UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКраса і багатство української мови (реферат)
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось6111
Скачало288
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Конспект вступного уроку з рідної (української) мови в 6 класі

 

Тема уроку: Краса і багатство української мови.

 

Мета уроку: поглибити знання про багатство української мови, звернути

увагу на її милозвучність і мелодійність, розвивати спостережливість,

логічне й образне мислення, пам’ять, удосконалювати культуру усного й

писемного мовлення; виховувати повагу й любов до рідної мови.

 

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

 

Обладнання: кілька видань тлумачного словника української мови,

мультимедійний проектор (або кодоскоп), підручник.

 

ХІД УРОКУ

 

І. Підготовка до сприйняття нового матеріалу.

 

*Робота біля дошки

 

Записати речення, визначити в словах орфограми, пояснити правопис слів і

вживання розділових знаків. Пояснити значення виразу багата мова, слова

лексикон.

 

1.І виходить Наталка із хати, і виносить вам кухоль води. І така в

неї мова багата, хоч в словник чисту мову веди. (За Л.Забаштою.) 2. Мово

рідна! Ти безконечна, могутня, глибинна. Котиш і котиш хвилі своїх

лексиконів, а їм немає краю. (С.Плачинда)

 

СЛОВНИК. Лексикон – 1) Застаріла назва словника. 2) Словниковий запас

людини (мовця).

 

* Визначити лексичне значення виділених слів, перевірити себе за

тлумачним словником.

 

* Визначити в реченнях слова, ужиті в переносному значенні. Розповісти,

як багатозначність слова показана в тлумачному словнику.

 

Вступна бесіда:

 

У чому може, на вашу думку, виявлятися багатство мови?

 

Яким чином фіксується мовний запас? Які тлумачні словники вам відомі?

 

Скільки слів може, на вашу думку, містити тлумачний словник?

 

ІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Мотивація навчання.

 

ІІІ. Ознайомлення з новим матеріалом, його осмислення.

 

Робота з підручником.

 

Усне виконання вправ 1, 2

 

ІV. Виконання вправ на застосування і закріплення знань.

 

Робота з підручником.

 

Усне виконання вправи 3.

 

Письмове виконання вправи 4.

 

Визначити вжиті в переносному значенні слова у поданих у вправі

реченнях. Розкрити ці значення. Яка роль у мовленні слів, ужитих в

переносному значенні?

 

Визначити у реченнях вправи синоніми. Яка роль синонімів у мовленні?

 

Підготовка до сприйняття нового матеріалу.

 

Застосування мультимедійного проектора. Виконати завдання, спроектовані

через проектор (або кодоскоп).

 

СЛАЙД 1

 

* Прочитайте:

 

 

Скаже він слово, то так і здається, що то соловейко в лузі співає.

(М.Коцюбинський.)

 

Своїми крутими та дебелими слова- ми він наче дровами вергав на всі

боки. (За Панасом Мирним.)

 

* Дайте відповіді на запитання:

 

Яку оцінку мовленню різних людей склали письменники?

 

Які художні засоби для цього використали?

 

Що робить мовлення людини приємним?

 

Які слова в кожному з речень є ключовими?

 

ДОВІДКА. Ключові (опорні) слова - найважливіші для розуміння змісту

висловлювання слова (тому під час вимовляння речення саме на них падає

логічний наголос).

 

-

 

^

 

v

 

x

 

 

 

 

T

 

t

 

Ю

 

ш

 

`

 

????¦?Поясніть значення виразу:

 

У мові нашій усі тони й відтінки, всі переходи звуків від твердих до

найніжніших… Дивуєшся дорогоцінності мови нашої: в ній що не звук, то

-----> Page:

0 [1]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ