UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Редагування спецдокументації
Автор
РозділЖурналістика, телебачення, ЗМІ
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось82128
Скачало1144
Опис
Безкоштовна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Помилки можуть бути значущими (тобто істотними) та незначущими

(неістотними). Їх значущість визначають залежно від того, наскільки вони

впливають на процеси сприймання і зрозуміння: коли помилки лише незначно

знижують швидкість сприймання, вони є незначущими; коли ведуть до

неправильного, тобто нетотожного авторському, розуміння або роблять його

неможливим взагалі, вони є значущими.

 

Приклад 1. У повідомленні в реченні Партизани не розпочали бойові дії

автор через недогляд випадково пропустив частку не. Без сумніву, в

реципієнта виникне суттєве відхилення від того образу, який хотів

передати автор, а тому така помилка буде значущою.

 

Приклад 2. Автор, погано знаючи лінгвістичні норми, написав слово

прикрасний (замість прекрасний). Очевидно, що реципієнт правильно

розпізнає і сприйме це слово, відзначивши для себе наявність помилки

(така помилка буде незначущою).

 

 

 

8.3 Вага помилок

 

 

 

Не менш важливим, ніж значущість, є поняття ваги помилки, тобто ті

наслідки, до яких веде їх наявність у повідомленні. При цьому слід

розрізняти вагу помилки редактора і реципієнта.

 

Приклад. У час ІІ світової війни редактор видавництва готував до друку

рукопис про Сталінградську битву. Переглядаючи сигнальний примірник, він

не зауважив, що в слові Сталінград пропущена літера „р". Ця помилка мала

для редактора чималу вагу: 10 років концтабору (хоча могла „потягнути” і

на розстріл).

 

Вага помилок для реципієнтів буває, переважно, значно меншою. Помилка

може викликати дитячі сльози (через нерозуміння задачі у підручнику

математики), зіпсувати настрій дорослим (через невірно вказаний у газеті

час початку театрального спектаклю) тощо.

 

8.4. Загальна класифікація помилок

 

 

 

Помилки можна класифікувати за різними принципами. Їх загальна

класифікація базується на відхиленнях від постулатів редагування і

включає такі види помилок: інформаційні помилки; модальні й фактичні

помилки; темпоральні, локальні й ситуативні помилки; семіотичні помилки;

тезаурусні помилки; сприйняттєві помилки; атенційні помилки; копіювальні

помилки (спотворення); нормативні помилки.

 

 

 

8.4.1 Інформаційні помилки

 

Серед інформаційних можна виділити помилки в контексті, реципієнтський,

суспільній інформації. Бувають також помилки, не пов’язані з кількістю

інформації в інформаційній одиниці повідомлення.

 

Наприклад.1. Автор повідомляє уже відому реципієнтові інформацію

(публікує в газеті факти, які позавчора багаторазово передали по радіо і

телебаченні) або автор надає для рецинієнтів надто багато нової

інформації (наприклад, багато нових слів у підручнику іноземної мови). В

цих випадках є помилки, пов’язані з кількістю нової реципієнтської

інформації.

 

2. У дитячому журналі для першокласників вживають слово наука. Очевидно,

що реципієнти журналу не можуть сприйняти через наявність у ньому дуже

важливої кількості інформації.

 

 

 

8.4.2 Модальні й фактичні помилки

 

Генеруючи текст, автори в переважній більшості випадків знають, у якому

відношенні до дійсності перебуває їх повідомлення. Проте іноді

трапляється, що самі реципієнти помилково сприймають модальність

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] 61 [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ