UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 15

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Становище Німеччини напередодні Другої світової війни
Автор
РозділІсторія Всесвітня, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось13760
Скачало491
Опис
Дану роботу з історії можна скачати безкоштовно
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ння

підготовки до війни більш ефективно. Поряд з цим держава отримала

можливість за допомогою різних способів втручатися в роботу підприємств

та організацій, які не знаходились у державній власності.

 

Робітники та службовці відчули сильну руку держави, яка стала їх єдиним

захисником від свавілля роботодавців. Хоча певні обмеження все ж

стосувались і вільного вибору професії, наприклад заборона працівникам

сільського господарства шукати роботу в містах, проте саме завдяки їй

було врятоване німецьке сільське господарство, яке могло залишитись без

робочої сили. Цими заходами вдалося зупинити зростання числа безробітних

у містах і поступово звести його якщо не до нуля, то принаймні до

мінімуму, а отже вирішити проблему безробіття в країні. По мірі того, як

зростав рівень промислового виробництва зменшувалося безробіття, а отже

ми можемо говорити про те, що Німеччина вже у 1935 році вийшла на

передові позиції у своєму промисловому розвитку.

 

Отже, заходи, що вживались Гітлером та Робертом Леєм не дивлячись на їх

антидемократичний характер, дали позитивний результат для всієї держави.

 

 

 

 

2.3 Освіта в Німеччині в 1933 – 1939 роках

 

 

 

30 квітня 1934 року обергруппенфюрер СС Бернхард Руст, колись гауляйтер

Ганноверу, член нацистської партії й друг Гітлера з початку 20-х років,

був призначений рейхсмінистром науки, освіти й народної культури. У

безглуздому метушливому світі націонал-соціалізму Руст як не можна краще

підходив на цей пост. Провінційний учитель, в 1930 році він став

безробітним, оскільки місцеві влади звільнили його через деякі

відхилення психіки. Втім, звільненням він був почасти зобов'язаний своїй

фанатичній прихильності нацизму.

 

Зайнявши в лютому 1933 року пост міністра науки, мистецтв і освіти

Пруссії, він похвалявся тим, що йому одним махом вдалося ліквідувати

школу як "пристановище інтелектуальної акробатики". І такій людині,

позбавленій здорового глузду, був довірений контроль над німецькою

наукою, системою освіти й молодіжних організацій. Освіта в Третьому

рейху, як представляв її собі Гітлер, не повинна була зводитися до

занять у задушливих навчальних класах: її потрібно доповнити

спартанським, політичним і військовим навчанням відповідно до певних

вікових груп. Вона повинна була досягати своєї вершини не в

університетах або технічних вузах, де навчалося незначне число молоді, а

починаючи з 18 років у процесі примусового відбування трудової, а потім

і військової повинності. Сторінки "Майн кампф" буквально поцятковані

прикладами презирливого відношення автора до "професорів" і

інтелектуального життя в навчальних закладах. Викладаючи деякі свої ідеї

щодо утворення, Гітлер писав: "Вся освіта, здійснювана національною

державою, повинна бути насамперед націленою не на те, щоб забивати

голови учнів знаннями, а на те, щоб формувати здорове тіло". Але ще

більш важливим, по думці автора, є залучення молоді на службу "новій

національній державі" - предмет, до якого він часто вертався й після

того, як став диктатором. 1 травня 1937 року він сказав: "Наш новий рейх

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] 20 [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ