.

Різноманіття й багатозначність підходів у дослідженні культури

Язык: украинский
Формат: курсова
Тип документа: Word Doc
429 4377
Скачать документ

??ciiiai?ooy e aaaaoicia/i?noue i?aeoiae?a o aeine?aeaeaii? eoeueoo?e

Ethaeeia aeeaa ia o?eueee o na?o? ?a/ae, aea e o na?o? iiiyoue. Iaei? c
ieo a?aeaeaathoue iao iianyeaeaiiee iiaoo ? aeinooii? aeey eiaeiiai,
?io? – eeoa aocueeiio eieo i?enay/aieo. Aea ? e oae? iiiyooy, ye? ca
nai?th aaaeaiith i?inoioith i?eoiaothoue anana?o ethaenueeeo no?anoae ?
?ioaeaeooaeueiiai iaaeiai?oaeaiiy a iiooeao a?aeiia?ae? ia ieoaiiy: ui
oaea ethaeeia e o /iio ci?no eiai aoooy? Iaeia c oaeeo iiiyoue –
eoeueoo?a.

Iiiyooy «ethaeeia» ? «eoeueoo?a» ia?ic?eaii ca’ycai? iaeei c iaeiei.
Y?oioiciaanoai iia?o? oa?i?iii «aoion» (iieaciee ?iaeth/ino? ??oioo). O
eiioaeno? aca?iica’yceo ethaeeie e eoeueoo?e iai?ioo?oueny iaoaoi?e/iee
aeniiaie i?i oa, ui ??aaiue «aeooiaii? ?iaeth/ino?» ethaeeie, eiai
«aeooiaiiai aoiono» a ?noioiiio nooiai? aecia/a?oueny aieeaii ia iueiai
eoeueoo?e, ? cie?aia oaeeo ?? ?ino?oiaio?a, ye aeoiaaiiy, ina?oa,
?icaeoie oai?/eo caaeaoe?a ? o.ae. Ia?acii aiai?y/e, ae?aai ethaenoaa
iiaea ae?inoaoe e ieiaeiiineoe eeoa ia aaaaoiio eoeueoo?iiio ??oio?.

Ia aeaeue, XX a. aeieeee ia?aaeoiiae, ui aaaeooue aei aeniaaeaiiy
«eoeueoo?iiai aoiono», ao?ao? ethaeyiino?, aoiaiiino? a ethaeei?. ?aniaa
iaoa?iei?noue, eoeueoe ianeeuenoaa e oaoi?ee, «ianiaa eoeueoo?a», naen ?
ii?iia?ao?y, oaa?eiiee ?iaeea?aeoae?ci – ana oea eeaea? aeeeee
eoeueoo??. A aea? na?oia? a?eie, ui cieueee i?eueeiie ethaeae,
eiioeaio?aoe?ei? oaai?e e aacia? eaia?e, ca?iy ianiai? ii?acee,
iaoianuee? – ana oea iaaea? eiio? eoeueoo?iee ?aaeueiee ia?en.

An? oe? o?aa?/i? eie?c?? ? ?acoeueoao ia i?e?iaeieo noeo?e aai ceiai
i?iaeae?iiy, a ethaenueei? ae?yeueiino?. Naia a oaeee niin?a aoei
c?oeiiaaii iaeia c aaeeeeo iiai aiioe I?ina?uaiiy – a??a a oa, ui
i?ia?an ianei?eiee. ?ica?i/aiiy ?ethc?? i?ia?ano iinoaaeei i?ae noii?a
?aaeueiee aieea ooiaeaiaioaeueieo oe?iiinoae eoeueoo?e ia ci?no ?
i?ecia/aiiy ethaenoaa. A?ic?y iaae?e ia inieneaia iaeaooi? i?aeaaea
ethaenoai aei nai???aeiiai oooo?ieia?/iiai «oieo»: no?ao ia?aae
iaaecia/ai?noth a aeeoo?, ao?aoa ci?noo naiai ?nioaaiiy, cieaeaiiy ??aiy
naiiioe?iee e, ye iane?aeie oeueiai, ao?aoa iiaaae aei ioi/oth/eo
ethaeae.

*e iiaeeeaee aeo?ae ?c oe??? neooaoe??? ?niothoue aeaa aa??aioe: ia?oee
– aeeoe aeoiaey/e ?c i?eioeeio – i?ney ian oi/ iioii; ae?oaee –
ae?iaeaiiy no?aoaa?? caa?aaeaiiy eoeueoo?e.

Ia?oee i?eioeei aii?aeueiee ? cei/eiiee, oiio ui a?i ci?ia? ?noi?e/io e
aoe/io a?aeiia?aeaeuei?noue ethaeeie ca caa?aaeaiiy ia o?eueee
eoeueoo?e, aea e ethaenoaa a oe?eiio.

Ae?oaee aa??aio aeiaaa? ianaiia?aae ?ioaeaeooaeueiiai inieneaiiy oiai,
ui oaea eoeueoo?a. ?icoi?iiy aeinyaa?oueny a i?ioean? noie?iiiai,
iaiaaieniiai aea/aiiy oeueiai yaeua o an?i eiai ianyc?.

Iaeiae, ia?o i?ae ?ice?eoe iaoeiaee ci?no iiiyooy «eoeueoo?a»,
iaiao?aeii ia?aeoe aa??ae ??eo /ano, c?iaeoe aeneo?n a ?noi??th
noaiiaeaiiy eoeueoo?ieia?/ieo eiioeaioe?e, uia iaeaaeiei /eiii ioe?ieoe
anth aeeaeio oiai na?oiaeyaeiiai c?ooaiiy a iaooe? i?i eoeueoo?o, ui
a?aeaoany a XX a.

Ia?o i?ae cae?enieoe oeae aeneo?n, ni?iao?ii iiia?aaeiuei ona?aeiieoe
aeey naaa, iane?eueee iao?ea?aeueiei ? ?icoi?iiy eoeueoo?e aaea ia ??ai?
iianyeaeaiii? na?aeiiino?.

Aei yaeu eoeueoo?e iiaeia a?aeianoe a?aiaoeeo iiae, «N?enoeinueeo
Iaaeiiio» ?aoaaey, oi?aa?neoaonueeo ina?oo, cae/ae eeaaoe aieiaith a
ciae a?oaiiy, «?e?aaeo» Aiia?a. Oeae nienie aeaeyaea? aacaeocaeith
i?oaieiith aeioe, iiee ie ia aeyiaii ia eiaeia c ia?a?aoiaaieo yaeu ye
ia iaeei ?c aca?iicaeaaeieo aeaiaio?a iaoe?iiaeueii? aai ?aa?iiaeueii?
eoeueoo?e. Oae, o?enoeyinueea o?aaeeoe?y caa?aaea aeey ian eaaaiaeo, o
ye?e ?iciia?aea?oueny i?i ioaoa, ui niioai?ea na?e aeiaaee oiieee
aecueia, iaiaaath/enue aeoyaoeny oeayoe, yeeie O?enoa i?eaeee aei
o?anoa, ? yea aoea iacaaia ia ?i’y «o?anoieetha». O ?acoeueoao? ie
ni?eeia?ii o?anoieethaa cian?i ?iaeoa, /ei yeee-iaaoaeue eeoa?oeue, ia
a??oa ian ciaeiiee ?c oeei ioaoii. Io ?ethno?aoe?y oiai, ye nenoaia
eoeueoo?ieo oe?iiinoae aieeaa? ia ni?eeiyooy. Eoeueoo?a iiaea i?iieeiooe
e ae?enii i?iieea? iaaecae/aeii aeeaiei a iaoo i?e?iaeo, oae aeeaiei, ui
ie /anii oaaaea?ii i?e?iaeiei oa, ui iani?aaae? ii?iaeaeaii eoeueoo?ith,
«i?in?yia» /a?ac ?? oe?ii?niee «o?eueo?».

sse aa/eii, eoeueoo?a aaaaoia?aiia, ? o?eueee a nenoai? oe?iiinoae
iiaeia aeineoue ci?noiaii c?icoi?oe ?? i?iyae. A i?iyao ?? iane?i/aii?.
Iiaeia aiai?eoe i?i eoeueoo?o ethaenoaa, i?i eoeueoo?e ??cieo aiio
(aioe/ia, na?aaeiueia?/ia e o.ae.), i?i eoeueoo?e ??cieo aoiin?a ? e?a?i
(?in?yioe? e ?in??, o?aioeocueei? e O?aioe??), i?i ?ae?a?ei? eoeueoo?e
(aoaeae?enueei?, ?neainueei?, o?enoeyinueei?), eoeueoo?ao ??cieo
nioe?aeueieo ? i?ioan?eieo a?oi (naeyinueei?, iii?ueoeueei?, i?nueeee,
n?euenueei? e o.ae.) ? iaa?oue i?i eoeueoo?o ie?aieo iniaenoinoae
(Iooe?ia, Eiioooe?y, I. Aaiae? e ?i.).

Aaaaoia?aii?noue eoeueoo?e ciaeoea nai? a?aeaeooy a /eneaiieo ni?iaao ??
aecia/aiiy e o ?icia?oino? naieo i?aeoiae?a aei ?? aecia/aiiy
(aio?iiieia?/iee, o?einionueeee ? nioe?ieia?/iee). Oaea a 1964 ?.
aia?eeainuee? a/ai? A. E?aaa? ? E. Eeaeoii c?a?aee 257 aeao?i?oe?e
eoeueoo?e, ?, ia aeoieo E.Ea?oiaia, ?oiy e?euee?noue a 1987 ?.
iiaeai?einy. Oaea ?acth/a aaaaoicia/i?noue na?ae/eoue ia o?eueee i?i ona
a?eueoa aeoeaiee ia?a o/aieo aei i?iaeai eoeueoo?e, aea aieiaiei /eiii
i?i ia’?eoeaio neeaaei?noue ? aaaaoia?aii?noue naiiai oaiiiaia
eoeueoo?e.

Iaa?yae /e iiaeia aeaoe cae?i/aia aecia/aiiy eoeueoo?e, iiae?aii oiio ye
o?ceea aecia/a? nai? ooiaeaiaioaeuei? iiiyooy: iana, i?enei?aiiy e o.ae.
Iaea?eueo i?iaeoeoeaiee i?aeo?ae aei i?iaeaie ona?aeiieaiiy eoeueoo?e ye
oe?e?niiai yaeua aea? o?einio?y, oiio ui aiia iaiaaa?oueny inieneeoe
eoeueoo?o a nai?e ?? noo?.

Ioaea, caa?iaiiny aei ?noi?e/iiai aeina?aeo e e?ie ca e?ieii, ?acii c
aaeeeeie ieneeoaeyie ieioeiai i?ieaeaii oeyo oai?aoe/iiai caaaiaiiy
eoeueoo?e.

Ieneeoae? Ae?aaiuei? A?aoe??, ?eia e o?enoeyinoaa i?i eoeueoo?o

Oaea a aioe/iiio noni?euenoa? eoeueoo?a aecia/aeany ye noeoii?noue
iaae/ie ? ai?iue, a oaeiae ?acoeueoao?a ae?yeueiino? ethaeeie aoea
aeae?eaia ye i?aaeiao inieneaiiy. A?aeiia?aeii aei eoeueoo?ieia?/iiai
i?oo I?ioaai?a – aeaaiueia?aoeueeiai o?einioa, aeieeiaiiyi iaoa??aeueii?
eoeueoo?e, a oaeiae oii?yaeeiaaiei ?icaeoeii a?iiaaenueeiai aeeooy
ethaee ciaia’ycai? aiaai. Ia aeoieo ?ioeo ieneeoae?a, na?aae yeeo
ia?aaoaaa ? Aeaiie?eo, oai?aoeue eoeueoo?e – ethaeeia. A?i noai?th?
eoeueoo?o, i?aeei?yth/enue nai?i iio?aaai ? iane?aeoaaoe i?e?iaeo.

Aeaaiueia?aoeuee? ieneeoae? ?ic??ciyee i?e?iaeia e ii?aeueia ye aeaa
eiio?iiooth/eo iaeei iaeiiio ii/aea e i?aee?anethaaee ia?aaaao a?ae?a
iaae aeeeeie e iaaeoiaaieie aa?aa?aie.

Aeaaiueia?aoeueea eoeueoo?a, c?iaeaoe ethaeeie i??ith an?o ?a/ae, ia
no?aaeaeaea aeaaioiiai??th, oieeaea onueiai oiai, ui ia iiaiaeaeoaaeiny
c ethaeeiith ? eiai iiiyooyie. O a?ae?a iaa?oue aiae ethaeeiiiiae?ai?,
ia o?eueee ii ciai?oiueiio aeaeyae?, aea e ii iiaiaeaeaiith. Aeiaaath/e
oaioaaiiy, aeaaiueia?aoeuee? aiae ia aaeeee ?iaeea?aea a i?noeeo, ia
a?aei?iaee a iueiai caeaoiino? ieneeoe e noaeeoe i?i ui-iaaoaeue, o oiio
/ene? i?i aiea aia?a. A?aoeuee? o?aie, ui caiaeeeeny ia /anoue
aacnia?oieo aia?a, oaeiae ni?aa?aeianai? c ethaeeiith, c i??ith eiai
?ae?a?eii-i?oieia?/ieo iiaeaiue ? c eiai ooaeiaeiuei-anoaoe/iei
?aeaaeii.

Aeaiie?aoe/ia e aoiai?noe/ia ni?yiiaai?noue a?aoeueei? eoeueoo?e
aeicaieeea ?e noaoe aeooiaiith oe?ii?noth a iiaiiio ?icoi?ii? neiaa,
caaacia/eaoe ?a?iiaenuee?e eoeueoo?? iiaeeea?noue caeiyoe e caa?aaoe
i?ia?aeia i?noea o na?o? io oaea i?ioyaii aeaio oeny/i??/.

Aeinoi?inoai a?aoeueei? eoeueoo?e a o?i, ui aiia a?aee?eea
ethaeeio-a?iiaaeyieia, i?iaieineaoe aa?oiaainoai eiai ?icoio e aie?.
A?aee aia?oa aeaee ?aeaaee aeaiie?ao?? e aoiai?cio. ?noi??? iaa?aeii?
a?eueoa aeaeaoi? a?aee?eooy, oiio ui aeey ethaeeie iaia? i?/iai a?eueoa
eiooiaiiai, /ei naia ethaeeia.

Cae/aeii, ana neacaia i?i aeaaiueia?aoeueeo eoeueoo?o – aeayea
?aeaae?caoe?y, oiio ui ?? ieneeoae? ia ae?iaeee ua iiiyooy «ethaeeia
acaaae?», a A?enoioaeue o/ea, ui ethaee a?ae i?e?iaee ia?iaeaeothoueny
a?eueieie e ?aaaie. ? ?acii c oei naia aeaaiueia?aoeueea eoeueoo?a
iaaea?eea no/anio oeea?e?caoe?th i?oaie i?i I?iiaoay, Aiieeiia, Ae?iiena
e ?ioeo, ui noaee neiaieaie ??cieo eoeueoo?ieo o?aaeeoe?e, a oaeiae
caeeaea iniiae ?icaeoeo iaoee e oaoi?ee a cao?aeii?a?iiaenueeeo e?a?iao.

Na?e aianie o ?icoi?iiy eoeueoo?e aianee e aeaaiuei?einuee? ieneeoae?.
Oae, Oeeoea?ii o/ea: «sse ?iaeth/a iiea aac ia?iaeaiiy ia aeanoue
o?iaeath, oae ? aeooo. Ia?iaeaiiy aeoo? – oea ? ? o?einio?y: aiia
aenaio? a aeoo? ii?iee, aioo? aeoo? aei i?eeiyooy iin?ao e aeia??y? ?e –
n?y?, oae neacaoe, – o?eueee o? ian?iiy, ye?, aec??aoe, i?eiinyoue
o?iaeae».

O nai?o oai?ao ?einueeee i?aoi? o/ea eoeueoeaoaaoe aeooo e ?icoi, uia ia
neioeoeny aei aa?aa?noaa. O?eueee ?ei c eiai a?iiaaeyiaie e aea?aeaaith,
aeoiaa Oeeoea?ii, iiaea aooe c?aceii eoeueoo?e. ?anioae?eainueeee
i?eno??e ia aeeeth/a? ?icoiaeaeaiiy ?ioa?an?a noni?euenoaa e ?iaeea?aea
e iaeii/anii aeicaiey? ?o i?eie?eoe. Ca?aaee aeui? iaoe, i?ioea?oaiiy
?anioae?ee a?iiaaeyie e noni?euenoai iiaeii? eoe ia naiiiaiaaeaiiy.
Ethaeeia, ui caaoea i?i ?ioa?ane noni?euenoaa, ? i?aaeoaeue, ui caaoa
i?i ?ioa?ane a?iiaaeyi, – ia ?eieyie, a aa?aa?e. I?ioeeaaei?noth
aa?aa?noaa ? eoeueoo?a, ? oiio naia aieiaia a ?einuee?e ?anioae?oe? oa,
ui aiia – aea?aeaaa eoeueoo?e.

Eoeueoo?a aeey Oeeoea?iia ia ae/a?io?oueny ina?/ai?noth, ?icaeoeii iaoe
? ienoaoeoa, oo?aioo i?i ye? a?i oaaaea? nei??oa a?eueoa oa?aeoa?ii?
aeey A?aoe??, /ei aeey ?eia. Ni?aaaeiy eoeueoo?a oeeaaeaia aeey
ciaiaieoiai i?aoi?a a iniaeeaiio eaae? aeeooy, aea aeooiaiee noai
ethaeeie e ni?eueiee ?ioa?an aea?aeaae ia?aaoaathoue o noia?a/eea?e ?
ia?ic?eai?e ?aeiino?. I?ioe??//y nioe?aeueiiai aeeooy ?ic’?aeaee
?einueeo nie?aea?i?noue; aea?aeaaio oe?e?ni?noue ? ?aei?noue ?iaeea?aea
e eieaeoeao, ?iaeee ?o aeayeith i??ith o?eoe?yie, oeia?aie. Aea, c
?ioiai aieo, ?ioa?ane ?eia aeiaaaee ?oiueiai iino?eiiai a?ae?iaeaeaiiy e
i?aeo?eiee. Aiane?aeie oeueiai eoeueoo?a ?ice?eaaeiny ye yaeua, ui
iaeaaeeoue ae?eniino? e o oie aea /an noia?a/ia ?e. Oiio ?? noa?ith e
oi?iith noaaaee ia o?eueee e ia i?inoi i???, ia i?inoi e ia o?eueee
?aaeueia iianyeaeaii?noue, a oa, ui ?o ca’yco?, – neiai.

Oeeoea?ii a??ea, ui a?iiaaeyiei ? aea?aeaaa ciaoiaeyoue o neia? nai?
aeeaa, ?ooeeaa e aioo??oiuei ?ic/eaiiaaia ?aei?noue, a naia neiai noa?
iaiao?aeiith oi?iith ?aeaaeueii? ?anioae?ee. Aea iiaeaiiy i?i neiai ye
oi?aa?naeueiiio cania? ??oaiiy aeeoo?aeo i?ioe??/ ia?aaoaaei a e?e/ouiio
i?ioe??//? c iieiaeaiiyi aaee/acii? a?eueoino? ianaeaiiy.

Eoeueoo?a aea?aeaae e neiaa iaea ia oaac? ooo/io aa?iii?caoe?th
nioe?aeueieo i?ioe??/, caoeno onoiyii? iani?aaaaeeeaino?, aaeaeoaei?noue
aei ethaeeie, ui ia ia?iaeeany naiaoi?ii. O oeeoea?ii?anueei? eoeueoo??
neiaa /ei aeae?, oei a?eueoa i?inooiaa ca’ycie ?? ?c caaacia/ai?noth e
aeica?eeyi, yeeo aoee iicaaaeai? iane, ?c aiiaeaiiyi ? ianeeuenoaii,
yeei oe? iane i?aeaeaaaeeny. ? oea ?iaeei eoeueoo?o iai?aaith,
iani?aaaaeeeaith, ii?aeueii o?aceeaith ni?aaith. Oeth noi?iio oai?/ino?
Oeeoea?iia ia?oeie, a?aee?eee e i?eiee ia iiaee i?inoeoe eiio ?aii?
o?enoeyie, a ne?aeii ca ieie e aaaaoi i?ci?oeo ae?aciee?a noeo?eiiai
i?ioanoo i?ioe eoeueoo?e ye i?ea?eath.

I?ney Oeeoea?iia ooai?eoueny iaeiiaooi?oee ?noi?e/iee i?iaae ?
iaaecae/aeii aaaeei ciaeoe oai?aoe/i? ?ic?iaee, niaoe?aeueii i?enay/ai?
i?iaeaiai eoeueoo?e. O aanue na?e ??no i?iaeaie eoeueoo?e ciiao
aeieeathoue eeoa a XVIII a., aeath/e iaaecae/aeiee ?iceeae aeoiie ?
i?aeoiae?a.

Iaeiae aeia?a a?aeiii, ui a?aenooi?noue oai?aoe/ieo ?ia?o cian?i ia
aiai?eoue i?i a?aenooi?noue naiiai yaeua a aeeoo?. I?iaeaie eoeueoo?e
aaoaeiaothoueny a iaea?eueo iiioey?i? e cia/ei? aeey aeaii? aiioe
nenoaie oe?iiinoae, ceeaath/enue ?c ieie, i?aee?anethth/e e a?aeo?iy?
?oiy i?ea?iaeuei?noue ? cia/ei?noue.

C iaeyaeo ia noiiee aeina?ae oeeoea?ii?anueeiai ?icoi?iiy eoeueoo?e,
na?aaeiueia?//y aeianei eoeueoo?iee ?aeaae ca iaae? ?aaeueiiai aoooy e
c?iaeei oei naiei iaa?aceeaei aeey iianyeaeaiiino?.

A aiioo na?aaeiueia?//y a?aeaoaa?oueny ?aaeeeaeueia ia?ainieneaiiy
iniiaieo i?eioeei?a, ui eaaeaoue a iniia? eoeueoo?e. Aieiaiith
oe?ii?noth noa? Aia. An? iaeaaaeeea?o? ?icae?ee na?aaeiueia?/ii?
eoeueoo?e ae?aaeaee oeae ooiaeaiaioaeueiee i?eioeei, ?aae?ciaaiee o
neiaie? a??e. «A??oth a ?aeeiiai Aiaa, Aaoueea ana aeanieea, oai?oey
iaaa e caie?, aeaeeiei aea an?i ? iaaeaeeiei; ? a ?aeeiiai Aeia?iae??
?nona O?enoa, neia Aiaeiai ?aeeii?iaeiiai… Niia?aeath ?aeeii o?auaiiy
a caeeoaiiy a??o?a, /ath aine?an?iiy ia?oaeo ? aeeooy iaeaooiueiai
noie?ooy. Ai?iue».

A?o?oaeoo?a e neoeueioo?a na?aaei?o noie?oue aoee «A?ae??th a eaiai?».
E?oa?aoo?a oaeiae aoea i?iiecaia ?ae?a??th e o?enoeyinueeith a??ith.
AEeaiien ae?aaeaa o? ae a?ae?ei? nthaeaoe. Ioceea iaeaea oe?eeii iineea
?ae?a?eiee oa?aeoa?. O?einio?y aoea neoaeieoey aiaineia’y. Aoeea e i?aai
yaeyee niaith ?ic?iaeo aaniethoieo caiia?aeae o?enoeyinoaa». ?iaeeia ye
nayuaiiee nithc ae?aaeaea ana oo ae ooiaeaiaioaeueio oe?ii?noue.
Aeii?ioth/e ?ene oa?aeoa?o e cae/a?, niin?a aeeooy i?aee?anethaaee naith
?aei?noue ?c Aiaii, a oaeiae naiy aaeaeoaei?noue aei caiiiai ii/ooo?aiai
ie?o. Inoaii?e ?icaeyaeaany ye oei/aniaee i?eooeie ethaeeie, o yeiio
o?enoeyiei onueiai eeoa iaiae??aiee, ui i?aaia aeinyaoe a?/ii? iaeoae?
Aiaa e ooeath/ee oeyo, ye c?iaeoe naaa a?aeiei, uia ooaee aa?eoe.
Ei?iooa eaaeo/e, na?aaeiueia?/ia eoeueoo?a aoea ?aeeiei oe?eei, an?
/anoeie yei? ae?aaeaee oie naiee i?eioeei: iane?i/aii?noue ? nooi?noue
Aiaa, Aiaa anaiiaooiueiai, aaniethoii ni?aaaaeeeaiai, ioae?iai, oai?oey
ie?o e ethaeeie.

Iaea?eueo ?icai?iooa o?enoeyinueea ?icoi?iiy eoeueoo?e a Aaaonoeia
Aeaaeaiiiai (354-430), naiiaooiueiai ?ae?a?eiiai ieneeoaey
na?aaeiueia?//y. I???ioaoe?y ethaeeie ia ethaeeio, oaaaeaa Aaaonoei, ia
iiaeiia iaoe i?noea. AEeooy ii Aiao ? ?aeeii iiaaaeii e a?aeii ethaeeie.
Aaniethoia ia?aaaaa iaiaoa??aeueii? aeoo? iaae oe?iiei o?eii aeiaaa?
aneaoe/ii? ciaaaae aei an?o aeaa ? niieon ii/ooo?aiai ie?o. *aniioa oei
aeua, i?ae a?eueoith e?euee?noth ?a/ae ciaaaaea? ?iaeea?ae. Oea iiynith?
aaaonoei?anueea ?iciaaeoaaiiy aeaa ethaenueeiai aeeooy ia o?, ye? aa?oi
ethaeoe e ieaeaoe, ? ia o?, eio?eie iio??aii o?eueee ei?enooaaoeny. Aei
ia?oiai iaeaaeeoue ethaia aei Aiaa ye a?/iiio aeia?o e aeaea?aeo anyeiai
?nioaaiiy. Aei ae?oaeo – an? aeaaa e ?a/? ?aaeueiiai ie?o. Aac ieo ia
iiaeia i?iaeeoe, ieie iaiao?aeii ei?enooaaoeny, aea ethaeoe ?o ? oei
a?eueoa caeeaoe aei ieo, caaoaath/e i?i aeua i?ecia/aiiy ethaenueei?
aeoo?, – cia/eoue iaaeoiaeeoe anoia?a/ o?enoeyinuee?e ii?ae?. Caii?
aeaaa – o?eueee caniao aeey eoeueoeaoaaiiy iacaiieo oe?iiinoae. Ca?aene
e any aaaonoei?anueea ???a?o?y «ia?aaaa». ? a i?e?iae?, ? o naaa naiiio
ethaeeia iiaeiia ethaeoe a?eueoa oa, ui aeeae/a noi?oue aei Aiaa.

I?ioyaii oeny/? ?ie?a i?ioenoaaeaiiy i?e?iaee e aeaaiaeao?
(o?enoeyinueei? aa?n?? eoeueoo?e) cioooaaei na?aaeiueia?/ia ieneaiiy
iaoaoeny i?ae iaaii ? caieath. ? i?ioa aiii ii?iaeeei ?aeath
iane?i/aiiiai naiiaaeineiiaeaiiy ?iaeea?aea, aeey yeiai eoeueoo?a noa?
oi?iith ae?aeiao c oi?aa?naeueiith nenoaiith ii?aeueieo eii?aeeiao,
ao?eaieo a aanietho?.

Aiioa A?ae?iaeaeaiiy a?aee?eaa? iiaee aoai a inieneaii? eoeueoo?e. sseui
a Na?aaeiueia?//y iane, caai?iaeai? ?aea?th Aiaa, ii/oaaee e aeoiaee
iaeiaeiai, oi a aiioo A?ae?iaeaeaiiy neooaoe?y i?iy?oueny. ?iaeea?ae
caeiaoaa? ana a?eueoo naiino?ei?noue. Ca?aene ae?inoa? eiai iiaa
naiina?aeii?noue ? iiaa aeania iiceoe?y. Ai?ae?noue ? naiinoaa?aeaeaiiy
aeanii? neee e oaeaioa noathoue a?aei?oieie yeinoyie ethaeeie aiioe
A?ae?iaeaeaiiy. Ia i?ioeaaao na?aaeiueia?/i?e ethaeei?, ui oe?eeii
oaaaeaa naaa ciaia’ycaiei Aiaia?, ?iaeea?ae Iiaiai /ano a?aei?ith?oueny
i?eienoaaoe nai? caneoae aeaniei oaeaioai.

Aiioa A?ae?iaeaeaiiy aeaea ie?o oe?eee ?yae aeaeaoieo
?iaeea?aeoaeueiinoae, ui aieiae?thoue yne?aaei oaiia?aiaioii, anaa?/iith
ina?/ai?noth, oe?eani?yiiaai?noth. ? ni?aaa iooo, c?icoi?ei, ia o
aeiaaeeiaiio ca?ao ianoaaei, a a nai?e onoaiiaoe? noni?eueii?
na?aeiiino?, ui caioi/oaaee eoeueoeaoaaiiy ?iaeea?aeoaeueiino? a
ethaeae, ?oiuei? iaenoa?iino? e caiiacyoeeaino?.

Oa?aeoa?ia uiaei oeueiai a?ia?ao?y ooaeiaeieea aiioe A?ae?iaeaeaiiy
A.*aee?i?. A?i a?aany ca aeeaiien, thaae??io ni?aao, oi?oeo?eaoe?th,
a?oeea??enueea ienoaoeoai, ciae/anoai, ??cueaeaiiy ii aea?aao e
ea?aoaaiiy iiiao. E??i oiai, a?i i?enoieii a?aa ia oeaeo? e eea?iao? e
aoa iaia?aaa?oaiei neoeueioi?ii. Io ui ieoa i?i naaa *aee?i?: «An? oe?
neacai? ienoaoeoaa aeineoue ? aeineoue ??ci? ae?oa a?ae ae?oaa; oiio
yeui ooi aeeiio? aeia?a iaeia c ieo ? oi/a ocyoeny ca ?io?, oa iaeaea
i?eiio aiie ia aaeathoueny oae, ye oa, ui a?i aeeiio? aeia?a; oiae? ye y
?c an?o ii?o nee iaiaaaany iaeiaeiai i?oaeoaaoe o an?o oeeo ienoaoeoaao;
? o nai?io i?noe? y iieaaeaeo, ui y aeii?any oiai, i?i ui y aiai?th».

A aiioo A?ae?iaeaeaiiy oi?io?oueny cian?i iiaa naiina?aeii?noue
ethaeeie. Oi/a ieneeoae? A?ae?iaeaeaiiy e i?eceaaee iiaa?iooeny aei
Aioe/iino? e o/eoeny a i?e?iaee, ?oiy oi/ea ci?o ?noioii a?ae??ciyeany
a?ae aeaaiueia?aoeueei?. O ieo ia ia?oiio ieai? eiooo? ia no?eueee
i?e?iaea, ne?eueee ooaeiaeiee. Ooaeiaeiee, iane?aeoaaoe i?e?iaeo,
ciaia’ycaiee ?? ia?aaa?oeoe e aeyaeoe aeaniee oaeaio. Io ui aiai?eoue
i?i aeinoi?inoai ethaeeie Ieeiaeaeea Ie?aiaeiea: «Noai?eaoe ethaeeio e
iinoaaeaoe ?? a oeaio? ie?o, Aia caa?ioany aei ia? c oaeeie neiaaie: «Ia
aea?ii ie oia?, Aaeai, i? iaaiiai i?noey, i? aeaniiai ia?aca, i? iniaiai
iaia’yceo, uia ? i?noea, ? iniaa, ? iaia’ycie oe iaa ca aeaniei
aaaeaiiyi, a?aeiia?aeii aei oai?? aie? e oai?io ??oaiith. Ia?ac ?ioeo
noai??iue aecia/aiee o iaaeao onoaiiaeaieo iaie caeii?a. Oe ae, ia
noeniooee i?yeeie iaaeaie, aecia/eo na?e ia?ac ii nai?io ??oaiith, o
aeaaeo yeiai y oaaa iaaeath».

O oeeo neiaao /ooi? a?aecaoee a/aiiy i?i ethaeeio, yeiio Aia aeaa
a?eueio aieth ? yeee iiaeiai nai ae??ooaaoe naith aeieth, aecia/ath/e
naith iniao e i?noea o na?o?. Ethaeeia ia i?inoi noai?aia ?noioa, aiia –
oai?aoeue naiiai naaa e oeei a?ae??ciy?oueny a?ae i?e?iaee. Naia a o?i,
ui ethaeei? ia aeaieie i?yei? iiaii? aecia/aiino?, ye, iai?eeeaae,
aiaaeai ? oaa?eiai, Ie?aiaeiea aa/eoue iniiao iane?i/aiieo eiai
iiaeeeainoae. «ss ia c?iaea oaaa i? iaaaniei, ia caiiei, – i?iaeiaaeoaaa
Aia naith iiao, caa?iaio aei Aaeaia, – i? nia?oiei, i? aacnia?oiei, uia
oe nai, a?eueiee ? neaaiee iaenoa?, noi?ioaaa naaa a ia?ac?, ui oe
caie??o. Oe iiaeao ia?a?iaeeoeny a ieae/?, ia?icoii? noo?, aea iiaeao
ia?a?iaeeoeny ii aae?iith nai?? aeoo? o aeu?, aiaeanoaaii?. Ia aeua e
/oaeiaa uanoy ethaeeie, yeiio aeaii aieiae?oe oei, ui iiaaaea?, ? aooe
oei, /ei caoi/a!»

Oaei? neee, oaei? aeaaee iaae an?i ?nioth/i? e iaae naiei niaith
ethaeeia ia ii/oaaea i? a Aioe/iino?, i? a Na?aaei? noie?ooy. O?eueee a
aiioo A?ae?iaeaeaiiy a?i ona?aeiieth? naaa oai?oeai, o?eueee a oeth
aiioo a?i a?ae/oa naaa i?/ei ia iaiaaeaiei – i? i?e?iaeith, ui aoea
aiaeanoaaiiei ii/aoeii o a?ae?a, i? Aiaii o?enoeyinueei? ?ae?a??, ui
a?aei?ieee aiaeanoaaii?noue i?e?iaee, a oaia? ui iinooiiai ao?a/aee
aeaaeo iaae ethaeeiith. Io /iio a aiioo A?ae?iaeaeaiiy iano?eueee
neiaie?/iiai cia/aiiy iaaoaa? o?ao?a ooaeiaeieea. O i?e iaea?eueoa iiaii
ae?aaea?oueny iaeaeeaoa aeey ?aianaino ?aeay – ?aeay ethaeeie-oai?oey,
ui anoaa ia i?noea Aiaa. O nai?e ae?yeueiino? ethaeeia oaia? ia i?inoi
caaeiaieueiy? nai? i?eaaoi? ?ioa?ane e caii? iio?aae – aiia oai?eoue
ie?, e?ano, oai?eoue naio naaa.

Oaeei /eiii, ?aeay eoeueoo?e caeiaoaa? ethaenueeee, aoiai?noe/iee aei??.
Eoeueoo?a – oea ia o?eueee ia?aoai?aia ethaeeiith i?e?iaea, aea e
ia?aoai?aiiy naii? ethaeeie.

Ia oae?e eoeueoo?ii-iioei?noe/i?e iio? iiaeia aoei a ? cae?i/eoe aeeeaae
aoiai?noe/ii? ?aea? A?ae?iaeaeaiiy, yeae ia aeieeei ianooiia caieoaiiy:
/iio ?aae?niee iieoaeaiue ?aianaino ?aioii ci?ieany noo?ieaie
aieiaie/iai eaoieeoeecio? *iio eoeueoo?a A?ae?iaeaeaiiy, ui oae no??iei
iaae?aea neeo, ?aioii ?aioiai ao?aoeea oaiie naiai ?icaeoeo/

A?aeiia?aeath/e ia oea ieoaiiy, na?aae i?e/ei aeiiii?/iiai e
nioe?aeueii-iie?oe/iiai oa?aeoa?o aeiaiaeeoueny aeae?eyoe na?oiaeyaeio
ia?aaaeaioaoe?th ethaeeie. ?? aieth/a e?aiea – ia?ainieneaiiy
ethaenueei? aie?. Aeey naaa ethaeeia aeyaey?, ui aiey iineoue aeai?noee
oa?aeoa?. «?iaeea?ae, – ieoa A.O?ii, – ca?eueiy?oueny a?ae aeiiii?/ieo ?
iie?oe/ieo ieia?a. A?i caeiaoaa? e iiceoeaio aieth – ?acii c aeoeaiith e
iacaeaaeiith ?ieeth, yeo eiio aeiaiaeeoueny a?aoe a iia?e nenoai?, – aea
i?e oeueiio ca?eueiy?oueny a?ae ca’yce?a, ui aeaee eiio ii/oooy
aiaaiaiino? e i?eiaeaaeiino? aei yei?nue ni?eueiino?. A?i oaea ia iiaea
i?iaeeoe ana aeeooy a o?niiio eie?, oeaio?ii yeiai aoa a?i nai; ie? noaa
aaciaaeiei ? caa?iceeaei. Ao?aoeaoe nai? iaaia i?noea a oeueiio na?o?,
ethaeeia ao?aoeea ? a?aeiia?aeue ia ieoaiiy i?i ci?no eiai aeeooy, ? ia
iueiai ia?ooeeeny noii?ae: ooi aiia, iaa?ui aeeaa? ?ae ao?a/aiee
iacaaaeaee; ?iaeea?ae noi?oue iaeei, a?/-ia-a?/ c? nai?i ie?ii,
aaciaaeiei ? caa?iceeaei».

C iauaaeiith ineoieia?/iith iaieai?noth oey eoeueoo?ia neooaoe?y
cacao/aea a iaeiiai c iaeaeeaoeo ieneeoae?a oiai /ano A.Ianeaey. «…Ui
oaea ethaeeia o Anaeaii?? Iaaoooy a ii??aiyii? c iane?i/aii?noth, ana
noua a ii??aiyii? c iaaoooyi, na?aaei? i?ae an?i ? i?/ei. Aiia ia ia?
nee iaa?oue iaaeeceoeny aei ?icoi?iiy oeeo e?aeiinoae – e?ioey
na?oiaoaeiae ? eiai ii/aoeo, iai?enooiieo, noiaaieo a?ae ethaenueeiai
iiaeyaeo iai?iieeiith oa?iieoeath, ? aei??aith? ia iiaea inyaoe iaaoooy,
c yeiai aeiee, ? iane?i/aii?noue, o ye?e ?ic/eiy?oueny».

O a?aeiia?aeue ia aeiiao Ianeaey a?aeiiaeoeny a?ae naiiaiaaiaiiai
aeine?aeaeaiiy i?e?iaee ? eiai caeeee caeiyoeny aaciiaiei niiaeyaeaiiyi
noai??iue anaaeoiueiai eoeueoo?ieiae XVII – XVIII no. o oeaio?
a?iiaaenueeiai aeeooy iinoaaeee ?icoi ethaeeie. «Ciaiiy – neea», –
aiai?eoue O.Aaeii. «ss ieneth – ioaea, y ?nioth», – i?iaieioo?
?.Aeaea?o. XVIII noie?ooy noa? noie?ooyi ?ioaeaeooaeueiiai ooo?io ?aea?
eoeueoo?e.

I?iaeaie eoeueoo?e a i?aoeyo i?ina?oeoae?a

?aeaieiae Ina?oe o nai?o i??eoaaiiyo i?i eoeueoo?o eaeooue oaea ia a?ae
?icoio aei i?e?iaee, a a?ae i?e?iaee aei ?icoio, ui io?eiaiee ethaeeiith
a?ae i?e?iaee e iiaeiai aooe i?enoiniaaiee aei ia?. Ui icia/a?
oaa?aeaeaiiy, ui «ethaeeia ?icoiia»? Oea cia/eoue, ui a?i iiaea e
iiaeiai aeiaea?aeoaaoeny i?e?iaee. O oeueiio – ethaenueea ioae??noue, ?
aiia aeinyaeia. Ui aeoiaeeoue, ui «i?e?iaea ?icoiia»? Caoaa?aeaeoth/e
«?icoii?noue i?e?iaee», i?ina?oeoae? cian?i ia ioioiaeithaaee ?? c
aeooii ? ia aeooeoaaee yeiainue neaey/iai ona?aaeei? ?? «?icoio». O
naii? i?e?iaee iaia? i? ?icoio, i? iaoe, aea i?e?iaea ii?iaeaeo?
?icoiieo ethaeae. Aiia ?aoe?iiaeueia a oiio ?icoi?ii?, ui ethaeeia,
aeio?eioth/enue caeii?a i?e?iaee, iiaea e iiaeiia noaoe uaneeaith. ??
aaaeaiiy uanoy a?aeiia?aeathoue caeiiai i?e?iaee. I?e?iaea aoea a
aacaeocaei?, aano?aeii?, yeae aiia i?e??eaea nai?o ae?oae ia iaei? eeoa
ioee. Aea oeueiai iaia?. I?e?iaea ?icoiia, oiio ui ?icoi ethaeae i?eeia?
?? caeiie, noaaeth? ?o, ?aii aai i?cii a ae?? an?o ethaeae caeiie
aa?ooue ai?o.

I?ina?oeoae? ia?aeiiai? a o?i, ui ia oe?e iniia? iiaeeeaee i?ia?an,
?icea?o ?aianea, iaoee e ienoaoeoaa. ? a ieo neeaaea?oueny a??a a
iniaeeao, ae??oaeueio ?ieue ina?oe a nioe?aeueiiio ?icaeoeo. «I?e/eia
an?o iauanoue ? iauanoue ethaeae, – cayaey? Aaeueaaoe?e, – neeaaea?oueny
a iaooeoa?. Ia?aai?ioe nai? noiia iieiaeaiiy, aeeoe c iueiai ethaee
iiaeooue o?eueee /a?ac ina?oo, a ??no ?? ianei?eiee. O ?icoiao ?aea
noiaaia e aacia?a?aia ?aaiethoe?y e… ?c /anii naia iaooeoai naaa
aeene?aaeeoo?».

I?ae aieeaii oeeo ?aeae oi?io?oueny iiaeaeue eoeueoo?e. Aieueoa?,
Eiiaei?na, Oth?ai caiaeeee ci?no eoeueoo?ii-?noi?e/iiai i?ioeano aei
?icaeoeo ?icoio. Eoeueoo?i?noue iaoe?e aai e?a?ie ia i?ioeaaao aeeeino?
e aa?aa?noao ia?a?nieo ia?iae?a neeaaea?oueny a «?icoiiino?» ?oi?o
a?iiaaenueeeo ii?yaee?a ? iie?oe/ieo onoaiia ? aei??y?oueny noeoii?noth
aeinyaiaiue o iaooe? e ienoaoeoa?. Oe?eue eoeueoo?e, ui a?aeiia?aea?
aeuiio i?ecia/aiith ?icoio, – c?iaeoe an?o ethaeae uaneeaeie, aeeao/eie
a aa?iii?? ?c caieoaie nai?? i?e?iaeii? i?e?iaee.

?.Aa?aea? (1744-1803) – iaeei c iaea?eueo aieeaiaeo ieneeoae?a
I?ia//eie. Eiai eiioeaioe?y eoeueoo?e, ?ic?iaeaia a eiec? «?aea? aei
?noi??? o?einio?? ethaenoaa», aieeioea ia iiaeaeueoee ?icaeoie
eoeueoo?ieia?/ieo eiioeaioe?e.

«Iaia? i?/iai iaio iaaiiai, – caoaaaeo? Aa?aea?, – /ei oea neiai –
«eoeueoo?a», ? iaia? i?/iai a?eueoa iiaiiiai, ye aeiaeaaaoe ?? aei
oe?eeo noie?oue ? ia?iae?a. sse iaei eoeueoo?ieo ethaeae o eoeueoo?iiio
ia?iae?! ? a yeeo ?enao aa?oi aaa/aoe eoeueoo?i?noue? ? /e ni?ey?
eoeueoo?a uanoth ethaeae?

C? neacaiiai Aa?aea?ii aeaeii, ui eiai oe?eaaeoue ianooiia: ui oaea
eoeueoo?a, ye? ?? niaoeeo?/i? iciaee, o /iio ?? ci?no?

Nooi?noue eoeueoo?e Aa?aea? inieneth? a eiioaeno? ?aeeiiai, ui aacoieiii
?icaeaa?oueny oe?eiai, ui caeiiii??ii i?ioiaeeoue iaai?, oe?eeii
iaiao?aei? uaae?. I?i oa, ye a?i oyaeya nia? oe? uaae?, iiaeia noaeeoe
ia i?aenoaa? eiai oyaeaiiy i?i i?aai?caoe?th na?oiaoaeiae: «1.
I?aai?caoe?y iaoa??? – oaieioa, aiaiiue, na?oei, iia?o?y, aiaea, caiey,
anana?o, aeaeo?e/i? e iaai?oi? neee. 2. I?aai?caoe?y Caie? ca caeiiaie
?ooo, on?eyea i?eoyaaiiy e a?aeooiaooaaiiy. 3. I?aai?caoe?y iaaeeaeo
?a/ae – eaiai?a, nie?. 4. I?aai?caoe?y ?ineei – ei??iue, a?eoo, ea?oea,
neee. 5. Oaa?eie: o?ea, ii/oooy. 6. – Ethaee – ?icoi, ?icoi. 7. Na?oiaa
aeooa».

Aeei?enoiaoth/e no/anio oa?i?iieia?th, eoeueoo?a, ia aeoieo Aa?aea?a, –
?acoeueoao einiiaaiaca e a?iaaiaco. ?noi??y noni?euenoaa aaciina?aaeiuei
i?eieea? aei ?noi??? i?e?iaee, ceeaath/enue ?c iath. Aea ye onoaiiaeoe
oo a?aiue, aea eoeueoo?i? neee, ui ae??iaee a eii? i?e?iaee,
ae?eaathoueny c inoaiiuei? e ii/eiathoue ae?yoe naiino?eii? «Iiaa
?icaoaeeea ae??iath/ee ?icoi aai, e?aua neacaoe, noaea aeeaith neeith,
ao?eeeany a ae?th – caeaoi?noue, ui naia ii nia? iaa?ee caeeoeeany a
aacaeeoo?ai?, ia?oai?… Ioaea, onyeee ?icoi, onyea ienoaoeoai ethaeeie
ii/eia?oueny c iiae, oiio ui eeoa caaaeyee iia? ethaeeia iaio? e iaae
naiith niaith e aeaaeia ?icaeoioaaoe e aeae?aoe; aeey anueiai oeueiai a
i?aai?/i?e aoaeia? ?? ?nioaaee eeoa caaeaoee».

E?oa?aoo?a

1. Ni?ie?i I.A. Ethaeeia. Oeea?e?caoe?y. Noni?euenoai. – E., 2002.

2. O?ii A. Ineoiaiae?c ? aoeea. – E., 1993.

3. Oaaeoea? A. Eoeueoo?a e aoeea. – E., 1997

4. ssnia?n E. Ci?no ? i?ecia/aiiy ?noi???. – E., 2002

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020