UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75883
останнє поновлення: 2016-12-30
за 7 днів додано 0

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва" Культурна тематика на шпальтах газети ""Міг"""
Автор
РозділЖурналістика, телебачення, ЗМІ
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось8150
Скачало442
Опис
Безкоштовна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

ці, з якої

окремі потрібні в цей момент інформаційні блоки витягаються самою

масовою аудиторією в повній згоді із власним розумінням власного ж

інтересу в оволодінні якимись новими знаннями або вміннями.

 

Тим самим "формування" відрізняється, з одного боку, від

"інформаційно-пропагандистського впливу", що розуміє як цілеспрямований,

структурований і чітко розписаний за часом звід дій (сукупність заходів)

для досягнення масово-інформаційними методами певної мети в сфері

ідеології (яка, помітимо, лежить повністю або частково поза сферою

необхідності й/або бажаності для масової аудиторії). З іншого боку,

"формування" відрізняється й від освітньої діяльності в повному

розумінні слова "освіта".

 

Таким чином, "формування" можна описати як створення особливого настрою

в соціумі, що може стимулювати всіх членів даного соціуму на досягнення

тих або інших знань, умінь і навичок. Реалізується ж "формування" у

вигляді надання масової аудиторії достатньої кількості інформації для

вільного вибору із загального потоку найбільш зацікавленої і корисної, а

також у вигляді створення умов вільного засвоєння отриманої інформації,

перевірки її реальним життям і використання у своїй практиці.

 

Дане розуміння лежить у руслі сучасного подання про волю слова. Відомо,

що процес перегляду основних агітаційно-пропагандистських концепцій і

принципів радянської журналістики був актуалізований політичними змінами

в радянському суспільстві наприкінці 80-х років. І. Дзялошинский,

підбиваючи підсумок ряду виступів на дану тему, досить різко порушив

питання про необхідність зміни основних парадигм у журналістській

діяльності й про необхідність перестати вважати аудиторію "об'єктом

впливу". Автор призвав перейти на "гуманітарну", тобто гуманістичну

точку зору на процес комунікації, до розуміння даного процесу як

"відтворення й розвитку людської сутності всіх його учасників" [7, с.

48].

 

Аудиторія при цьому розглядається як група суверенних особистостей, що

звертаються до виданого журналістом тексту з метою знайти в ньому зразки

людських здатностей й якостей, засвоєння яких дозволить цим особистостям

розширити свої власні людські можливості. Це повинен бути текст, до

якого вільно й без усякого примусу захоче звернутися та або інша

особистість, і в якому вона знайде описи необхідних для неї способів і

методів вирішення вартих перед нею проблем, включаючи показ шляхів і

методів духовного й фізичного самовдосконалення або придбання

яких-небудь нових професійних якостей.

 

У цьому значенні зміст культуроформуючих функцій журналістики цілком

дозволено описати як якусь рамкову сукупність принципів і правил

діяльності журналістики в просторі культури. Ціль цих принципів і правил

— формування за допомогою художньої культури нової людини, людини нової

інформаційної, постіндустріальної цивілізації, здатного не просто

сприймати потоки інформації, але й управляти ними для свого розвитку й

досягнення найвищих рівнів свого духовного розвитку. А також здатного до

створення всі нових і нових добутків культури, до розширення простору

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 11 [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ