UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваВикористання техніки оригамі на уроках математики в початковій школі (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось1275
Скачало185
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Використання техніки оригамі на уроках математики в початковій школі

 

Абсолютною цінністю особистісно орієнтованої освіти є дитина. Глобальною

метою такої освіти є людина культури -особистість вільна, гуманна,

творча, духовна. Головне в такій особистості - спрямованість у майбутнє,

вільна самореалізація, зміцнення віри в себе та свої можливості,

досягнення ідеального «Я». Сьогодні в творчих індивідах існує гостра

соціальна потреба, тож розвиток творчого мислення школярів - одне з

найважливіших завдань сучасної школи.

 

У минулому математика застосовувалась в обмеженій кількості сфер

людського життя і була необхідна порівняно невеликій кількості

спеціалістів. На сучасному етапі математика проникла в усі сфери, у яких

практикується раціональне мислення, а це потребує відповідної

математичної підготовки школярів.

 

Надзвичайно ефективним є використання на уроках математики техніки

оригамі. За допомогою одного з найпростіших і найдоступніших матеріалів

- аркуша паперу - це давнє східне мистецтво дозволяє вчителеві показати,

а учням побачити й засвоїти основні елементи графічної грамотності.

 

Проблема навчання елементів геометрії особливої актуальності набуває в

початкових класах. Від її розв’язання залежить не тільки успіх

підготовки молодших школярів до вивчення систематичного курсу геометрії,

а й підвищення рівня їхніх математичних знань у цілому.

 

У геометричному матеріалі багато спільного з художнім сприйняттям світу,

оскільки важливе місце в геометрії належить образному мисленню. Це можна

використати на уроках математики, оскільки мислення молодших школярів -

наочно-образне та наочно-дійове.

 

Мистецтво оригамі для вирішення таких завдань підходить якнайкраще. Ще в

XIX столітті німецький педагог Фрідріх Фребель заснував курс навчання

математики за допомогою оригамі, на основі якого можна було покращити і

зміцнити геометричні знання та вміння. Він пропонував своїм учням основи

геометрії вивчати не за допомогою лінійки, циркуля та абстрактних

понять, а через буквально відчутні реалії зігнутого паперу [3.8].

 

Сьогодні навчання геометрії за допомогою оригамі практикується в

багатьох школах Японії, США та інших розвинених країн.

 

Концепція математичної освіти стверджує, що знати математику - це вміти

її застосовувати (розв'язувати задачі, користуватися математичною мовою,

доводити твердження, критично аналізувати свої міркування), але цього не

достатньо, необхідно вміти ще й малювати і креслити схеми, графіки,

користуватися вимірювальними, креслярськими, технічними і лабораторними

пристроями.

 

Застосування техніки оригамі як об'єкту математичного дослідження та

підтримки графічної грамотності в дітей розкрили у своїх роботах

Афонькін С.Ю., Капітонова І.В., Погребняк Т.Ю., Вигонов В.Н., Сергєєва

І.Н., Олєхнік С.Н., Гашков С.Б. та інші.

 

1. Оригаметрія - застосування мистецтва орігамі при вивченні математики.

 

Оригамі - мистецтво складання паперу без використання клею та ножиць.

Історія виникнення цього дивовижного мистецтва пов’язана з винайденням

-----> Page:

0 [1] [2]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ