UkrReferat.com
найбільша колекція україномовних рефератів

Всього в базі: 75843
останнє поновлення: 2016-12-04
за 7 днів додано 10

Реферати на українській
Реферати на російській
Українські підручники

$ Робота на замовлення
Реклама на сайті
Зворотній зв'язок

 

ПОШУК:   

реферати, курсові, дипломні:

Українські рефератиРусские рефератыКниги
НазваКиївська Русь за часів князя Володимира Великого
Автор
РозділПедагогіка, виховання, реферат, курсова
ФорматWord Doc
Тип документуРеферат
Продивилось3717
Скачало225
Опис
ЗАКАЧКА
Замовити оригінальну роботу

Київська Русь за часів князя Володимира Великого

 

 

 

Мета. Проаналізувати основні напрямки політики князя Володимира,

визначити роль його діяльності для зміцнення держави на Русі. На основі

знань учнів про причини виникнення релігій з’ясувати загальні риси й

відмінності між язичництвом та християнством; підкреслити прогресивне

значення прийняття християнства на Русі. Розвивати вміння працювати з

картою, історичними документами, текстом підручника, складати

схему-портрет, давати оцінку історичним явищам. Виховувати почуття

патріотизму на прикладі життя й діяльності історичних діячів.

 

Тип уроку: урок формування й вдосконалення вмінь та навичок.

 

Обладнання: карта "Київська Русь в ІХ – ХІ ст.”, портрет князя

Володимира, підручники.

 

Очікувані результати. Після цього уроку учні:

 

?        навчаться складати схему-портрет історичної особи;

 

?        вмітимуть визначати роль історичної особи в історії;

 

?        вдосконалять навички роботи з історичною картою;

 

?        навчаться працювати з різними історичними джерелами;

 

?        вдосконалять вміння аналізувати історичні документи;

 

?        зможуть визначати відмінні риси християнства та язичництва;

 

?        набудуть навички участі у визначенні та аргументуванні своєї

позиції;

 

?        зможуть визначати історичне значення хрещення Русі.

 

План уроку.

 

І. Активізація пізнавальної діяльності.

 

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

 

?        Початок правління Володимира. Характеристика.

 

?        Реформи князя, їхнє значення.

 

?        Причини прийняття християнства. Історичне значення.

 

ІІІ. Закріплення матеріалу.

 

ІV. Підсумки уроку.

 

V. Домашнє завдання.

 

 

 

Учитель. Ми продовжуємо вивчати становлення й розвиток Давньоруської

держави Київська Русь. 

 

Давайте пригадаємо деякі загальні моменти історії цієї держави.

 

?        Який народ був засновником Київської Русі? Де він розселився в

V ст.? (Карта).

 

?        Коли виникла Київська Русь, за якого князя?

 

Завдання на дошці для 2-х учнів:

 

1-ий креслить схему державного устрою Київської Русі,

 

2-ий пише в хронологічній послідовності імена князів Київської Русі.

 

 

 

Поки учні виконують завдання на дошці 

 

– вчитель перевіряє домашнє завдання

 

– учні зачитують свої замітки до історичного журналу "Святослав

Хоробрий”.

 

Перевірка виконання завдання на дошці.

 

Ви на дошці записали імена перших князів Київської Русі. Кожен з них мав

призвісько. Пригадайте їх. 

 

Чому так називали князів?

 

 

 

Учитель. На сьогоднішньому вроці ми познайомимося ще з одним князем

Київської держави 

 

– Володимиром, і він теж мав своє призьвісько, навіть три 

 

– Володимира народ "охрестив” Ясним (Червоним, Красним) Сонечком,

церква 

 

– Святим, історики – Великим.

 

Увага! Проблемне питання уроку: 

 

За що князь Володимир був прозваний Ясним Сонечком, Святим та Великим?

 

А щоб легше нам було з цим розібратись, визначити його роль в історії

Київської держави, давайте спробуємо 

 

в ході уроку намалювати його схему-портрет.

 

Учитель малює на дошці коло, яке заповнюється в ході уроку. 

 

Під час виконання заготовки для майбутньої схеми, можна супроводжувати

-----> Page:

0 [1] [2] [3]

ЗАМОВИТИ ОРИГІНАЛЬНУ РОБОТУ