UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСтруктурні компоненти індивідуальної правосвідомості
Автор
РозділІсторія, теорія держави і права, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось1893
Скачало126
Опис
Студентська робота. Безкоштовна. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

Зміст:

 

 

 

Завдання №

1.......................................................................

.....................3

 

Завдання №

2.......................................................................

......................9

 

Завдання №

3.......................................................................

.....................15

 

Список використаної

літератури..........................................................16

 

1. Нормативна регуляція поведінки та засвоєння особистістю соціальних

норм. Структурні компоненти індивідуальної правосвідомості.

 

 

 

Свідома поведінка характеризується свідомою її регуляцією, розумінням

сутності його явищ, їхніх взаємозв'язків і причинно-наслідкової

обумовленості.

 

Усвідомити явище – це значить побачити його дійсні зв'язки в

об'єктивному світі. Свідома регуляція заснована на знанні – понятійному

відображенні явищ реального світу. Вольова, свідома дія характеризується

передбаченням майбутнього результату дії – його мети. Цілеутворення –

найважливіша сфера свідомої діяльності людини. Усвідомивши ту або іншу

потребу, свої інтереси, людина аналізує реальні умови і думкою

представляє ряд можливих варіантів поведінки для здійснення цілей,

досягнення яких може задовольнити його бажання, почуття, прагнення в

даних умовах. Далі зважуються всі «за» і «проти» щодо можливих варіантів

дії, і людина зупиняється на одному з них, оптимальному по його

уявленнях. Цей вибір мети улаштовується визначеним доводом на його

користь – мотивом. Звідси, мотив – це усвідомлений людиною особистісний

зміст його дій, усвідомлення відносини даної мети до задоволення

відповідного спонукання.

 

Людська поведінка активується широким спектром спонукань, що є

модифікацією його потреб: потягами, інтересами, прагненнями, бажаннями,

почуттями. Конкретної ж дії людини усвідомлені в системі понять. Людина

розуміє, чому варто досягти саме дану ціль, вона зважує її на вагах

своїх понять і уявлень.

 

Спонуканнями до діяльності у визначеному напрямку можуть бути позитивні

і негативні почуття: допитливість, альтруїзм, егоїзм, користь,

жадібність, ревнощі і т.д.

 

Однак почуття, будучи загальним спонуканням до визначеного роду дій,

самі по собі не є мотивом дій.

 

Важливу роль у побудові поведінки відіграє соціальне виховання.

Соціальне виховання – це цілеспрямована, послідовна, систематична

діяльність суспільства щодо формування у особистості певної системи

знань, вмінь і навиків, мислення, почуттів – почуття права, законності,

почуття поваги до тих соціальних цінностей, які регулюються і

охороняються суспільством.

 

Поведінка — вольова сторона свідомості, що представляє собою процес

переносу правових норм у реальну поведінку. Складається з елементів, що

визначають його напрямок (характер), — мотивів поведінки, правових

установок.

 

Установка — готовність особистості виявити активність в області пізнання

і реалізації в певній сфері діяльності. Вона являє собою конкретну

програму поведінки у визначених умовах, що формується з усіх приналежних

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ