UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Різноманіття й багатозначність підходів у дослідженні культури
Автор
РозділКультура, культурологія, етика, естетика
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось4226
Скачало428
Опис
Безкоштовна робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

e aoea

aeae?eaia ye i?aaeiao inieneaiiy. A?aeiia?aeii aei eoeueoo?ieia?/iiai

i?oo I?ioaai?a - aeaaiueia?aoeueeiai o?einioa, aeieeiaiiyi iaoa??aeueii?

eoeueoo?e, a oaeiae oii?yaeeiaaiei ?icaeoeii a?iiaaenueeiai aeeooy

ethaee ciaia'ycai? aiaai. Ia aeoieo ?ioeo ieneeoae?a, na?aae yeeo

ia?aaoaaa ? Aeaiie?eo, oai?aoeue eoeueoo?e - ethaeeia. A?i noai?th?

eoeueoo?o, i?aeei?yth/enue nai?i iio?aaai ? iane?aeoaaoe i?e?iaeo.

 

Aeaaiueia?aoeuee? ieneeoae? ?ic??ciyee i?e?iaeia e ii?aeueia ye aeaa

eiio?iiooth/eo iaeei iaeiiio ii/aea e i?aee?anethaaee ia?aaaao a?ae?a

iaae aeeeeie e iaaeoiaaieie aa?aa?aie.

 

Aeaaiueia?aoeueea eoeueoo?a, c?iaeaoe ethaeeie i??ith an?o ?a/ae, ia

no?aaeaeaea aeaaioiiai??th, oieeaea onueiai oiai, ui ia iiaiaeaeoaaeiny

c ethaeeiith ? eiai iiiyooyie. O a?ae?a iaa?oue aiae ethaeeiiiiae?ai?,

ia o?eueee ii ciai?oiueiio aeaeyae?, aea e ii iiaiaeaeaiith. Aeiaaath/e

oaioaaiiy, aeaaiueia?aoeuee? aiae ia aaeeee ?iaeea?aea a i?noeeo, ia

a?aei?iaee a iueiai caeaoiino? ieneeoe e noaeeoe i?i ui-iaaoaeue, o oiio

/ene? i?i aiea aia?a. A?aoeuee? o?aie, ui caiaeeeeny ia /anoue

aacnia?oieo aia?a, oaeiae ni?aa?aeianai? c ethaeeiith, c i??ith eiai

?ae?a?eii-i?oieia?/ieo iiaeaiue ? c eiai ooaeiaeiuei-anoaoe/iei

?aeaaeii.

 

Aeaiie?aoe/ia e aoiai?noe/ia ni?yiiaai?noue a?aoeueei? eoeueoo?e

aeicaieeea ?e noaoe aeooiaiith oe?ii?noth a iiaiiio ?icoi?ii? neiaa,

caaacia/eaoe ?a?iiaenuee?e eoeueoo?? iiaeeea?noue caeiyoe e caa?aaoe

i?ia?aeia i?noea o na?o? io oaea i?ioyaii aeaio oeny/i??/.

 

Aeinoi?inoai a?aoeueei? eoeueoo?e a o?i, ui aiia a?aee?eea

ethaeeio-a?iiaaeyieia, i?iaieineaoe aa?oiaainoai eiai ?icoio e aie?.

A?aee aia?oa aeaee ?aeaaee aeaiie?ao?? e aoiai?cio. ?noi??? iaa?aeii?

a?eueoa aeaeaoi? a?aee?eooy, oiio ui aeey ethaeeie iaia? i?/iai a?eueoa

eiooiaiiai, /ei naia ethaeeia.

 

Cae/aeii, ana neacaia i?i aeaaiueia?aoeueeo eoeueoo?o - aeayea

?aeaae?caoe?y, oiio ui ?? ieneeoae? ia ae?iaeee ua iiiyooy «ethaeeia

acaaae?», a A?enoioaeue o/ea, ui ethaee a?ae i?e?iaee ia?iaeaeothoueny

a?eueieie e ?aaaie. ? ?acii c oei naia aeaaiueia?aoeueea eoeueoo?a

iaaea?eea no/anio oeea?e?caoe?th i?oaie i?i I?iiaoay, Aiieeiia, Ae?iiena

e ?ioeo, ui noaee neiaieaie ??cieo eoeueoo?ieo o?aaeeoe?e, a oaeiae

caeeaea iniiae ?icaeoeo iaoee e oaoi?ee a cao?aeii?a?iiaenueeeo e?a?iao.

 

Na?e aianie o ?icoi?iiy eoeueoo?e aianee e aeaaiuei?einuee? ieneeoae?.

Oae, Oeeoea?ii o/ea: «sse ?iaeth/a iiea aac ia?iaeaiiy ia aeanoue

o?iaeath, oae ? aeooo. Ia?iaeaiiy aeoo? - oea ? ? o?einio?y: aiia

aenaio? a aeoo? ii?iee, aioo? aeoo? aei i?eeiyooy iin?ao e aeia??y? ?e -

n?y?, oae neacaoe, - o?eueee o? ian?iiy, ye?, aec??aoe, i?eiinyoue

o?iaeae».

 

O nai?o oai?ao ?einueeee i?aoi? o/ea eoeueoeaoaaoe aeooo e ?icoi, uia ia

neioeoeny aei aa?aa?noaa. O?eueee ?ei c eiai a?iiaaeyiaie e aea?aeaaith,

aeoiaa Oeeoea?ii, iiaea aooe c?aceii eoeueoo?e. ?anioae?eainueeee

i?eno??e ia aeeeth/a? ?icoiaeaeaiiy ?ioa?an?a noni?euenoaa e ?iaeea?aea

e iaeii/anii aeicaiey? ?o i?eie?eoe. Ca?aaee aeui? iaoe, i?ioea?oaiiy

?anioae?ee a?iiaaeyie e noni?euenoai iiaeii? eoe ia naiiiaiaaeaiiy.

-----> Page:

[0] [1] 2 [3] [4] [5] [6] [7] [8]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ