UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПсихофізіологічні функції і успішність навчання учнів молодшого шкільного віку з різним фізичним та розумовим навантаженням (автореферат)
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3152
Скачало101
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

 

ЗАПОРОЖЕЦЬ Олена Петрівна

 

УДК 612.821.3

 

Психофізіологічні функції і успішність навчання учнів молодшого

шкільного віку з різним фізичним та розумовим навантаженням

 

03.00.13 – фізіологія людини і тварин

 

АВТОРЕФЕРАТ

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата біологічних наук

 

Київ – 2005

 

Дисертацією є рукопис

 

Робота виконана на кафедрі фізіології людини і

 

тварин Херсонського державного університету

 

Міністерства освіти і науки України

 

Науковий керівник: доктор біологічних наук,

 

професор Макаренко Микола Васильович,

 

Інститут фізіології ім. О.О. Богомольця НАН України,

 

повідний науковий співробітник

 

відділу фізіології головного мозку.

 

Офіційні опоненти: доктор біологічних наук, професор

 

Іванюра Іван Олексійович, Луганський національний

 

педагогічний університет ім. Тараса Шевченка,

 

професор кафедри анатомії та фізіології людини та тварин.

 

кандидат біологічних наук Куценко Тетяна Василівна,

 

Київський національний університет імені Тараса Шевченка,

 

доцент кафедри фізіології людини і тварин.

 

Провідна установа: Науково-дослідний

 

інститут геронтології АМН України, м. Київ.

 

Захист відбудеться 12 жовтня 2005 року о 14 годині на

 

засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.001.38

 

Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

 

Поштова адреса: 01033, Київ-33, вул. Володимирська, 64,

 

біологічний факультету Київського національного

 

університету імені Тараса Шевченка, ауд. 215.

 

З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Київського

 

національного університету імені Тараса Шевченка за адресою:

 

01033, Київ-33, вул. Володимирська, 58.

 

Автореферат розісланий 07 вересня 2005 року.

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради Д 26.001.38 Цимбалюк О.В.

 

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальність теми. Перебудову системи освіти на основі

особистісно-орієнтованого навчання, підвищення гуманізації навчального

процесу можна здійснити на основі глибокого розуміння психофізіологічних

процесів, з якими пов’язана розумова діяльність учнів (Аршавський І.А.,

1991; Дубровинська Н.В., 1985; Кольцова М.М з співавт., 1984;

Макаренко М.В. з співавт, 1996; Чайченко Г.М. з співавт., 1995).

Розвиток інформаційного середовища призводить до ускладнення навчальних

програм сучасної школи. З великою швидкістю збільшується обсяг

інформації, зростають емоційні та інтелектуальні навантаження,

підвищуються вимоги до дитини у соціальній та учбовій сфері. Усі ці

зміни спонукають дбайливо ставитись до здоров’я учнів. Особливо високі

вимоги висуваються до нервової системи, якій належить провідна роль у

формуванні психофізіологічних функцій, оскільки вона забезпечує

виконання організмом психічних і когнітивних функцій та поведінкових

реакцій, а, отже, визначає ефективність і надійність учбової діяльності

дитини. Дослідженнями останнього часу було показано, що у дітей

паралельно з морфофункціональним дозріванням відбувається розвиток

властивостей основних нервових процесів (Борейко Т.І., 1993;

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ