UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Формування в учнів 4 класу умінь працювати з географічними картами
Автор
РозділГеографія економічна, регіональна економіка
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось38405
Скачало749
Опис
Безкоштовна якісна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

емна поверхня з об’єктами, розміщеними на ній.

Інші карти називають тематичними. Вони передають з більшою повнотою і

детальністю якийсь елемент (або елементи), що входять до змісту

загальнографічної карти (наприклад, рельєф земної поверхні), або

показують явища, які відсутні на загальногеографічних картах, наприклад

геологічна будова місцевості, кліматичні умови і т. ін., в зв’язку з чим

розрізняють види тематичних карт — геологічні, кліматичні та ін.

 

Тематичні карти утворюють два основних класи:

 

а) карти природних явищ, або фізико-географічні;

 

б) карти суспільних явищ, або соціально-економічні [15].

 

Від тематичної класифікації карт слід відрізняти їх поділ за

призначенням, коли з різноманіття географічних карт виділяються групи

спеціальних карт, призначених для певного кола користувачів і для

вирішення певних задач, зокрема карти навчальні, туристичні,

навігаційні, проектні і т. ін. Спеціальними можуть бути як

загальногеографічними (наприклад, туристичні), так і тематичними картами

(наприклад, навчальні карти — кліматичні, економічні і т. ін.). Деякі

групи спеціальних карт настільки специфічні, що їх іноді розглядають в

якості особливого класу тематичних карт, а саме технічних карт, до яких

відносять морські навігаційні карти, проектні та ін.

 

На практиці широко використовується класифікація географічних карт за

територіальною ознакою, яка розрізняє карти світу в цілому, карти

океанів і морів, материків, їх великих частин, держав, областей,

районів. Розглянуті класифікації, взяті окремо, недостатньо

диференціюють все розмаїття карт. Тому їх часто використовують сумісно.

Класифікація за територіальною ознакою як правило вибирається в якості

основної, а всередині її рубрик карти розподіляються за тематикою і

додатково за значенням.

 

Географічні карти можуть розрізнятися також по ширині теми. Наприклад,

одні кліматичні карти обмежують свій зміст одним із метеорологічних

елементів (температура, опади і т. ін.), інші включають декілька

елементів (наприклад, атмосферний тиск і напрям вітру), деякі

характеризують клімат в цілому. Карти вузької тематики прийнято називати

частковими або галузевими, а карти, які дають повну характеристику

явища, — загальними. Більшість карт показують одночасно (поєднують)

декілька явищ, кожне в своїх показниках, з урахуванням взаємних зв’язків

явищ. Це — багатогалузеві карти; їх називають комплексними. До них

належать, наприклад, синоптичні карти, які показують спільно всі основні

метеорологічні елементи.

 

Географічні карти неоднакові за степенем узагальнення змісту. Є карти,

для яких використовують неузагальнені або мало узагальнені показники;

для других використовують сильно узагальнені показники, наприклад

середні місячні чи навіть середні річні температури, обчислені за

багаторічними даними.

 

Карти, які виділяють і показують окремі елементи природи, населення,

економіки і культури, їх властивості або особливості, називаються

аналітичними. Найбільший рівень узагальнення спостерігається на

синтетичних картах, що характеризують явища як єдине ціле на основі

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] 6 [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ