UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Професійне зростання журналіста. Чинники, які сприяють вдосконаленню журналістських навичок
Автор
РозділЖурналістика, телебачення, ЗМІ
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось5323
Скачало461
Опис
Безкоштовна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Тут ми підходимо до того моменту, коли треба чітко визначитися:

 

(1) або ми розглядаємо журналіста як професіонала й включаємо у поняття

професіоналізму всю гаму почуттів журналіста, усі його

соціально-політичні характеристики;

 

(2) або ми все-таки відокремлюємо професіоналізм від суто особистісних

характеристик, від соціально-психологічного, соціально-політичного й

культурологічного забезпечення журналіста як людини.

 

Звернімо увагу на ще одну думку Олексія Мустафіна. Його запитали: чи

може журналіст бути політиком. Може, скільки завгодно, відповів О.

Мустафін, але при цьому він перестає бути журналістом.

 

Журналіст причетний до політики. Його завдання - давати факти, що

стосуються політичного життя в країні, навіть пропонувати політичні

рішення, але не приймати їх. Місія журналістики полягає у створенні

інформаційного поля та інформаційного забезпечення для прийняття рішень.

Але рішення приймають фахівці, а не журналісти.

 

Одна особа сказала, що їй не подобається робота викладачів, які навчають

журналістів, тому що підготувати журналіста - не так просто. Це від

природи людина буває порядною, доброю або ні. І якщо вона непорядна, то

жоден університет її не зробить іншою.

 

І справді, це так. Адже ми не готуємо правдолюбців, незалежних,

порядних. Поставити на потік "педагогічного виробництва", скажімо,

чесних і сказати, що до нас приходять нечесні або не дуже чесні, а ми за

п'ять років робимо з них чесних і за це даємо диплом, - це

перебільшення.

 

Розглядаючи журналіста в суспільній комунікативній системі, треба

розрізняти його професійний і соціальний портрети. Перший - у сфері

навчання, другий - у сфері виховання. Звичайно, ми повинні виховувати.

Але виховання - процес постійний і нескінченний, його не можна вкласти в

рамки бакалаврату чи магістратури. Порядність, чесність, об'єктивність,

правдивість - речі особистісного плану, які повинні бути у кожної

людини, а не тільки журналіста. Хто скаже, що вчитель, лікар і т. д.

повинні бути іншими? Тому соціально-психологічні характеристики - не є

складниками професіограми. Їх треба брати до уваги тою мірою, якою вони

забезпечують справді професійні якості. Наприклад, володіння знаннями

про те, як брати інформацію, і володіння способами, методами її взяття

передбачає те, що порядна людина буде це робити порядними методами. Але

порядність сама по собі - це не професія.

 

Ми говоримо про те, що формуємо політично незалежних і незаангажованих

журналістів. Це, до речі, знову політичне гасло. Патріотизм,

космополітизм, любов чи байдужість до ближнього - все це речі, які

стосуються соціально-психологічного портрета фахівця. І це дається не

тільки навчанням, це дається вихованням, до того ж вихованням від сім'ї

аж до макросоціуму. І казати, що ми за чотири роки успішно формуємо

незалежних журналістів, тобто позбавляємо їх, як людей, громадянської

позиції, політичних поглядів, відрізуючи від українця любов до України,

а від жителя США любов до США, - це багато на себе брати. Політична

культура саме й включає систему соціальних, етичних,

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] 5 [6] [7] [8] [9]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ