.

Культура Древнього світу

Язык: украинский
Формат: курсова
Тип документа: Word Doc
519 3563
Скачать документ

Eoeueoo?a Ae?aaiueiai na?oo

Ua iai?ee?ioe? 19 noie?ooy i?ae?o/ieee ii ienoaoeoao a?aee?eaaeeny
aeaaith, i?enay/aii? Ae?aaiueiio ?aeioia?. Noi ?ie?a oiio ethaenoai
?acii c aeiaoiaeii e?ii a?aee?eei aeey naaa ienoaoeoai eai’yiiai a?eo –
iaeaie?oe/iee aeeaiien ? neoeueioo?o. C oeo ii? ienoaoeoai ia?a?nii?
aiioe noaei aeineoue iiioey?iei ia’?eoii ye iiieoo, oae ? aea/aiiy.
Iiaeia ni?ei aiai?eoe i?i ia?inoath/ee aieea iaeaeaai?oeo oi?i
ienoaoeoaa ia eiai no/ani? ieeie. sse? ae iniaeeaino? oeueiai oaiiiaia,
ye ? /iio aiii aeieeei, ye? eiai ooieoe?? e aeooiaiee ci?no.

Ui noino?oueny aeieeiaiiy ia?a?niiai ienoaoeoaa, ia oeae ?aooiie ?
aace?/ iae??ciiiai?oi?oeo ? noia?a/eeaeo a?iioac. Aaaeeeai iaeia. Ia
aeeeeea? noii?ao, ui ooaeiaeiy ae?yeuei?noue ?nioaaea ia an?o aoaiao
ia?a?nii? eoeueoo?e. Ioaea, ienoaoeoai aoei iino?eiei niiniaii ??
?aaeueiiai aoooy, ui aeicaiey? c iaaieie i?aenoaaaie aiai?eoe i?i
ei??iiy ienoaoeoaa, i?i iai?a?inoeieoeaio iio?aao ethaeeie i?ee?aoaoe e
?icoa?aiaoaaoe naaa e nai? aeeoei, iaaeaaaoe i?eaaaeeao (aeey naaa)
oi?io i?aaeiaoai. I?i a?iaeaeai? i?aenoaae oe??? iio?aae aiai?eoue ??
iacae/aeia no?ee?noue, a oaeiae oa ianieiaea, ui aea? ethaeyi caiyooy
iaeaea aoaeue-yeith oi?iith ooaeiaeiuei? ae?yeueiino?.

Ineoiaiae?c aa/eoue o ienoaoeoa? ianaiia?aae i?iaeoeoeaio oi?io
o?ainoi?iaoe?? ineo?/ii? aia?a?? ethaenueeeo ?inoeieo?a, ??
noae?iaoe?th, ui noai?th? ineoieia?/i? ia?aaeoiiae an??? eoeueoo?ii?
ae?yeueiino?. Ua A?enoioaeue aiai?ea i?i eaoa?nen – ui i/eua? e
i?aei?ia? aieea ienoaoeoaa ia ethaeeio. No/ani? ineoieiae iaceaathoue
oea a?aeiiaeaiiyi ineoieia?/ii? ??aiiaaae, ?a?iaith eiiiainaoe??th,
?aae?caoe??th a?oaoeio, aea, ii noo?, iiaa eaea i?i oa, ui ienoaoeoai
aea? “iiaeeea?noue ia?aaeeoe iaea?eueo? no?ano?, ye? ia ciaoiaeyoue nia?
?acoeueoaoo a ii?iaeueiiio aeeoo?”.

Ioaea, iiaeia c?iaeoe ia?oee aeniiaie: ienoaoeoai c’yaeeiny ?acii c
ethaeeiith, oiio ui ooaeiaeiy ae?yeuei?noue ? i?aai?/iith iio?aaith
ineo?ee ?iaeea?aea, aiia iia’ycaia c iniaeeainoyie eiai na?oini?eeiaiiy
e o?iaeaeaieo oi?i oai?/i? aeoeaiino?.

*ei aoei ia?a?nia ienoaoeoai a no?oeoo?? eoeueoo?e oiai /ano? ? ooo
aa?oi aeaoe ianiiae?aaia a?aeiia?aeue – i?/ei, oiio ui a /enoiio aeae?
eiai oai ia ?nioaaei. Oea iia’ycaia c o??th iniaeea?noth ia?a?nia
eoeueoo?e, c ?? neie?aoe/iei oa?aeoa?ii, c ia ?ic/eaiiaai?noth ??
iniiaieo aeaiaio?a. Oiio iaeaeaai?oa ienoaoeoai iaa?aeae?eueii a?ae
i?oieia??, iaa??, ?eooae?a ? o.i.

Ienoaoeoai ia aoei a?aeiniaeaiith /anoeiith ae?aaiuei? eoeueoo?e, aiii
aoei oi?aa?naeueiei caniaii ocaaaeueiaiiy an?o ?? aeaiaio?a, niiniaii
?oiuei? ia’?eoeaaoe?? e iniiaiei caniaii ?oiueiai i?yiiai aieeao ia
ethaeae. Iniaeeaa aaaaoicia/i?noue ? aeooiaia iai?oaeai?noue aeiaooe?a
oeueiai ienoaoeoaa, ?oiy caeaoi?noue i?eaa?oaoe oaaao, i?ia?aioaaoe
aiioe??, aeeeeeath/e aenoac, aeoi??th, o?ain ? niiiaiaoe?ci.

O iaeaeaai?oeo ?eooaeao oaea aeei?enoiaoaaeeny aeaiaioe neoeueioo?e e
aeeaiieno (ianee, noaoo?, ianeaeueiee aeeaiien, iaethiee ia caie?, ni?a,
?a/eoaoea, oaao?aeueia i?aai?caoe?y ae??). Anoaoe/iee ii/aoie i?iyaeyany
a eieuei?iaiio e ??cueaeaiiio i?iaiaio?. Ii/oooy ?eoio ae?aaeaeiny a
niieo/aii? neoeueioo?ieo ianya?a, o neeaaeiiio eiiiiceoe?eiiio ??oaii?,
o noai?aii? oaioanoe/ieo ia?ac?a. ssea a ia aoei iaa?/ia i?ecia/aiiy
ianie ? noaooaoie, nooi?iue ?oiueiai aieeao aecia/aany ooaeiaeiueith
ia?aeiieea?noth, oiio ui nai? ii nia? oe? oi?ie ia iiaee aooe
“oi?ciai?”, ine?eueee ia ?niothoue o i?e?iae?.

Neie?aoeci iaoiiaea ? iaeaaaeeea?oo a?aei?iio ?eno ia?a?niiai
ienoaoeoaa: ceeo?noue eiai ooieoe?e ? cia/aiue, ui, o naith /a?ao,
aecia/eea ianooii? niaoeeo?/i? ?ene oeueiai ienoaoeoaa: aiiiaaii?noue,
eieaeoea?nonueeee ? iie?ooieoe?iiaeueiee oa?aeoa?. O nenoai? ia?a?nii?
eoeueoo?e eeoa oiiaii iiaeia ?ic??ciyoe ia?yaee, eoeueoia? i?aaeiaoe,
oaenoe, ioceeo e oaiaoeue. O?eueee “ia?aeeaeath/e nueiaiaeaiiy a
ieioea”, iiaeia aeeaeoeny ia i?oieia?/iee oaeno ye ia noeaia??e, ui
?nio? iacaeaaeii a?ae ia?yaeo, a?ae oaioethaaeueieo, ioce/ieo,
ieanoe/ieo ?eoi?a – onueiai oiai, ui aea? i?oo c?eio, /ooio oi?io.
Ni?aaa a oiio, ui /eoaiiy oaenoo – ?a/eoaoea, ni?a, noi?iaiaeaeoaai?
ioceeith, oaioeai ? ? naia nayuaiiiae?enoai, a eoeueoia? i?aaeiaoe –
ianee, noaoo? – o oeueiio aeiaaeeo nai? ae ? ? i?aaeiaoaie eoeueoo, an?
aeaiaioe oe??? nenoaie ??aiicia/i?.

Aieiaiith ooaeiaeiueith iniaeea?noth ia?a?niiai ienoaoeoaa, ui caeeaea?
eiai c ienoaoeoaii XX a. aoea neiaie?/ia oi?ia, oiiaiee oa?aeoa?
cia?aaeaiiy. Oiio ia?ace ae?aaiueiai ienoaoeoaa ni?eeiathoueny iaoeie
no/anieeaie ye ia?aae?noe/i?. Ni?aaa ia a o?i, ui ae?aai? ooaeiaeieee ia
ai?ee aeiiaaaoeny ciai?oiuei? iiae?aiino?. Oi?ee, yeui oio?ee oeueiai,
/iio ? ?acth/? i?eeeaaee. Ni?aaa a oiio, ui a?aenooi?noue iiae?aiino?
iineoue cian?i na?aeiiee oa?aeoa?. Ae?aiacii a?aenooi?a a?ae i?ei?oeaii?
iiae?aiino? iaaecae/aeii oe?ieee: a?ae i?inoi? noaiaoecaoe?? aai
iaaieniiai ii?ooaiiy i?iii?oe?e, uia i?aee?aneeoe aeni?aneai?noue
ni?eeiyooy, aei noai?aiiy cian?i oaioanoe/ieo ia?ac?a ? eiiiiceoe?e, o
yeeo eeoa ?c i?aoeath aaaaeothoueny ?ene ?aaeueieo ?noio aai i?aaeiao?a.

Aa?oi i?aee?aneeoe, ui neiaie?/iee oa?aeoa? ienoaoeoaa oi?aa?naeueiee.
Neiaieaie ? ye ?aae?noe/i? cia?aaeaiiy, oae ? oiiai?. Ia/a?iee aeeaiien
? eoeueoiaa o?aaeeoe?eia ieanoeea ii noee? ??cei a?ae??ciythoueny ae?oa
a?ae ae?oaa. O ia?oiio aeiaaeeo cia?aaeaiiy ciai? ?aae?noe/ii, o
ae?oaiio – oi?ia ae?ae oiiaia, ?iiae? iaeaea aano?aeoia. ? a o?i, ? a
?ioiio aeiaaeeo ia?acioai?/a ienoaoeoai oi/ii a?aeiia?aea? ci?noo.
Oiiai? oi?ie eoeueoiai? ieanoeee aeei?enoiaothoueny aeey noai?aiiy
ia?ac?a, ye? ia iiaeooue aooe ia?aaeai? iaoiaeii iaoo?ae?noe/iiai aai
?aae?noe/iiai cia?aaeaiiy, oiio ui aiie a?aeoai?youe oyaeaiiy i?i
iaaei?e?iaei? neee, ao?eththoue iaaeaeeieo a??cieo aeoo?a ? oaiai?a,
noai?ththoue ai?noeua aeey aeoo iiia?eeo. Cia?aaeaiiy ae,
aeei?enoiaoaai? a ia?acao ieneeanueei? iaa??, ii ia?aaac? ?aae?noe/i?,
oiio ui iia’ycai? c eiie?aoieie oeiaie oaa?ei, ia yeeo cina?aaeaeai?
iiienee ooaeiaeieea-ieneeaoey. Cia?aaeoth/e, a?i ye ae caeeeia?,
i?aeei?y? nia? aeoo oeeo oaa?ei.

I?e anueiio ?icoiaeaeaii? ooaeiaei?o iaoiae?a iaoe, ia?ane?aeoaai? iaiia
ooaeiaeieeaie aeoaea aeecuee?: ? oie ? ?ioi? aiaeththoue aei
iaaei?e?iaeieo nee, noai?ththoue i?aaeiaoe iaa?/iiai eoeueoo, ui iathoue
neiaie?/iee oa?aeoa?.

Cia?aaeaiiy ieaiy aai i?ea, c?iaeaia ae?aaiueith ethaeeiith, iiaea ia
a?ae??ciyoeny ciai? a?ae iaethiea no/aniiai ooaeiaeieea. Aea aeniiaie
i?i ?oith ae?enio ?aeaioe/i?noue aoa ae iiieeeiaei. ?icoiaeaeaiiy ooo oa
ae, ui, iai?eeeaae, i?ae cia?aaeaiiyie i?ea a i?ae?o/ieeo ciieia?? e ia
aea?aeaaiiio aa?a?, ?icoiaeaeaiiy ia?aaoaa? ca iaaeaie naiiai
cia?aaeaiiy. Aiii iia’ycaia ?c ineoieia?/ieie iniaeeainoyie ni?eeiyooy a
eiaeiiio ?c oeeo eiie?aoieo aeiaaee?a.

*anoi oai?e ia?a?niiai ienoaoeoaa yaeythoue niaith oe?e? nenoaie aeoaea
neeaaeieo ii nai?e no?oeoo?? neiaie?a, ui ianooue aaeeea anoaoe/ia
iaaaioaaeaiiy, ca aeiiiiiaith yeiai ia?aaeathoueny iae??ciiiai?oi?o?
iiiyooy aai ethaenuee? ii/oooy, a oaeiae eiaeothoueny i?oieia?/i?
nthaeaoe aai ?aaeuei? iiae??. Neiaie?/iee oa?aeoa? iaeaeaai?oiai
ienoaoeoaa i?ea?a aei iiyae aeaio oei?a iiae?aiiai eiaeoaaiiy:
acioa?e/iiai ienoaoeoaa, ?icoi?iiy yeiai aeinooiii aea?aiiio eieo
i?enay/aieo, ? aecioa?e/iiio – caaaeueiiaeinooiiiio, c?icoi?eiio aeey
iaiinay/aieo. Oey neooaoe?y naiei aeeaiei ia?acii aeyaeeany a?aeoai?aiei
no/aniei ooaeiaei?i aeeooyi.

Iaa?/i? oyaeaiiy aecia/aee anth ci?noiaio noi?iio ia?a?niiai ienoaoeoaa,
yea iiaeia iacaaoe iaa?ei-?ae?a?eiei. Ni?aaa a oiio, ui ooaeiaei? oi?ie
aoee a?eueo aoaeoeaieie caniaaie aeey ?aae?caoe?? iaeiiai c aieiaieo
i?eioeei?a iaa?/iiai na?oi?icoi?iiy, i?eioeeio aiaeia??. Ci?no oeueiai
i?eioeeio a ianooiiiio: ooi aieiae?? cia?aaeaiiyi i?aaeiaoa, oie
iaea?aeo? aeaaeo iaae cia?aaeaiei aai oi/a a iiaeeea?noue ?iaeoe ia
iueiai aieea.

Iaeia?oeie aeiaooeaie oaeiai ?iaeo aoee iaethiee, ui cia?aaeoaaee ?oee
(/ano?oa e?a?), ui neoaeeei ciaeii aieiae?iiy e iaa?/ii? aeaaee iaae
aeaiith oa?eoi???th. Ia Noiae? cia?aaeaiiy ae?ii/i? e?ai? ?oee aeioaia?
i?ee??ieththoue aei ?aae?aoi?a aaoiiia?ey, “ia uanoy”.

Iaa?/iei oe?eyi neoaeeee neoeueioo?i? e iaeueiaie/? cia?aaeaiiy oaa?ei
ia eai’yieo ieeoeao, neaeyo, no?iao ia/a?. “Ia?ace oaa?ei, ui
caiiaithaaee no?ie ia/a?, iiaeii? aoee cia?aaeoaaoe iiaeeeaee
aeaeiaooie. Ia?yaee, ui a?aeaoaaeeny ia?aae ieie, iaee ia oaac?
ia?aoai?eoe iaa?/iei oeyoii iioaioe?eiee aeaeiaooie o aaaeaio
?aaeuei?noue. Ia no?iao ia/a? iaa?/ia ia?aoai?aiiy i??? a ae?eni?noue
ae?aaeaeiny ia?acaie ia?acioai?/iai ienoaoeoaa, a ia i?aeeic? ia/a? – ca
aeiiiiiaith ia?yaeiai? ae??”.

Ii?yae c ieneeanueeith iaa??th e o ca’yceo c iath ?nioaaa eoeueo
?iaeth/ino?, ui ae?aaeaany a ??ciiiai?oieo ooaeiaei?o oi?iao a?ioe/ii?
iaa??. Oe? aeaa aeaee iaa?? aoee iano?eueee ca’ycai? o na?aeiiino?
ia?a?nii? ethaeeie, ui aeaye? ?c ieaiai aeei?enoiaoaaee o? nai? neiaa
aeey iicia/aiiy aieiaeo e ethaia?.

O aei?noi?e/io aiioo eoeueo ?iaeth/ino? aoa ?iciianthaeaeaiee
iianthaeii, i?eeiaa nai? aeoii/ai? oi?ie, iaa a?eueoee aieea ? oiio
caa??any a ia?aicaeaiiiio aeae? a aaaaoueio ia?iae?a Ao?eee, Ieaai??,
I?aaeaiii? Aia?eee. Ca?aene aeinoaoie aeiaooe?a c a?ioe/iith oaiaoeeith
a ia?a?niiio ienoaoeoa?, aaaaoi ooi eiai noeeueia? iniaeeaino?.
Iai?eeeaae, iace?/aii? “iaeaie?oe/i? Aaia?e”, ae?ii/? noaooaoee c
oiiaieie ?enaie iniae e a?ia?o?ioiaaieie ianyaii a?oaee, aeeaioa e
noaaii. O ia?a?niiio ienoaoeoa? ia?ace ao?ethaaee ana ??ciiiai?ooy
i?oieia?/ieo oyaeaiue eiaeiiai aoiino, ui aecia/eei oi?eaeueio
iiiaeeii?noue, ??aiicia/i?noue ? ceeo?noue ooieoe?e oeueiai ienoaoeoaa,
a oaeiae eiai iniaeeao ?ieue o i?aeo?eioe? nioe?aeueii? no?eeino? e
o?aaeeoe?e. Iiaa eaea ia o?eueee i?i oa, ui ienoaoeoai a ae?aaiueiio
na?o? aoei iaeaaaeeea?oei eiioi?eaoeaiei caniaii, iniiaiei eaiaeii
ca’yceo i?ae iniaeno?noth e nioe?oiii, i?ae aeecueeeie aoi?/ieie
a?oiaie. Aeoaea aaaeeeaa e iaaeiniaeno?nia i???ioaoe?y ia?a?niiai
ienoaoeoaa, ianaiia?aae oeo ?eooae?a, ye? aiii ae?aaeaei e noai?thaaei ?
ye? aoee iaae?eiei caniaii i?aeo?eiee caaaeueiiia?iaeieo ii?i ?
oe?iiinoae. Aoaeoeai?noue neeaaeii? nenoaie ?eooae?a ? eiai ooaeiaei?o
oi?i iia’ycaia c oei, ui aiie ??oioothoueny ia neiaieao, iane?aeoaaii? e
ni?eeiyoo?. Oea cia/eoue, ui oeae niin?a aieeao ia na?aeii?noue ethaeeie
iie?a?oueny ia aeii?iaioi? noi?iie ethaenueei? ineo?ee.

No/aniee ??aaiue a?oaieia?/ieo aeine?aeaeaiue aeicaiey? aecia/eoe ia
o?eueee iniiai? ooieoe?? ia?a?niiai ienoaoeoaa, aea e i?iaiae?coaaoe
caaaeuei? caeiiii??iino? e ia??iaee eiai noee?noe/ii? aaiethoe??. Aeey
oeeo oe?eae cae/aeii c?noaaeythoue aeiaooee oae caaiiai “ianeaeueiiai
aeeaiieno”, iai’yoieee yeiai ?niothoue iianthaeii e an? aiie
i?aeoaa?aeaeothoue ianooiio eia?eo noeeueiaeo iiaeeo?eaoe?e. Nii/aoeo
ia?aaaaeathoue cia?aaeaiiy ie?aieo ye ae canoeaeeo noaoe/ieo ia’?eo?a,
ye? iio?i aeo?niythoueny aeeiai?/ieie cia?aaeaiiyie oaa?ei. Iaeiieie??i?
eiioo?i? iaethiee ia?ai?iythoueny iie?o?iiieie e ia’?iieie. Neeaaei?oa
aca?iiae?y oaiaeaioe?e iaoo?ae?noe/iiai e oiiaiiai noee?a cia?aaeaiiy.
Ia naiiio ?aiiueiio aoai? iaio? iaoo?ae?ci, oe?eue ooaeiaeieea
aeiiiaoeny iaeneiaeueii? iiae?aiino? cia?aaeaiiy ?c cia?aaeoaaiei. Iio?i
??ceee iiai?io aei ocaaaeueiaiiy, ca?aene ?ene a?aeiiiai ooaeiaeiueiai
noaiaoecio. Ia o?aoueiio aoai? ciiao i?aeneeth?oueny ?ioa?an aei
aeaoae?caoe?? cia?aaeaiiy, aei a?aeoai?aiiy oe?eeo noeai aai
iiia?aeaeueieo nthaeao?a. ?acoeueoao – ciiao ia?aiaaa? a?eueo-iaio
iaoo?ae?noe/ia o?ao?aoeaia iaia?a. Aea i?eiee ui ia i?eieiy?oueny
i?ioean a?aeai?o e aeiiii?? ia?acioai?/eo oi?i ciiao i?eaiaeeoue
ia?a?nia ienoaoeoai (eiai /aoaa?oee, aeuee aoai) aei noee?caoe??, aei
cai?ie aeeaiai ia?aco ciaeii, ?i?oaoe?? neiaieii. Oaeei /eiii,
iai?ioo?oueny aiaeia?y: iiaa ?a?iiaenueea ienoaoeoai oaeoe/ii iiaoi?eei
oeyo ooaeiaeiueiai ?icaeoeo ia?a?nii? aiioe. Ni?oiith caea?oueny a iao
/an o?aaeeoe?eia oi/ea ci?o: ethaeei? ia ?aiiueiio aoai? nioe?aeueiiai
?icaeoeo aoei ia aei ienoaoeoaa, aiia aoea caiaaeoi caoiieaia
ai?ioueaith ca ?nioaaiiy. Ni?aaa ia o?eueee a o?i, ui aac ooaeiaei?o
oi?i naiiae?aaeaiiy ethaeeia i?inoi a ia aeaeeea ? a?ieia?/ii,
i?eiaeii?, caeeoath/enue ethaeeiith. Ia?a?nia ethaeeia iaea ia iaio?
ooaeiaei? caeaoiino?, /ei no/ania, a a na?aaeiueiio – a?eueoeie. ?? niae
aoa aacaeiaaiiei. Aiia ua ia noaea iiae?aii iai ianeaiei niiaeeaa/ai
ienoaoeoaa, a aoea o oae?e aea ia?? ooaeiaeieeii, oai?oeai, ye ?
ieneeaoeai, ai?iii ? o.i. Oai?/? ?iioeuene aoee aeey ia? iano?eueee ae
i?e?iaeieie, ye ?inoeieoe iiethaaiiy aai i?iaeiaaeaiiy ?iaeo. Oey
ethaeeia ia iaea iio?aao a ooaeiaeiuei? ina?o?, ienoaoeoai aoei c iath
caaaeaee a?ae ia?iaeaeaiiy aei nia?o?, aoei iaeiei ?c i?e?iaeieo i?iya?a
?? aeanii? ethaenueei? nooiino?. Naia oiio ooaeiaeiy niaaeueia
“ia?a?niiai” na?oo ii/eia? caeiaoe ana a?eueoa i?noea a nenoai?
ooaeiaei?o oe?iiinoae iaoiai /ano.

Eoeueoo?a Ae?aaiueiai Eeoath

Eeoaenueeee aoiin noai?ea iniaeeaee oei eoeueoo?e, ui a?ae??ciy? eiai
a?ae eoeueoo? ?ioeo ia?iae?a. Nioe?aeueia aoeea e aaei?i?no?aoeaia
i?aeoeea ooo caaaeaee a?aee a?eueoa cia/io ?ieue i?ae i?noeea e
?iaeea?aeoae?noe/i? iiooee ii?yooieo. ?icnoaeeeaee eeoa?oeue i?eiee ia
caienethaaany iaae oa?inoaaie aoooy e i?iaeaiaie aeeooy e nia?o?, caoa
a?i caaaeaee aa/ea ia?aae niaith aoaeii aeui? /aniioe e aaaaeaa nai?i
nayuaiiei iaia’yceii eiio iane?aeoaaoe. Iaea?eueoeie e
caaaeueiiaeciaieie i?i?ieaie ooo oaaaeaeeny o?, ooi a/ea aeeoe a?aeii,
a?aeiia?aeii aei i?eeiyoi? ii?ie, aeeoe ca?aaee aeeooy, a ia ca?aaee
aeaaeainoaa ia o?i na?oe? aai ii?yooieo a?ae no?aaeaeaiue. Ia ?ae?a?y ye
oaea, aea ianaiia?aae ?eooaeueia aoeea oi?ioaaea aeaeyae o?aaeeoe?eii?
eeoaenueei? eoeueoo?e.

Ana oea iicia/eeiny ia oa?aeoa?? aaiethoe?? oyaeaiue i?i ia?ac na?oo.
Oae, iai?eeeaae, caneoaiao? ia oaaao oa ianoaaeia, ui ?ae?a?ei?e
no?oeoo?? Eeoath caaaeaee aoea aeanoeaa iacia/ia ?ieue aeoo?aieoeoaa.
Iae/ano?oa a/ai? aeeiioaaee iaeaaaeeea?o? ooieoe?? aea?oe?a ia /anoue
Iaaa – aeui? caaaeueiino?, aano?aeoii? e oieiaeii?, aaeaeoaeii? aei
ethaeeie. Naia aiie aoee oaiiaiei ? i?ea?eaeiaaiei noaiii o Eeoa?.
Iaeiae aiie aoee ia no?eueee aea?oeyie, ne?eueee /eiiaieeaie.

Oe? iniaeeaino? ?ae?a?eii? no?oeoo?e Eeoath aoee caeeaaeai? a aeaeae?e
aeaaiei?, ii/eiath/e c II a. aei i.a. sse ? a ?ioeo ia?iae?a, o
eeoaeoe?a aoea aace?/ aia?a ? ia?ooi?a, yeei aiie i?eiineee aea?oae, o
oiio /ene? e e?eaaa?. Aea ?c /anii ia ia?oee ieai na?aae oeeo aia?a ?
ia?ooi?a noaa aeoiaeeoe Oaiae?, aa?oiaia aiaeanoai e eaaaiaea?iee
?iaeiia/aeueiee, ?oi?e i?aaeie-oioai. Aaeeeee aia ? aiaeanoaaiiee
ia?aii?aaeie a iaei?e inia? cono??/aeeny e a ?ioeo ?ae?a?yo, iai?eeeaae,
o ?aeio?. Iaeiae o Eeoa? Oaiae? ni?eeiaany ianaiia?aae ye ia?oii?aaeie,
ui i?eeo?oueny i?i aeia?iaoo naiai ia?iaeo. Oea aeyaeeiny a o?i, ui naia
aei iueiai eoee i?ioaiiy e aeaaaiiy ia?iaeo, ca’ycai? e ?c i?iaeaiith
a?iaeath, ? c a?enueeiaeie oni?oaie, ? ?c aeaaiiieo/iei aeicaieii a?ae
oyaa?y ae?oaeeie.

Cnoa o eoeueo? Oaiae? aeoeaioo oa?e ooieoe?e ia?oii?aaeea c?a?aei a
?noi??? eeoaenueei? oeea?e?caoe?? aaee/acio ?ieue: aiii i?eaaei aei
ineaaeaiiy ?ae?a?eiiai ii/aoeo e iineeaiith ii/aoeo i?aaiaoe/iiai, ui
aeyaeany a aaniethoecaoe?? eoeueoo i?aaee?a. O oeueiio eoeueo? iaaaeeeee
eeoaenueeee aoiin ciaoiaeea aeiaeaoeia? neee e a??o o nai? i?ecia/aiiy
aenoiyoe a ai?iouea? c ai?iaeeie ieaiaiaie-aa?aa?aie.

Iaaeae?, a aiioo aeeiano?? *aeio (XI a. aei i.a.), ui iioe?eea aeaaea –
ia a?eueoo oa?eoi??th aanaeio Ooaioa, eoeueo Iaaa e *aeio aeoenioa
Oaiae?. Ia Iaai ia?aeoei oyaeaiiy i?i i?yiee aaiaoe/iee ca’ycie
aiaeanoaaiieo nee ?c i?aaeoaeai. *aeionueeee i?aaeoaeue noaa oaaaeaoeny
neiii Iaaa, a eeoaenueea ?iia??y – I?aeiaaanii?. Oeae oeooe ? iacaa
e?a?ie caa?aaeeny aae aei XX a.

Ii/eiath/e c aiioe *aeio, Iaai a eiai iniiai?e ooieoe?? aa?oiaiiai
eiio?iethth/iai e ?aaoethth/iai ii/aoeo, noaei aieiaiei ana eeoaenueeei
aiaeanoaii, i?e/iio eoeueoo oeueiai aiaeanoaa aoa aeiaeaiee ia no?eueee
nayuaiia aiaeanoaaiiee, ne?eueee ii?aeueii-aoe/iee aeoeaio.

Oaaaeaeiny, ui aaeeea Iaai ea?a? iaaa?oeo ? aeiaai?iaeaeo? aeia?i/anieo.

I?ae /aniioith ?icoi?eany a?aeiia?aei?noue i?aaeoaey, ui ia?nii?o?eo?
ia?iae, aioo??oi?e aiaeanoaaiii-eini?/i?e nee? Iaaa. O?eueee iath/e
/aniioo, i?aaeoaeue iaa i?aai oi?aaeyoe. Ao?a/ath/e ??, a?i ao?a/aa oea
i?aai. Aeey eeoaenueeeo i?aaeoae?a ioioiaeiaiiy c Iaaii icia/aei
i?eeiyooy ia naaa a?aeiia?aeaeueiino? ca oaanue na?o, o yeee aiie
aeeth/aee aeanoeai Eeoae ? iaaeieeoith eiai aa?aa?nueeo ia?eoa??th, ui
yaii oyae??, ii ?oi?o oyaeaiiyo, aei oeaio?a, oiaoi aei eeoaenueeiai
aieiaea?y I?aeiaaanii?, neiia? Iaaa.

Ethaenueea ? aiaeanoaaiia ye ? ?ai?oa ia?aaoaaee a ia?ic?eai?e ?aeiino?,
o?aa ui iii?iyeeny i?noeyie: aiae iaiia nionoeeeny ia caieth, a
ethaeeia, ui ona?aeiieea naith na?oiao a?aeiia?aeaeuei?noue, naith
ii?aeueio i?e?iaeo, i?aeiyeany iaae ie?ii aeoo?a. Caiaeii Iaai, o
oyaeaiiyo eeoaeoe?a, ona a?eueoa ao?a/aei aeanoea? eiio eieenue
iniaeno?ni? ?ene e ia?aoai?thaaeiny a caaaeueiee ii?yaeie ?ooo anueiai
nouiai, ii?yaeie iaeii/anii e eini?/iee, ? ii?aeueiee. Nain aeeooy aeey
ae?aai?o eeoaeoe?a iieyaaa o i?aeo?eioe? i?aaeeueieo a?aeiinei ethaeeie
c einiinii, a oi?ii? caaaeaee a?aeiia?aeaoe ?ooo na?oo.

Ioaea, o eeoaenuee?e o?aaeeoe?? ?ae?a?y iaa?ioeany aoeeith, ?iaeea?ae o
i?e ye ae caneiiea aia?a. Aeoeaio ia ii?aeuei?e ? cian?i aacnoi?iii?e
aie? Iaaa caaeaaeaa ? a?aeiia?aeiiai o?aeooaaiiy ia?iaeo. Ia?iae aoa
iaieioaiee aeaoaoa?i aie? Iaaa, ? oo?aio? i?i iueiai a?aeaeaaaeany
iaa?oue a?eueoa ia?aaaaa, /ei oo?aio? i?i aeoo?a. Caaaeueia ii/oooy
ia?iaeo ni?eeiaeiny ae?aai?ie eeoaeoeyie naiei oi/iei i?iyaii aa?oiaii?
ni?aaaaeeeaino? iaaan. ? a oie aea /an eini?/ii naieoe?iiiaaiee
eieaeoea?ci, ia aeoieo eeoaeoe?a, ia/enoi aeeeth/a? c eoeueoo?e
?iaeea?aeoae?ci ? iniaeno?niee ii/aoie, ye? noaiiaeyoue o
cao?aeii?a?iiaenuee?e eoeueoo?? ia??aeiee eai?iue aeooiaiiai aeeooy
?a?iiaeoey.

Iaaooue, i?aea a ?noi??? eoeueoo?a ia aoea iano?eueee aeia??eeaa aei
na?oo i?e?iaee, ye o Eeoa?. “I?eiee ethaeeia ia aeinyaaea oaeeo iaaanieo
aa?oei i?aeiino? na?oey e /enoioe aeoo?, /enoioe e aeineiiaeino?
ni?eeiyooy na?oo. I?aea ni?eeiyooy na?oo i?e?iaee e aeoo? ia aoei oae
i?iiecaia na?oeii, ni?a/oooyi ? ethaia’th, /enoith aeia??eea?noth e
ia?ai?noth, aaciaaeiith ioae??noth aoooy a oeueiio na?o?! ssea ae
aioo??oiy i?e?iaeia neea e aa?iii?y iiaeii? aoee iaiiaithaaoe oa?iiei
na?oeii ? aeoo? e na?oey oeeo ethaeae, ui ia ceyeaeeny, ia
iini?iieaoenue a o? aeaeae? e aei?noie? /ane – a?aee?eoeny e caie?, ?
iaao, ? ethaeyi…”.

?ioo?oeaia aeia??eea?noue ethaeae aei ioae?ino? i?e?iaee aeicaieeea
eeoaeoeyi noai?eoe i?ea?iaeueio ea?oeio na?oo, aea ia aoei i?noey i?
ai?iaeino?, i? iaaeineiiaeino?, i? aeenaa?iii??. Oey ea?oeia na?oo
a?aaea? nai?th oe?e?ni?noth e aa?iii?ei?noth. Ie? o iiaeaii? eeoaeoe?a –
oea ie? aaniethoii? oioiaeiino? i?ioeeaaeiinoae, aea aaaaoi /iai ?
?aeeia ia caia?a/othoue iaeei iaeiiai, an? ?icoiaeaeaiiy a?aeiini?. O
eiaeiiio yaeu? i?e?iaee, aoaeue oa ea?oea, oaa?eia, aai aiaeiniaae,
i?ina?/o?oueny aaaaonoai an??? i?e?iaee. Eiaeia ao?eth? a nia? ??
ioae??noue. Ie? niieiia?/ii aeineiiaeee, aa?iii?y aioo??oiuei aeanoeaa
eiio, oiio eiai iaiio??aii ia?a?iaeyoe. Iaai?ioe, iio??aii
naiionoiooeny, oiiae?aieoeny i?e?iae?, uia ia caaaaeaoe cae?eniaiith
aa?iii??. Niieiia?/ii i?e?iae? aeanoea? I’youe /aniio: ethaeyi?noue
(aeaiue), ii/oooy ai?ao (?), aeaaii?enoiei?noue (/e), ue??noue (neiue) ?
ioae??noue (/aee).

Eeoaenueea eoeueoo?a ia i???ioo? ia ae?yeueiee ii/aoie, a i?eceaa? aei
ae??, ni?acao/iei c eini?/iei ?eoiii. Oai?/?noue iaeaaeeoue Iaao. Oiio
eeoaenueeee ioae?aoeue aiai?ea: “ss aeeeaaeath, a ia aiai?th”. C
iiaeyaeo Eiioooe?y, iniaeno?noue iaea?aeo? na?e ci?no aaciina?aaeiuei
a?ae i?e?iaee. I?e?iaea iaai?iaeaeo? ?? oaeaioii, ? ?? oaeaio – oai?/iai
i?ioeano a i?e?iae?.

Oaeei /eiii, a iniia? aa?iii?? noni?euenoaa e i?e?iaee eaaeaea ?aeay
aoeei-iie?oe/iiai ii?yaeeo, naieoe?iiiaaiiai aaeeeei Iaaii. ? oey ?aeay
i?aeo?eioaaeany e ?icaeaaeany a iaa/aiiyo aeainecio e eiioooe?ainoaa. Ia
c?inoaaa oeth ?aeath e aoaeaeeci, ui neeaa ?acii c aeaineciii ?
eiioooe?ainoaii o?eieionueei-?ae?a?eio o??aaeo (naiue oecyi), aeooiaiee
no?eaeaiue eeoaenueei? eoeueoo?e. Aeaineci i?eceaaa aei i?aai?/iiai
ceeooy ?c i?e?iaeith. Eiio eeoaeoe? ciaia’ycai? ooaeiaeiuei-anoaoe/ii?
i?aeoeeith, ui ? aeiiei?, a?aaea? ethaenoai nai?th aeecuee?noth aei
i?e?iaee.

Oai?oeai aeainecio aaaaea?oueny Eai-Oece, “Noa?ee ioae?aoeue”.
?iciia?aeaoe i?i eiai aeeooy ae?ae neeaaeii, oiio ui any iayaia i?i
iueiai ?ioi?iaoe?y iaeooaia oa?iieoeath. I?ioa, a?aeiii, ui oai?aoeue
aoe/iiai iaa/aiiy Eiioooe?e a?aea?aeaa Eai-Oece, uia ii/ooe eiai aeoieo
i?i naith ae?yeuei?noue. Ia aeaeue, cono??/ ia i?eianea aaaeaiiai
?acoeueoaoo, oiio ui “aeiaoieeoeee” noa?ee cayaea, ui Eiioooe?e caiaaeoi
ooieoue uiaei nai?? ia?niie e cian?i aea?ia aeo?a/a? neee ia nioe?aeuei?
i?iaeoe e ?aoi?ie. Aaeaea ana, ui a?i ?iaeoue, ia aeoieo
ioae?aoey-aeiaaiaeeoaey (eaaaiaea caoaa?aeaeo?, ui Eai-Oece i?iaeea 200
?ie?a), – no?oa no?o. Iaiao?aeii ne?aeoaaoe aeai (aoeaaeueii – oeyo),
oiio ui “ethaeeia ne?aeo? Caie?, Caiey ne?aeo? Iaao, Iaai ne?aeo? aeai,
a aeai ne?aeo? i?e?iaeiino?”. Aeai – oea uinue anainyaeia, ui caiiaith?
niaith aanue i?ino??, aiii noa? an?i ? iaio? o an?i. Aiii c’?aeio?
ethaeeio e ie?, caae?a? iaiaaeai?noue, iaeiii??i?noue ethaenueei?
na?aeiiino?. Neooath/ee aeai ia ia? cae/ee aa/eoe eeoa iaeio noi?iio
?a/?, o iueiai ia e?i?eia ni?eeiyooy, a ia’?iii?, o?enoth/i? ci?ie. ??/
– oei/aniaa, i?ioean ?? ci?i iino?eiee, oiio aeoeaio o aeai ia ia oiio,
ui ?, a ia oiio, /iai i?, ui ia?aaoaa? a niiei?, aea ii?iaeaeo? aeeooy.

E?oa?aoo?a

1. Ie?eiaiia A.A. Ia?aiauoiia e o?aaeeoeeiiiia eneonnoai. – I., 1998

2. O?aca? Aeae. Cieioa aaeocue. – E., 2002

3. O?ii A. Ineoiaiae?c ? aoeea. – E., 2003

4. Oaeei? A. Ia?a?nia eoeueoo?a. – E., 2004

Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter

Похожие документы
Обсуждение

Ответить

Курсовые, Дипломы, Рефераты на заказ в кратчайшие сроки
Заказать реферат!
UkrReferat.com. Всі права захищені. 2000-2020