UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Становище Німеччини напередодні Другої світової війни
Автор
РозділІсторія Всесвітня, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось13732
Скачало491
Опис
Дану роботу з історії можна скачати безкоштовно
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ауки, що проголошували німців

вищою расою й таврували євреїв як джерело всіх бід на землі, були ще

більш сміховинні. В одному тільки Берлінському університеті, де в

минулому викладало стільки видатних учених, новий ректор, у минулому

штурмовик, за професією ветеринар, заснував двадцять п'ять нових курсів

по расовій науці, а в час, коли він по суті розвалив університет, у

ньому велося викладання вісімдесяти шести курсів, пов'язаних з його

власною професією. Викладання природничих наук, чим протягом багатьох

поколінь славилася Німеччина, швидко занепадало. Звільнили або змусили

піти у відставки таких учених, як фізики Ейнштейн і Франк, хіміки Габер,

Вільштеттер і Варбург. З тих, хто залишився, багато хто були заражені

маревною нацистською ідеологією й намагалися прикласти її до чистої

науки. Вони прагнули викладати, як самі виражалися, "німецьку фізику",

"німецьку хімію" і "німецьку математику". В 1937 році вийшов у світ

перший номер журналу за назвою "Німецька математика". У редакційній

статті проголошувалася: будь-яка ідея, що затверджує, що математика може

розглядатися поза расовою теорією, "несе в собі зародок загибелі

німецької науки.

 

Веймарська республіка наполягала на забезпеченні повної волі викладання,

але одним з результатів такої волі стало те, що переважна більшість

викладачів університетів, настроєних, як правило, антиліберально,

антидемократично й антисемітськи, сприяли підриву демократичного режиму.

Здебільшого професори були фанатичними націоналістами, що жадали

відродження консервативної монархічної Німеччини. І хоча до 1933 року

багатьом з них нацисти представлялися занадто буйними й жорстокими, щоб

вони могли відчувати до них симпатії, своїми повчаннями вони створювали

ґрунт для приходу нацистів до влади. До 1932 року більшість студентів з

ентузіазмом ставилися до Гітлера. У деяких викликало подив число

викладачів університетів, які після 1933 року упокорилися нацифікації

вищої освіти.

 

Після шести років нацифікації число студентів університетів скоротилося

більш ніж наполовину - з 127 920 до 58 325. Набір студентів у технічні

інститути, що готували для Німеччини вчених і інженерів, скоротився ще

разючіше - з 20 474 до 9554. Якість підготовки випускників знизилося

жахливо. До 1937 року відчувалася не тільки недостача молоді в науковій

і технічній областях, але й падіння рівня її кваліфікації. Задовго до

початку війни представники хімічної промисловості, що старанно

забезпечували переозброєння нацистської Німеччини, скаржилися у своєму

журналі "Хеміше індустрі", що Німеччина втрачає свою провідну роль у

хімії. "Під загрозою виявилися не тільки національна економіка, але й

сама національна оборона", - ремствував цей журнал, бачачи причину

такого положення в недоліку молодих учених і посередньому рівні їхньої

підготовки в технічних вузах. Як виявилося, втрати нацистської Німеччини

обернулися виграшем для інших країн світу, особливо в гонці за створення

атомної бомби. По іронії долі створенням атомної бомби США виявилися

зобов'язані двом ученим, вигнаним по расовій ознаці з Німеччини й

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] 22 [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ