Тема. Франція, Росія, Австро-Угорщина на початку ХХ ст
Мета: сформувати в учнів уявлення про Францію, Росію та Австро-Угорщину
N на початку ХХ ст.; створити умови для розуміння причин активізації
суспільно-політичних рухів на початку століття у названих країнах;
навчити визначати передумови державного регулювання
соціально-економічних процесів; розглянути особливості
соціально-економічного розвитку провідних країн світу (Франції, Росії та
Австро-Угорщини); охарактеризувати суспільно-політичні рухи у Франції,
Росії та Австро-Угорщині; навчити порівнювати державний устрій та
особливості політичного життя розвинутих країн та висловлювати свою
думку щодо впливу держав на розвиток суспільства, Обладнання: підручник,
атлас, стінні карти світу, Європи, Азії, Америки.
Тип уроку: комбінований.
Основні поняття: рантьє, картель, синдикат, протекторат, самодержавство,
Столипінська реформа, Третьочервнева монархія, райсрат, сейм, Троїстий
союз, Боснійська криза, Балканські війни.
Історичні постаті: Микола ІІ, П. Столипін, Ж. Клемансо, Ж. Жорес, Р.
Пуанкаре, Франц Йосиф.
Основні дати та події: 1902 р. — франко-англійська угода («Сердечна
угода»), 1905, 1911 рр. — Марокканські кризи, 1904—1905 р. —
російсько-японська війна, 1905—1907 рр. — перша російська революція,
1906— 1911 рр. — столипінські реформи, 1907 р. — англо-російська угода,
1848—1916 рр. — правління імператора Франца Иосифа I, 1903 р. —
повстання в Македонії, 1908 р. — приєднання Боснії та Герцеговини.
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань і вмінь
Перевірка творчого домашнього завдання
Учитель пропонує двом-трьом учням зачитати реферати.
Тестове завдання
Установіть відповідність між назвами країн та прізвищами політичних
діячів початку ХХ ст.
Велика Британія А А. Дрейфус США Б Вільгельм ІІ Німеччина В Д. Ллойд
Джордж Г В. Вільсон
Зразок відповіді: 1В 2Г 3Б.
Фронтальне опитування
1. Чим політична система США відрізнялася від політичної системи
Німеччини?
2. Що спільного було в політичних системах Великої Британії та США?
3. Порівняйте колоніальні володіння Великої Британії та Німеччини.
Картель — форма монополістичного об’єднання підприємств для встановлення
однакових цін на певний товар на ринку.
?????%?ичного об’єднання, характерною рисою якого був розподіл
замовлень, закупівля сировини та реалізація виробленої продукції через
єдину систему збуту.
ІV. Узагальнення й систематизація знань
Робота за завданнями підручника
Історичний диктант
Учні відповідають на запитання тільки «так» (« + ») або «ні» («-»).
1. На початку ХХ ст. у Франції була Третя республіка. (Так)
2. На початку ХХ ст. майже десять років при владі у Франції перебувала
Радикальна партія. (Так)
3. Австро-Угорщина була монархічною республікою. (Ні)
4. Росія програла війну Японії. (Так)
5. Революція 1905—1907 рр. в Росії зазнала поразки. (Так)
6. На початку ХХ ст. у Франції відкрилася Світова виставка. (Так)
7. Монархом Австро-Угорщини на початку ХХ ст. був Франц Йосиф. (Так)
8. Договір між Францією та Великою Британією дістав назву «Сердечна
угода». (Так)
9. Царем Російської імперії на початку ХХ ст. був Олександр ІІ. (Ні)
10. Франція готувалася до війни з Німеччиною. (Так)
Завдання
Порівняйте національну політику світових держав — Франції, Росії та
Австро-Угорщини, за планом:
1. Національний склад держав (Франція — в основному більшість становили
французи, крім колоній; Росія та Австро-Угорщина — багатонаціональні
країни).
2. Політика держав щодо нетитульної нації (наприклад, Росія — посилення
тиску, ситуація з українською мовою (Валуєвський циркуляр, Емський
указ), межа осілості, продержавний антисемітизм).
3. Боротьба за національну свідомість (наприклад, Росія — політична
боротьба, створення партій — українські (РУП, УРП, УСДРП та інші),
єврейська — БУНД та інші).
V. Підсумки уроку
Основні висновки
· На початку ХХ ст. Австро-Угорщина мала високі темпи економічного
розвитку, незважаючи на кризові явища в політичному житті.
VІ. Домашнє завдання
1. П:
2. Порівняти справи Дрейфуса (Франція) та Бейліса (Росія) за самостійно
визначеними критеріями.
Нашли опечатку? Выделите и нажмите CTRL+Enter
