UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75838
останнє поновлення: 2016-12-03
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПідготовка фахівців з вищою освітою в умовах підвищення значущості знаннєвого ресурсу (реферат)
Автор
РозділЕкономічні теми (різне), реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1226
Скачало76
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Підготовка фахівців з вищою освітою в умовах підвищення значущості

знаннєвого ресурсу

 

 

 

В Україні підготовку фахівців з вищою освітою за даними Державного

комітету статистики у 2009 р. здійснював 881 заклад усіх рівнів

акредитації та форм власності (у 2007/2008 н. р. – 904), у тому числі

196 університетів, 56 академій, 119 інститутів, 1 консерваторія, 228

коледжів, 152 технікуми та 129 училищ. До вищих навчальних закладів

державної форми власності належать 225 навчальних закладів ІІІ-IV рівнів

акредитації та 241 навчальний заклад І-ІІ рівнів акредитації. До

комунальної форми власності належать 15 вищих навчальних закладів ІІІ-IV

рівнів акредитації та 204 вищих навчальних заклади І-ІІ рівнів

акредитації. Серед приватних функціонують 113 навчальних закладів ІІІ-ІV

рівнів акредитації та 83 - І-ІІ рівнів акредитації. У порівнянні з

1980/81 н. р. кількість вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів

акредитації зросла більш ніж удвічі (зі 147 до 350) при чисельності

населення 45,9 млн. чол., у той час, коли у Великій Британії з

населенням майже 61 мільйон таких навчальних закладів 142, в Італії на

60 млн. населення припадає 65 університетів, у Франції на 63 млн. – 41,

в Іспанії на 45 млн. – 60. (табл. 1) [2].

 

 

 

Таблиця 1. Кількісні зміни у мережі вищої освіти України за 1980 – 2010

рр.

 

(узагальнено та сформовано за даними [3]).

 

Ретроспективний період Основні параметричні виміри

 

Населення України, млн. осіб Кількість закладів Кількість студентів у

закладах, тис. осіб

 

1980/81 50,1 147 880,4

 

1985/86 50,8 146 853,1

 

1989/90 51,7 147 888,8

 

1995/96 49,0 255 922,8

 

2000/01 48,6 315 1402,9

 

2004/05 46,7 347 2026,7

 

2007/08 46,1 351 2372,5

 

2009/10 45,9 350 2245,2

 

 

 

Стрімке і нерівномірне поширення освіти свідчить про загострення

конкурентної ситуації на ринку освітніх послуг, оскільки поряд із

зростанням кількості вищих закладів освіти відбулось скорочення

чисельності потенційних абітурієнтів. Порівняно з 1991 р. у 2007 р.

кількість народжених дітей зменшилася на 158,2 тис. (на 25%), що

закономірно призведе до скорочення контингенту випускників навчальних

закладів до 2020 р. Народжуваність безпосередньо впливає на формування

обсягів дошкільної освіти, прийому до перших класів, випуску базової

школи, прийому на навчання в старшій школі, випуску старшої школи, і,

насамкінець, прийому до вищої школи. Це, в свою чергу, здійснює вагомий

вплив на процеси формування адекватної реальним вимогам мережі

навчальних закладів, економічність, ефективність та результативність їх

функціонування, кадрового забезпечення [4, с. 6].

 

Проголошення курсу на впровадження інноваційної моделі розвитку

економіки України обумовлює зміну функціональної ролі системи освіти: з

транслятора знань і генератора специфічних навичок і умінь вона

перетворюється на безпосереднього виробника знань і активного учасника

процесу  їх трансформації у нові продукти, технології та послуги.

Включення процесу застосування знань в освітній процес відбувається на

тлі генерації нових знань у безпосередньому процесі виробництва, що

-----> Page:

0 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ