UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Історичний процес як розвиток культур. Основні підходи до вивчення культур в XIX - початку XX століття
Автор
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось7246
Скачало541
Опис
Безкоштовна робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

aeeaaii? caaaeueii? iiae, o niia?aeaii? caaaeueii? ?ae?a??, o

aeinyaiaii? caaaeueiiai ??aiy ienoaoeoaa e ciaiiy». Aea oe? iieiaeaiiy

i?ye ia aieeaaee ia o?ae eiai ae aeine?aeaeaiue ? ocaaaeueiaiue, o oiio

/ene? aeeeaaeaieo o eiec? «Ia?a?nia eoeueoo?a». I?ioa i?eeiie

i?e?iaeie/i-iaoeiaiai aea/aiiy yaeu eoeueoo?e, iiooeo ?oi?o caaaeueieo

?en caiaeii iaea?aeaee iacao oeiieia?/iiai ii??aiyiiy e noaee

o?eaeoeyoee?oiueiio /anoeiith ii??aiyeueii-?noi?e/iiai iaoiaeo.

 

O i?ioean? aea/aiiy eoeueoo? Oaeei? canoiniaoaaa oaeiae «iaoiae

ia?aaeeoe?a». I?ae ia?aaeeoeii a?i ?icoi?a «aeeaa na?ae/aiiy aai

iai'yoiee ieioeiai» , «o? ia?yaee, cae/a?, iiaeyaee oa ?ioa, ye?,

aoaeo/e a neeo cae/ee ia?aianai? c iaei??? noaae?? eoeueoo?e, aeanoeai?

?e, a ?ioo, a?eueoa i?cith, caeeoathoueny aeeaei na?ae/aiiyi aai

iai'yoieeii ieioeiai». Oaeeo «ia?aaeeoe?a», ui caa?aaeeny a?ae ae?aai?o

/an?a, Oaeei? o aace?/? ciaoiaeea o iiaoo? ia?iae?a ?a?iie no/anii? eiio

aiioe. Iai?eeeaae, iiaaaeaiiy caei?ia'y i?e /eoaiiyo - caeeoie a??e a

oa, ui /a?ac ioa?? o aieia? iiaeooue oa?eoe aai aeeoe aeooe,

aea?oaii?eiineie i?e caeeaaeoe? aoaeeie?a, oia?aaeaeaiiy i?ioe

iiaeaaaeaiiy iioiiaeueiee?a ? o.ae. Ia i?aenoaa? oaeeo ne?ae?a a?eueoa

ae?aaiuei? eoeueoo?e iiaeia aoei ?aeiino?othaaoe eieeoi? eoeueoo?e.

 

O nai?o aeine?aeaeaiiyo Oaeei? ia aea/aa ieoaiiy ?icaeoeo ?iaeeie,

?iaeo, ?ioeo a?iiaaenueeeo i?aai?caoe?e. Eiai iaei oe?eaaeei ?icaeoie

oaoi?ee e iaoa??aeueii? eoeueoo?e. ssaiee aeoeaio o aea/aii? eoeueoo?e

Oaeei? ?iaea ia aiae?c? ?? aeooiaii? noi?iie, ?ae?a??, iaa?? e

iia'ycaieo c ieie ia?yae?a. A?i aoa aaoi?ii ai?i?noe/ii? oai??? ?ae?a??,

ui aeeeeeaea caiaeii ao?oeea? nii?e na?aae aeine?aeiee?a eoeueoo?e.

 

A iniia? ?ae?a?eieo ia?yae?a ? a??oaaiue aeeeoi?a, ia aeoieo

aiae?enueeiai aeine?aeieea, eaaeeoue «a??a a aeooiai? noo?», iicia/aia

?i oa?i?iii «ai?i?ci». I?e/eio iiyae ai?i?cio a?i aa/ea o iaiao?aeiino?

aeey ia?a?nieo ethaeae a?aeiia?noe ia aea? a?oie ieoaiue. «Aiie

iaiaaaeeny c?icoi?oe, ii-ia?oa, ui noaiiaeoue ??cieoeth i?ae aeeao/ei ?

ia?oaei o?eii, ui noaiiaeoue i?e/eio ieeueioaaiiy, nio, aenoaco, oai?iae

e nia?o?. ?, ii-ae?oaa, ui oaea ethaenuee? ia?ace, ui c'yaeythoueny a

niao ? aa/aiiyo».

 

O ?acoeueoao? i??eoaaiue iaae oeeie i?iaeaiaie c'yaey?oueny iiiyooy i?i

iniaenoo aeooo aai aeoo, ci?no yeeo o i?ei?oeaieo noni?euenoaao iiaea

aooe aecia/aia a oaeee niin?a. «Aeooa ? oiieee iaiaoa??aeueiee

ethaenueeee ia?ac, ii nai?e i?e?iae? uinue iiae?aia aei ia?a, iia?o?y

aai o?i?. Aiia noaiiaeoue i?e/eio aeeooy e aeoiee a o?e ?noio?, ui aiia

iaeooaaey?. Aiia iacaeaaeii e iaiiae?eueii aieiae?? iniaenoith

na?aeii?noth e aieath naiai o?eaniiai aeanieea eieenue ? oaia?. Aiia

caeaoia caeeoaoe o?ei e ia?aiineoeny c i?noey ia i?noea.

 

C ia?aeiii? ?aea? aeoo? iinooiiai ?icaeeeny a?eueoa neeaaei? ?ae?a?ei?

iiaeaiiy - i?i ia?ooie i?e?iaee, ?ineei, i?i caa?iaiee na?o, i?i aaeeeeo

aia?a i?e?iaee, i?i aa?oiaiiai Aiaa. A. Oaeei? iaeaeieeaaei?oei ia?acii

?icaeyaeaa iinooiiaee ?icaeoie ?ae?a?eieo iiaeaiue o ??cieo ia?iae?a

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] 5 [6] [7] [8] [9]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ