UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75834
останнє поновлення: 2016-11-29
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
Назва" Становлення ракетної техніки класу ""земля-земля"" та основні шляхи її розвитку в канун та період Другої світової війни"
Автор
РозділВійськова справа, ДПЮ, реферат
ФорматWord Doc
Тип документуКурсова
Продивилось7277
Скачало389
Опис
Якісна студентська робота. Можна закачати безкоштовно і миттєво
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

атора й

відсутність можливості управління цим видом зброї. Досить цікаво, що у

майбутньому цю технологію будуть використовувати татаро-монголи у своїх

війнах [4].

 

У 1232 році у Китаї створено ракетні установки для залпового вогню та

ракети з дальністю польоту до 9 км. Це стало справжньою основою для

розвитку ракетобудування й науково-технічного прогресу загалом.

Конструкція установок була досить простою, проте дієвою (див. додаток

А). Багато у чому вона була схожа на “Катюші” часів Другої Світової

війни, тобто стала її прообразом.

 

Згодом, близько 1250 року араби використовували бойові порохові ракети

проти хрестоносців в 7-му Хрестовому поході [3].

 

Останнім найважливішим прикладом використання ракетної техніки у Європі

було розгромлення м.Копенгагена англійською ракетною ескадрою під

керівництвом адмірала Дж.Гамбера ракетами конструкції В. Коунгрева (див.

додаток Б) у 1796 році [5]. Після цієї події людство біля 150 років

майже не використовувало ракетну техніку на території Європи. Фактично

вперше лише на теренах Другої світової війни знову пролунала ракетна

техніка в образі “Катюші” та німецьких “Фау”.

 

1.2 Друга світова війна як основний чинник удосконалення та використання

ракетної зброї

 

В канун Другої Світової війни знов постала проблема застосування

ракетної техніки у військових цілях. Основними країнами - агресорами

того часу були СРСР та Німеччина. Дві країни з величезним

науково-технічним та ресурсним потенціалом вели політичну і економічну

боротьбу на світовій арені. У 30-х роках ХХ ст. в обох країнах панували

мілітаристські настрої. Величезні амбіції керівників держав

перетворювали країни на джерела агресії. Керівництво розуміло, що війна

неминуча, і це стимулювало розвиток країн загалом саме у

внутрішньо-військовому сенсі. Невід’ємною частиною цього була стимуляція

розвитку як важкої артилерії, так і прогресивного ракетобудування.

 

З обох боків величезні кошти вкладалися в удосконалення нових видів

зброї і техніки. Так, напередодні війни СРСР мала новітні розробки так

званих “Катюш” (БМ-13), у свою чергу Німеччина, не відстаючи, робила

ставку саме на впровадження ракетно-балістичних проектів. Німецькі вчені

зуміли досягти багато чого ще до війни, коли Гітлер кинув на розвиток

збройних сил мільярди рейхсмарок.

 

Ракети V-1 та V-2 згодом слугували прототипами балістичних атомних і

космічних ракет СРСР та США. Нацистськими вченими були розроблені та

створені радари, інфрачервоні і звукові детектори, самонавідні й

керовані бомби, ракети "повітря-повітря”, торпеди, скорострільні

безвідкатні гармати для літаків, підводні човни з електродвигуном.

Паралельно такі ж розробки велися і в Радянському Союзі та США.

 

Якби війна тривала ще кілька років і Німеччина встигла б добудувати своє

“Знаряддя помсти” - гігантську скорострільну гармату V-3, що стріляла на

відстань у кілька сотень кілометрів, та налагодити виробництво

реактивних або ракетних винищувачів й застосувати перший у світі бойовий

нервово-паралітичний газ, або хоча б завершити розробку атомної бомби,

-----> Page:

[0] [1] [2] 3 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ