UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва Особливості дитячих телевізійних програм на українському телебаченні
Автор
РозділЖурналістика, телебачення, ЗМІ
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось27822
Скачало709
Опис
Безкоштовна студентська робота. Закачати
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

9 років;

 

- молодший підлітковий вік – від 9 до 12 років; [56, с.15]

 

Дослідники розрізняють наступні типи аудиторії:

 

аудиторія з пасивно-споживацьким ставленням;

 

активна, соціально зріла;

 

інфантильна, з несформованими інтересами;

 

- «домашня», зі стійкою системою інтересів у сфері дозвілля [73, с. 23].

 

Телебачення впливає на аудиторію, пропонуючи візуальну картинку, яку

люди сприймають як доволі достовірну. Зорові образи запам’ятовуються

краще, ніж вербальні, і довше зберігаються в пам’яті. Телебачення здатне

в різних соціальних умовах, переслідуючи різні цілі, або стимулювати

соціальну активність людини, або перетворювати людину на бездумного

споживача.

 

У півтора-два роки дитина жваво реагує на бурхливу зовнішню дію. Раннє

дитинство. Це найменш вивчена вікова група, якій українське телебачення

ніколи не приділяло уваги. Провідна діяльність дитини на цьому етапі –

наочна, спрямована на засвоєння суспільно вироблених способів дії з

предметами. Відбувається інтенсивний розвиток мовлення та інтелекту.

Основне психологічне надбання дитини в цьому віці – можливість порівняти

свої дії з діями дорослої людини. У цьому віці дитина досить чутливо

реагує на рекламу. Тому вже з раннього дитинства діти перетворюються на

зосереджених телеглядачів найрізноманітніших авантюрних сюжетів –

незалежно від того, до якої вікової аудиторії вони належать [56, с.27].

 

У віці від 3 до 6 років провідним типом діяльності дитини є гра. Крім

того, в цей період дитина цікавиться малюванням, елементарною працею,

позитивно реагує на казку. У дитини з’являється перший цілісний

світогляд, первинні етичні норми, виникає особиста свідомість. Починаючи

з трьох років, діти віддають перевагу мультфільмам і ляльковим виставам.

Кінофільми ще сприймаються не зовсім адекватно. У цьому віці починає

проявлятися статево-рольова приналежність. Хлопчики віддають перевагу

іграм у солдатики, машинки та іншу техніку, а дівчатка обирають

«доньки-матусі». У дошкільному віці дітям подобаються персонажі тварини.

Проте, варто пам’ятати, що в цьому віці вони ставляться до тварин, як до

рівних собі. Діти до 6 років чутливі до дидактики, до нормативних

елементів [56, с.29].

 

У дітей молодшого шкільного віку (6–9 років) домінує учбова діяльність.

Важливо пам’ятати про зміни у системі соціальних відносин. Поява

рефлексії, розвиток пам’яті, волі. Гра зберігає своє значення, але

змінюють свій характер [36, с.11]. Найпривабливіші типи телепоказу –

мультфільми, лялькові вистави, цирк, активні ігри з елементами навчання.

У цей період на формування дитини позитивно впливає використання

групової форми участі дітей у передачі. Ми нерідко спостерігаємо за тим,

як дівчата у віці 5–6 років імітують в іграх героїнь відомих серіалів.

Серіали дуже зручні для дитячого сприйняття, оскільки в них усе дуже

просто і зрозуміло: хто добрий, хто злий, мотиви вчинків – все

однозначно [62, с.54].

 

На відміну від дівчат, у вільних іграх хлопців переважають ситуації

агресії – аварії, вбивства, війни. І якщо на дівчат більший вплив має

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 8 [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ