UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75855
останнє поновлення: 2016-12-09
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваСтворення нової нормативно-правової бази державного управління вищою освітою (реферат)
Автор
РозділДержавне регулювання економіки, інвестиції
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось2316
Скачало142
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Створення нової нормативно-правової бази державного управління вищою

освітою

 

 

Світовий досвід діяльності передових країн свідчить, що для національної

системи освіти першочергове значення в розв'язуванні існуючих проблем

має створення і впровадження нової законодавчо-нормативної бази на всіх

рівнях її функціонування, забезпечення системності, цілісності,

неперервної освіти на основі вдосконалення її структури, змісту,

моніторингу якості запровадженням на всіх рівнях державних освітніх

стандартів, створенням надійного правового, соціального та економічного

захисгу і стимулюванням розвитку освітніх систем, навчальних закладів

[8, с. 206].

 

Освітня державна політика, як сформульована й оголошена програма дій

щодо модернізації системи вищої освіти у контексті Болонського процесу,

є визначальним інструментом впливу держави на цю галузь. Ця політика

буде ефективною тільки тоді, коли чинне законодавство розроблятиметься у

контексті європейської інтеграції. Тому для розв'язування проблем вищої

освіти України слід було визначити законодавчі, нормативно-правові,

політичні та фінансові засади її модернізації та подальшого розвитку

відповідно до загальної Декларації прав людини [2].

 

За підтримки Президента України, Верховної Ради України та Кабінету

Міністрів України на державному рівні були зроблені важливі практичні

кроки щодо нормативно-законодавчого забезпечення вищої освіти. У 1991

році Верховна Рада України прийняла Закон України “Про освіту”, який

виконав важливі функції врегулювання суспільних відносин у галузі

навчання, виховання, професійної, наукової, загальнокультурної

підготовки громадян, визначив основні принципи розвитку вищої освіти,

закріпив повноваження державних органів управління, навчальних закладів

щодо реалізації державної політики.

 

Протягом 1991-2005 рр. в Україні на основі міжнародних документів з

питань демократизації, гуманізації в галузі освіти і прав людини

здійснено низку заходів щодо створення нової національної

нормативно-правової бази вищої освіти України [6, с. 446]. У загальному

вигляді структура цих законів має такі складові:

 

– загальні положення (правове регулювання відносин, державна політика і

гарантії громадян);

 

– система освіти і науки (структура системи, порядок створення,

реорганізація, управління закладами);

 

– управління системою освіти і науки (державні стандарти, контроль за

якістю);

 

– фінансово-економічна діяльність;

 

– соціальний захист вчених, педагогів, їх вихованців;

 

– міжнародна і зовнішньополітична діяльність;

 

– заключні положення.

 

Законодавство України про освіту включає низку законів, таких як “Про

освіту”, “Про професійно-технічну освіту”, “Про вищу освіту”, а також

Указів Президента і Постанов Уряду. Базовим законом, що регулює головні

освітянські проблеми, є Закон України “Про освіту”, який визначив освіту

як основу інтелектуального, культурного, духовного, соціального,

економічного розвитку суспільства і держави [2].

 

Конституційне право громадян на результати своєї інтелектуальної

діяльності (стаття 54 Конституції) реалізується за допомогою ряду

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ