UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваМодульно-рейтингове навчання як засіб індивідуалізації навчального процесу у вищому технічному закладі (автореферат)
Автор
РозділДисертації, автореферати
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2749
Скачало115
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Волинський державний університет

 

імені Лесі Українки

 

Коваленко Валентина Григорівна

 

УДК 379. 825

 

Модульно-рейтингове навчання як засіб індивідуалізації навчального

процесу у вищому технічному закладі

 

13.00.09 – теорія навчання

 

Автореферат

 

дисертації на здобуття наукового ступеня

 

кандидата педагогічних наук

 

Луцьк - 2005

 

Дисертацією є рукопис.

 

Робота виконана у Волинському державному університеті імені Лесі

Українки,

 

Міністерство освіти і науки України.

 

Науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор

 

Гусак Петро Миколайович,

 

Волинський державний університет імені Лесі Українки,

 

завідувач кафедри соціальної педагогіки.

 

Офіційні опоненти: академік АПН України, доктор педагогічних наук,

професор

 

Бондар Володимир Іванович, Національний педагогічний університет

 

імені М.П.Драгоманова, директор Інституту педагогіки і психології;

 

кандидат педагогічних наук, доцент

 

Остапйовський Ігор Євгенович,

 

Волинський державний університет імені Лесі Українки,

 

доцент кафедри соціальної педагогіки.

 

Провідна установа: Тернопільський національний педагогічний університет

 

імені В. Гнатюка, кафедра педагогіки,

 

Міністерство освіти і науки України, м. Тернопіль.

 

Захист відбудеться 11 березня 2005 р. о 14 годині на засіданні

спеціалізованої вченої ради К32.051.04 в Волинському державному

університеті ім. Лесі Українки за адресою: 43021, м.Луцьк, вул.

Винниченка, 30.

 

З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Волинського державного

університету іменіЛесі Українки за адресою: 43021, м. Луцьк, Винниченка,

30а.

 

Автореферат розісланий 10 лютого 2005 р.

 

Вчений секретар

 

спеціалізованої вченої ради

В.С.Петрович ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РОБОТИ

 

Актуальність дослідження. Трансформація національної системи освіти до

європейського соціально-культурного простору вимагає технологічного

переоснащення організаційних моделей сучасного навчально-виховного

процесу. За таких умов виникає об'єктивна потреба у створенні

дидактичних технологій, які задовільняють різносторонні освітні та

професійні потреби кожної особистості та інтенсифікують навчальний

процес. Важливою складовою педагогічного процесу стає

особистісно-орієнтована взаємодія викладача і студента.

 

Демократизація cистеми вищої освіти та входження її до світового

культурно-освітнього простору, що на сучасному етапі характеризується

активним впровадженням у навчальний процес кредитно-модульної системи

навчання, суть якої полягає у поєднанні модульного структурування змісту

навчального матеріалу та акумулюючого оцінювання навчально-пізнавальної

діяльності студентів, зумовлюють актуальність дослідження.

 

Теоретичні пошуки шляхів інтенсифікації навчання науковці проводили в

різні часи. Кращі здобутки вчених набували свого практичного

застосування. За характером ці дослідження можна поділити на

теоретико-методологічні – С.І. Архангельський, Ю.К. Бабанський, С.У.

Гончаренко, Т.О. Ільїна, І.Я. Лернер, О.Г. Мороз, М.М. Скаткін;

дидактичні – А. М. Алексюк, В.І. Бондар, В.П.Беспалько, В.А. Козаков,

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ