлення про різноманітність карт за змістом та

масштабом.

 

— З якою картою ви вже ознайомилися? (Крім фізичної карти півкуль, є ще

багато інших географічних карт.)

 

— Розгляньте карту на форзаці 1 у підручнику. Прочитайте її назву.

(Отже, на географічних картах позначають країни. Є також карти областей,

районів.)

 

Карти, на яких зображаються природні об’єкти земної поверхні,

називаються фізичними. На інших картах позначають країни світу з їх

столицями, природні зони, є кліматичні карти і карти населення, ґрунтів,

рослинного і тваринного світів та інші.

 

— Прочитайте масштаб на фізичній карті півкуль на форзаці 2 у

підручнику. Що він означає?

 

— Прочитайте масштаб на фізичній карті України на форзаці 1 у

підручнику. Що він означає? (Масштаб на фізичній карті півкуль означає,

що 1 сантиметр на карті відповідає 1150 кілометрам дійсних розмірів.

Масштаб фізичної карти України означає, що 1 сантиметр на карті

відповідає 100 кілометрам дійсних розмірів.)

 

— Порівняйте карти півкуль і України. На якій карті зображена більша

територія земної поверхні, а на якій менша?

 

— На якій карті дрібніший масштаб, а на якій більший? (Більша територія

зображена на карті півкуль, ніж на карті України. На карті півкуль

масштаб дрібний, а на карті України більший.)

 

Таким чином, чим більша територія зображена на карті, тим дрібніший

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] 28 [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ