UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75850
останнє поновлення: 2016-12-08
за 7 днів додано 17

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваПедагогічні умови організації самостійної роботи школярів в навчальному процесі початкової школи (дипломна робота)
Автор
РозділАвторські роботи
ФорматWord Doc
Тип документуДипломна
Продивилось34585
Скачало832
Опис
Якісна робота у вільному доступі.
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

з найвищого розряду, у цьому прикладі – з 4-го. 4-й

розряд – це тисячі.

 

1-ше неповне ділене при діленні на одноцифрове число може бути

одноцифровим або двоцифровим. Двоцифровим 1-ше неповне ділене буває лише

тоді, коли число, позначене цифрою, менше за дільник.

 

У наведеному прикладі 1-ше неповне ділене буде одноцифрове, бо воно

більше за дільник: 7 3.

 

7 тисяч ділимо на 3, буде 2 тисячі. 2 тисячі – це перша неповна частка.

 

Записуємо число 2 в частку у такий спосіб:

 

7134 3

 

2

 

Якщо перше неповне ділене одноцифрове, то в частці буде така ж кількість

цифр, як у діленому; якщо ж перше неповне ділене двоцифрове, то цифр у

частці буде на одну менше. У даному випадку має бути чотири цифри, бо

перше неповне ділене одноцифрове.

 

2 тисячі помножити на 3 буде 6 тисяч.

 

Від 7 тисяч віднімаємо 6 тисяч, буде 1 тисяча.:

 

7134 3

 

6 2

 

1

 

Остача 1 тисяча менша від дільника 3. отже, 1-шу неповну частку ми

визначили правильно.

 

До 1 (остачі четвертого розряду) зносимо 1 – одиницю 3-го розряду:

 

7134 3

 

6 2

 

11

 

11 остень ділимо на 3, буде 3 сотні.

 

Записуємо в частку. 3 – це 2-га неповна частка:

 

7134 3

 

6 23

 

11

 

9

 

2

 

3 сотні помножити на 3, буде 9 сотень.

 

Від 11 сотень віднімаємо 9 сотень, буде 2 сотні:

 

7134 3

 

6 23

 

11

 

9

 

2

 

Остача 2 сотні менша від дільника (3), тому другу неповну частку ми

визначили правильно.

 

До 2 одиниць 3-го розряду зносимо 3 одиниці 2-го розряду:

 

7134 3

 

6 23

 

11

 

9

 

23

 

23 десятки ділимо на 3, буде 7 десятків.

 

7 записуємо в частку. 7 – це буде 3-тя неповна частка.

 

7 десятків помножимо на 3, буде 21 десяток.

 

Від 23 десятків віднімаємо 21 десяток, буде 2 десятки:

 

7134 3

 

6 237

 

11

 

9

 

23

 

21

 

2

 

Остача 2 десятки менша від дільника (3), отже, третю неповну частку ми

визначили правильно.

 

До 2 одиниць 2-го розряду зносимо 4 одиниці 1-го розряду:

 

7134 3

 

6 237

 

11

 

9

 

23

 

21

 

24

 

24 ділимо на 3, буде 8.

 

8 записуємо в частку. 8 – це буде 4-та неповна частка.

 

8 множимо на 3, буде 24.

 

Від 24 віднімаємо 24, остачі не буде.

 

7134 3

 

6 2378

 

11

 

9

 

23

 

21

 

24

 

24

 

0

 

Перевірка. Щоб перевірити ділення, треба частку помножити на дільник.

Якщо їх добуток дорівнює діленому, то ділення виконано правильно.

 

Перевіряємо:

 

2378 (частка)

 

3 (дільник)

 

7134 (ділене)

 

Висновок. Отже, 7134 ми поділили на 3 правильно, бо, перемноживши частку

на дільник, ми одержали ділене.

 

Спостереження та практична діяльність свідчить, що під час самостійного

виконання прикладів ділення, учні міркують так:

 

- Щоб письмово поділити багатоцифрове число на одноцифрове, треба:

 

Визначити, яке буде 1-ше неповне ділене – одноцифрове чи двоцифрове:

якщо 1-ша цифра діленого більша за дільник, то воно буде одноцифрове;

якщо 1-ша цифра менша за дільник, то воно буде двоцифрове.

 

1-ше неповне ділене усно ділимо на дільник і першу неповну частку

записуємо в частку.

 

1-шу неповну частку множимо на дільник і від першого діленого віднімаємо

-----> Page:

[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] 44 [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ